第一单元 隋唐时期（高频非选择题10题）-【好题汇编】备战2023-2024学年七年级历史下学期期末真题分类汇编（山东专用）

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 （高频非选择题10题）（山东专用） 1．（22-23七年级下·山东聊城·期末）当前正值实现中华民族全面复兴的关键时刻，我们很幸运的处于一个盛世的时代。历史上大汉、大唐和大清作为史学界公认的盛世年华，都曾长时间地承载过国家统一、政治稳定、国力强劲、文化发达的璀璨荣耀。阅读材料，回答下列问题。 材料一  唐太宗说：“朕为天子，所以养百姓，岂可劳百姓以养已之宗族乎？”。唐太宗曾定下一个制度：“中书、门下及三品官入奏事，必使谏官，史官随之，有失则匡正，美恶必记之”。乾隆帝说：“大凡论人之道，才品兼长，固属甚善……但才胜于品，虽一时图饰可观，而心志不诚、根本不固，将来荡检逾闲，必至难驾驭。若品胜于才，虽一时肆应不足，而心术端方，操守廉洁，将来扩充历练，必能不愧循良”。 —陈美贞《中国古代三大盛世兴衰的执政启示》 材料二  纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰……建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国……但从横向比较，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。 ——侯杨方《盛世启示录》 材料三  面对英国使团所带来代表欧洲先进科技的天体运行仪，标有各国国土、首都和航海线路的地球仪，赫歇尔望远镜，备有110门火炮的英国最大战舰“君王”号舰艇模型等贡品，乾隆皇帝认为“只觉视等平常耳”。 —张宏杰《饥饿的盛世：乾隆时代的得与失》 材料四  历史不能选择，现在可以把握，未来可以开创！ ——习近平 （1）根据材料一，概括中国古代盛世出现的原因有哪些？ （2）根据材料二并结合所学，简述清朝“盛世中的危机”有哪些表现。 （3）综合以上材料，你可以得到什么启示。作为中学生的你认为要如何把握现在，开创未来？ 2．（22-23七年级下·山东聊城·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿更治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 —据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理 材料二  唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计的将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以汉白玉石制成鱼龙凫雁，还有石莲花，置于池中，使玄宗喜悦异常。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？ （2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。 （3）结合所学知识，指出唐玄宗后期统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认识？ 3．（22-23七年级下·山东聊城·期末）阅读材料，回答问题。 材料一 炀帝……东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得……年谷丰稔，百姓安乐。 ——《贞观政要》 材料二 玄宗……即位之初……躬勤庶政。加之姚崇、宋璟……等守正之辅，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。 ——《旧唐书·宪宗下》 （1）材料一中的“朕”指的是哪一历史人物？据材料一，他“夙夜孜孜”的原因是什么？归纳其统治时期社会局面的具体表现。 （2）据材料二，概括唐玄宗的变化。这一变化最终导致了一场叛乱的发生，结合所学知识回答，这一叛乱给唐朝国势带来了什么影响？ （3）上述材料反映的信息对我们当今的国家治理有何启示？ 4．（22-23七年级下·山东济南·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代大事年表（部分） 时间 历史事件 589年 隋朝统一 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 627—649年 唐太宗先后击败东、西突厥 627—645年 玄奘西行 641年 文成公主嫁到吐蕃 754年 鉴真东渡 755—783年 安史之乱，唐朝由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面 881年 黄巢起义，给唐朝统治以致命打击 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 ——摘编自人教版七年级下册历史教材 （1）根据材料并结合所学，概括隋唐时期有何时代特征？ （2）阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 5．（22-23七年级下·山东德州·期末）唐朝，一个不筑