2024届高考语文专题复习：辨析并修改病句

高考专题复习 辨析并修改病句 导课 ●明标 学习目标 1.了解句子基本成分并会划分。 2.了解常见病句类型； 2.学会从八个角度辨析修改病句。 导课 ●明标 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 六大类型 一、常见病句六大类型 自主 ●学习 判别病句的常规方法 ①找出主干：主、谓、宾，是否残缺，是否搭配得当。 ②找出枝叶：检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语，语序是否得当。 ③体会语意。看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等 。 现代汉语句子语法简说：句子六种成分 主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分 主谓宾、定状补， 主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前， 谓前为状谓后补。 状语有时位主前， 逗号分开心有数。 点评 ●提升 主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 点评 ●提升 定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 点评 ●提升 例句：全体同学都做完了语法作业。 全体 同学 都 做 完了 语法 作业。 划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。 ) ( ) ( > < 训练 ●巩固 二、病句常抓八大类型 一抓:两面词不放过 二抓:否定词不放过 三抓:介词不放过 四抓:并列词不放过 五抓:关联词不放过 六抓:数量词不放过 七抓:特殊词不放过 八抓:长修饰语不放过 自主 ●合作 一抓:两面词不放过 句子中出现两面词，应考虑是否两面与一面搭配不当。 1、是否，成败，优劣，好坏，能否等，要注意前后句对应是否恰当。 2、注意一些本身就具有两面意义的词语。 3、即使句子前后都是两面，也要考虑是不是一一对应的关系。 自主 ●合作 1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 2、我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降临到姑妈头上。 3、居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。 4、物质在水中是浮还是沉，取决于物质的密度比水的密度大还是小。 5、家庭收入的多少，都对家庭生活水平的提高有促进作用。 课堂练习：判断下列句子是否正确 （×） （×） （×） （√） （√） 一一对应 训练 ●巩固 二抓:否定词不放过 否定不当是常见的语病，需要注意： 1、出现多重否定应注意是否存在否定不当的问题。 例如：无时无刻不忘 不能不说不是 2、四字固定短语“不……不……”“无……无……”不属于双重否定。 例如：“不明不白”“不疼不痒”“无穷无尽”“无时无刻” 自主 ●合作 3、反问句本身就是一重否定。 4、还应特别注意一些含有否定意味的词。（禁止、切忌、杜绝、防止、避免等） 例如：防止不再发生事故 切忌不可 5、被动句，把字句的否定。这两种句式的否定词应放在被和把字之前。 例如：我们把老虎没打死。 二抓:否定词不放过 自主 ●合作 1、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 2、虽然感情生活不是我们生活的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？ 3、抄写文稿，难免不漏字，必须认真核对。 4、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 5、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在仍然需要学习雷锋了呢? 课堂练习：判断下列句子是否正确 （×） （×） （×） （√） （×） 训练 ●巩固 2023/12/13 15 三抓:介词不放过 介词使用不当，极易造成成分残缺、主客倒置等语病，需要注意： 1、句首有介词，首先审视是否缺主语。 例如：经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。 2、句中有“对”“对于”“关于”“与”等，看主客是否颠倒。 例如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 自主 ●合作 ☆常见介词： 由于、通过、经过、 为了、使、在、跟、与、根