10.1 法律为我们护航 教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航（核心素养教学设计）-2023-2024学年七年级道德与法治下册说课比赛精品教学设计 科目 授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节 指导教师 授课班级、授课课时 授课题目 （包括教材及章节名称） 10.1 法律为我们护航（核心素养教学设计）-2023-2024学年七年级道德与法治下册说课比赛精品教学设计 教学内容分析 本节课的主要教学内容是《法律为我们护航》，这是2023-2024学年七年级道德与法治下册中的一个章节。主要内容包括： 1. 法律的概念和作用，让学生了解法律的基本知识，知道法律对我们的生活的重要性。 2. 法律与道德的关系，让学生了解法律和道德之间的联系，明白遵守法律也是道德要求。 3. 法律对未成年人的保护，让学生了解法律对未成年人的特殊保护，增强自我保护意识。 教学内容与学生已有知识的联系： 1. 学生已经学习了道德与法治的基本知识，对法律有一定的了解，这为本节课的学习奠定了基础。 2. 学生在日常生活中已经接触到了一些法律知识，如交通法规、校园安全等，这为本节课的学习提供了现实基础。 3. 学生在其他学科的学习中也接触到了一些法律知识，如历史、语文等，这为本节课的学习提供了学科交叉的基础。 核心素养目标分析 1. 政治认同：通过学习《法律为我们护航》，使学生深刻理解法律在维护社会秩序、保障人民权利方面的作用，培养对社会主义法治的认同感。 2. 科学精神：通过对法律概念和作用的学习，培养学生严谨的思维习惯和科学探索的精神，使学生能够运用法律知识分析和解决问题。 3. 法治意识：通过学习法律对未成年人的保护，使学生意识到遵守法律的重要性，增强法治意识，自觉维护社会公平正义。 4. 公共参与：通过对法律与道德关系的探讨，培养学生积极参与公共事务、维护公共利益的能力，使学生成为有社会责任感的公民。 重点难点及解决办法 重点： 1. 法律的概念和作用：理解法律的内涵，认识法律在社会生活中的重要作用。 2. 法律与道德的关系：分析法律与道德的内在联系，理解遵守法律是道德的要求。 3. 法律对未成年人的保护：了解法律对未成年人的特殊保护措施，增强自我保护意识。 难点： 1. 法律的概念和作用：法律的专业术语较多，学生可能难以理解。 2. 法律与道德的关系：道德和法律的关系较为抽象，学生可能难以把握。 3. 法律对未成年人的保护：涉及的法律知识较为复杂，学生可能难以全面理解。 解决办法： 1. 采用案例分析法，通过具体案例让学生理解法律的概念和作用。 2. 运用多媒体教学，以生动的图片、视频等形式展示法律与道德的关系，帮助学生理解。 3. 采用小组讨论法，让学生分组讨论法律对未成年人的保护，教师给予指导，帮助学生全面理解。 教学资源 1. 软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、打印机等。 2. 课程平台：使用校内的课程管理系统，如智慧课堂等。 3. 信息化资源：与课程相关的电子书籍、教学课件、视频资料等。 4. 教学手段：案例分析法、小组讨论法、问题引导法等。 教学流程 （一）课前准备（预计用时：5分钟） 学生预习： 1. 发放预习材料，引导学生提前了解《法律为我们护航》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。 2. 设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习法律概念和作用等内容做好准备。 教师备课： 1. 深入研究教材，明确《法律为我们护航》教学目标和重难点。 2. 准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。 3. 设计课堂互动环节，提高学生学习法律的积极性。 （二）课堂导入（预计用时：3分钟） 激发兴趣： 1. 通过展示与法律概念和作用相关的图片、视频或故事，吸引学生的注意力。 2. 提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入法律学习状态。 回顾旧知： 1. 简要回顾上节课学习的道德与法治的基本知识，帮助学生建立知识之间的联系。 2. 提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。 （三）新课呈现（预计用时：25分钟） 知识讲解： 1. 清晰、准确地讲解法律的概念和作用，结合实例帮助学生理解。 2. 突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。 互动探究： 1. 设计小组讨论环节，让学生围绕法律与道德的关系展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。 2. 鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。 技能训练： 1. 通过例题讲解和练习，让学生掌握法律知识的应用，提高实践能力。 2. 设计实践活动或实验，让学生在实践中体验法律的运用。 1. 在新课呈现结束后，对法律知识点进行梳理和总结。 2. 强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。 （四）巩固练习（预计用时：5分钟） 随堂练习： 1.