内容正文:
六年级下学期五月份月考测试题
语
文
时间:90分钟
等级测评
优秀
良好
中等
合格
不合格
一、选择正确的答案,把序号写在括号里。(15分)
1.下列加点字注音正确的一项是(
)。
A.粗犷(kuang)B.惩罚(chěng)C.埋怨(mai)
D.糊弄(hù)
2.下列词语书写正确的一项是()。
A.神彩奕奕B.锋拥而致
C.天涯海角
D.独出心载
3.下列词语中的“载”与“怨声载道”的“载”意思相近的一项是()。
A.载誉而归
B.风雪载途
C.三年五载
D.载歌载舞
4.下列加点成语使用正确的一项是()。
A.我们的语文老师知识渊博,在课堂上经常夸夸其谈。
B.新年到了,超市里的商品鳞次栉比。
C.小明语重心长地对我说:“你怎么迟到啦?”
D.放映厅里座无虚席,观众都沉浸在电影精彩的情节当中。
5.根据下列诗句的内容,按季节先后顺序排列,正确的一项是()。
①小荷才露尖尖角,早有靖蜓立上头。
②空山新雨后,天气晚来秋。
③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
④夜来风雨声,花落知多少。
A.④①②③
B.③④①②
C.②①④③
D.①③②④
二、按要求完成词语练习。(12分)
1,用加点词语的反义词填空。(4分)
(1)我们应该以讲卫生为(
),以不讲卫生为耻辱。
(2)李老师能用浅显的话语说出(
)的道理。
2.先把下列词语补充完整,再选词填空。(6分)
无影无()()奇古怪
醉(
)万变
相()相成
日新月(
)
五彩(
)纷
(1)一颗流星划过夜空,眨眼问便消失得
(2)在孩子们的眼中,世界是
的,时刻都能感受到新的东西。
(3)人与自然之问应该建立一种
、和谐共处的关系。
3.在横线上填写合适的八字词语。(2分)
老师经常说,学习这件事,只有把基础打牢,才能学得更好,所谓“
”,说的就是这个道理。
三、句子训练。(6分)
1.骏马在草原上奔驰。(扩写句子)(3分)
2.当我端上一杯热茶,妈妈的脸上露出了愉快的心情。(修改病句)(3分)
四、根据课文内容填空。(7分)
1.王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己,天涯若比邻”可与王维的《送元
二使安西》中的两句诗媲美:“
2.一儿日:“日初出大如车盖,
一儿日:“日初出沧沧凉凉,
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孔子不能决也。
两小儿笑日:“
五、阅读短文,完成练习。(30分)
(一)匆
匆
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?一是有人偷了他们
吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,
八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的
流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时
候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫
然跟着旋转。于是一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里
过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,仲出手遮挽时,他又从
遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边
飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子
的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,
只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除排徊外,又剩些什么呢?②过去的日子如
轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像
游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平
的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1.文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。(2分)
2.从第2自然段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?(2分)
3.从文中画线的语句中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用。(4分)
4.第4自然段中,作者用一连串问句表达了他的哪些感慨?(4分)
5.请以“时间”为开头,仿照例句在下面的横线上再写一个句子。(3分)
例句:时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。
(二)钱被刮跑以后
1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临
近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了,他手中的一把人民币哗
啦一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散
落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的
行人都不约而同地向线飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!”霎时间整