2024年河南省平顶山市中考三模语文试题

2024 年平顶山市中招学科适应性测试试卷 九年级语文 注意事项: 1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题共6页，五个大题，满分 120分，考试时间120 分钟。 2.试题卷上不要答题，请用 0.5毫米的黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。写在试 题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用(共 23 分) 班级拟开展“探寻唐宋文学经典传承中华优秀文化”主题活动，请你参与并完成以下 任务。 【走近文化宗师】 1.班长小豫准备了此次主题活动的开场白，请你帮他完善。(共5分) 优秀传统文化是中华民族现代文明的“根脉”。中央电视台推出首档( )聚焦“唐宋八大家”的大型文化综艺节目《宗师列传·唐宋八大家》，节目以八位文化宗师波|án( )壮阔的人生经历为线索，搭建“古今双向穿越”的核心架构，揭秘一代宗师磅bó( )跌宕的璀璨人生，见证传世名篇诞生的历史瞬间，让我们看到了在文学经典浸润下成长的宗师传承并发展中华文脉的过程，更向我们生动展现了他们的 进取精神。 的浩荡胸襟，以及 的使命担当。让我们一同走进唐宋八大家的精神世界，感受中华优秀传统文化的魅力。 (1)小豫对文段中有些字音、字形不确定，请你帮他填写。(3分) 首档( ) 波lán() 壮阔 磅 bó() 跌宕 (2)根据语境，请你帮小豫为画横线处选出恰当的词语。(2分)( ） A.兼容并蓄 踔厉奋发 文以载道 B.文以载道 踔厉奋发 兼容并蓄 C.踔厉奋发 兼容并蓄 文以载道 D.踔厉奋发 文以载道 兼容并蓄 【吟诵文学经典】 2.朗诵组准备开展“唐宋文学经典”诵读大赛，请你帮助主持人完成串词。(10分) 要求:①在前3位选手的串词中填上恰当语句，必须是将要诵读的文学经典中的句子。 ②)参照前3位选手的串词，为第4位选手补写出完整的串词，他朗诵的是苏轼 的《江城子·密州出猎》。 中国古代文学史上，唐宋两代文星闪耀，祖国的大江南北留下了他们的足迹和诗篇。 韩愈高中进士，闲居长安，诉说自己和千里马的遭遇一样“(1)，(2)不以千里称也。”下面，有请1号选手为大家诵读《马说》。 《马说》抒发了韩愈怀才不遇的愤懑不平。柳宗元参与变法，被贬永州，“(3)，（4)”写出了自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心情。下面有请2号选手为大家诵读《小石潭记》。 《小石潭记》抒发了柳宗元难以排遣的孤寂凄凉。范仲淹抗击西夏，驻守延州，用“ ⑤ ，⑥ ”表达了渴望建功立业又思乡怀家的矛盾心情。下面有请3号选手为大家诵读《渔家傲·秋思》 《渔家傲·秋思》抒发了（7），（8)。“用“(9)(10)”表达了自己渴望重新得到朝廷重用的心愿。下面有请4号选手为大家诵读《江城子·密州出猎》。 【揭秘散文名家】 3.编辑组整理了一段文字，介绍“唐宋八大家”称号的由来，准备发布在班级公众号上,但有几句话语序错乱，请你帮他们选出正确语序。()(3分) 唐宋八大家，是文学历史发展过程中形成的一个称号。 。 。 。 。明代，茅坤编纂《唐宋八大家文钞》，提出“唐宋八大家”这一称号，此书流传甚广。时至今日，“唐宋八大家”所展现的革新精神和所创立的语言范式，为我们赓续中华文脉、坚定文化自信、实现中华民族伟大复兴提供了独特的精神源泉。 ①中唐时期，韩愈针对“骈文”的弊病，发起“古文运动”,提倡先秦、两汉的“散文”以自由的方式写言之有物的文章。 ②南北朝时期，“骈文”兴盛，讲究对偶声律，辞藻华美，文风靡丽，内容上却华而不实。 ③接着三苏(苏洵、苏轼、苏辙)、王安石、曾巩继续将“古文运动”发扬光大。 ④同时期，柳宗元与韩愈一起倡导“古文运动”。到了宋朝，欧阳修极为推崇韩愈，推动了“古文运动”的发展。 A. ②③①④ B.①④②③ C.①②④③ D.②①④③ 【感受文化魅力】 4.设计组精心设计了以下文创产品，请你任选其一，为其写一段解说词。(5分) 注:文创产品是指文化创意产品。是对文化资源、文化用品进行创想与加工而形成的文创产品，是大家在现代社会中感受传统文化魅力的一种方式。 二、现代文阅读(共 27 分) (一)阅读下文，完成5~8题。(共16分) 四个太阳 ①草原上，那些羊密密实实地围在一起，随着头羊的咩叫变换着队形。它们围在一起，在保护什么?放羊的孩子不无得意地笑起来，草也笑起来了。草们理解孩子为什么将篮球交给一群羊来保护。即使孩子几乎忘了篮球如何来之不易，草们也还记得。 ②“阿爸你可以给我买一个篮球吗?”孩子终于鼓足勇气，说出了自己的请求。阿爸好像没