6.1尝试对生物进行分类课件2023--2024学年人教版生物八年级上册

子 有茎叶 无茎叶 叶脉为网状脉 (两片子叶) A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物 一 尝试对植物进行分类 无根 2. A、B 、C 、D 、E 、F各类植物都属于同一分类等级吗? 3. 有种子植物可以分为哪些类群? 4.无种子植物可以分为哪些类群? 各类植物 同一分类等级, 是被子植物类群中的。 不属于 A、B 有种子植物分为 植物和 植物。 裸子 被子 无种子植物分为 植物、 植物、 植物。 藻类 苔藓 蕨类 5. 你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列? 6.你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征? 植物 植物 植物 植物 植物 藻类 苔藓 蕨类 裸子 被子 从简单到复杂 从水生到陆生 从低等到高等 植物分类的依据是植物的 特征, 如:根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。 在被子植物中 、 和 往往作为分类的重要依据。 形态结构 花 果实 种子 思维导图形成知识网络 尝试对动物进行分类 二 尝试对动物进行分类 动物分类的依据: 动物分类的方法: 动物的分类除了要比较 ,往往还要比较动物的 。 形态结构 生理功能 找出动物 的特征和 的特征,从而进行分类。 共同 不同 1.如何将10种动物分为两组?每组里有哪些动物? 2.每组动物又可以再分为哪几类? 3.能将10种动物列入表中相应的位置吗? 扁形动物 环节动物 节肢动物 爬行类 鱼类 两栖类 鸟类 哺乳类 4.请将不同的动物类群,按照从简单到复杂的顺序排列起来。 5.课后把你所认识的其他动物列入上面的不同类群中吧。 涡虫 蚯蚓 蝴蝶、螳螂 鱼 雨蛙 岩蜥 草原雕 虎 软体动物 蜗牛 细菌快过来 真菌快过来 拓展 微生物的分类 本课小结 学案习题 1.某同学将水稻、苹果和松树归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为一类。他分类的主要依据是( ) A.根的有无 B.种子的有无 C.果实的有无 D.陆生或水生 2.下列关于生物类群的判断,完全正确的是( ) A.疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫 B.鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类 C.兰花、菊花和荷花都是被子植物 D.乳酸菌、