第8课《咏雪》课件2023-2024学年统编版语文七年级上册

2024-05-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 咏雪
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.32 MB
发布时间 2024-05-29
更新时间 2024-05-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-29
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来源 学科网

内容正文:

“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”其中的“谢”指的是谢家,你们知道谢家出了哪些明星人物吗?东晋政治家谢安,淝水之战的主帅谢玄,谢玄之孙——山水诗人谢灵运,被李白看重的“中间小谢又清发”、谢灵运之侄的谢朓等。今天,我们就来看看这个人才济济的明星家庭中发生的小故事——《咏雪》。 第8课 《世说新语》二则 第一课时 咏雪 1.能诵读课文,理解课文大意 2.能感受古人的智慧以及家庭的生活情趣 学习目标 1.阅读资料,完成下列填空。 《世说新语》,笔记小说集。本名《世说新书》,简称《世说》。南朝宋临川王_______组织一批文人编写的。全书按内容分类记事,共分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,主要记载_______至东晋士族阶层人物的逸闻轶事,比较全面地反映了这个时期士族的放诞生活和风气。全书语言简练,词意隽永。鲁迅称其为“____________ _”。 刘义庆 汉末 一部名士的教科书 预学检测 2.掌握下列字音字形。 无奕( ) 谢道韫( ) 柳xù( ) 3.解释下列词语。 (1)内集:___________________ _ (2)俄而: (3)欣然:________ ______ (4)未若:______________ ______ (5)儿女:______________________ ___________ (6)何所似:____________ ______ yì yùn 把家里人聚集在一起 不久,一会儿 高兴的样子 子女,文中泛指小辈,包括侄儿侄女 像什么 不如,不及 絮 预学检测 1.读准字音,正确停顿 咏 雪 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕女,左将军/王凝之/妻也。       学习引导 1.课文理解 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 在一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈们谈诗论文。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 忽然间雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?” 把家里人聚集在一起 子女,这里泛指小辈 文章的义理 不久,一会儿 急 像什么 学习引导 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮因风起。” 他(另一个)哥哥的女儿道韫说;“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。” 他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。” 大体 相比 不如,不及 乘风 学习引导 公大笑乐。 即公大兄 无奕女, 左将军王凝之妻也。 左将军王凝之的妻子。 谢安高兴地笑了起来。(道韫)就是太傅大哥谢无奕的女儿, 谢无奕,谢安的长兄 王凝之,王羲之的次子,曾任左将军 学习引导 1.朗读课文,用自己的语言复述文章所述故事。复述故事的原则是条理要清楚;故事要完整;要形象生动,不能按译文直接复述。 2.说说谢太傅一家人把大雪纷飞的情景分别比做了什么? 3.谢安认为哪个比喻更好,讨论交流你们小组不同的看法? 探究一:理解文章大意 重点探究 1.朗读课文,用自己的语言复述文章所述故事。复述故事的原则是条理要清楚;故事要完整;要形象生动。 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 重点探究 2.说说谢太傅一家人把大雪纷飞的情景分别比做了什么? 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮因风起。” 重点探究 3.谢安认为哪个比喻更好,讨论交流你们小组不同的看法? 从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。 示例一:“柳絮因风起”更好,因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。 示例二:“撒盐空中”更好,因为文中说到“雪骤”,大雪下得猛烈密集时,只见雪粒片直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻,也许更为真切地描摹了当时的场景。 重点探究 1.朗读全文,说说

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