第15课《白杨礼赞》课件-2023-2024学年统编版语文八年级上册

北方有佳树，挺立如长矛。 叶叶皆团结，枝枝争上游。 羞与楠枋（nán fāng）伍，甘居榆枣俦（ chóu）。 丹青标风骨，愿与子同仇。 《题白杨图》 茅盾 赞 白 杨 礼 茅盾 2 解读标题 标题是文章的眼睛，你从标题中读出了什么信息？ 有敬佩之意 礼 写作对象 白杨 赞美 赞 怀着一颗敬佩之心来赞美白杨。 3 请带着对白杨的敬佩和赞美之情放声朗读课文， 勾画出文中直接表达作者对白杨树赞美之情的句子。 4 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ① ④ 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ ⑥ 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ ⑧ 白杨不是平凡的树……我赞美白杨树…… ⑨ 我要高声赞美白杨树！ 5 （改编版） 白杨树是不平凡的， 我赞美白杨树！ 那就是白杨树， 西北普通的一种树， 然而是不平凡的一种树！ 这就是白杨树， 西北普通的一种树， 然而不是平凡的树！ 我要赞美白杨树！ （课文版） 白杨树实在是不平凡的， 我赞美白杨树！ 那就是白杨树， 西北极普通的一种树， 然而实在是不平凡的一种树！ 这就是白杨树， 西北极普通的一种树， 然而决不是平凡的树！ 我要高声赞美白杨树！ （课文版） 白杨树实在是不平凡的， 我赞美白杨树！ 那就是白杨树， 西北极普通的一种树， 然而实在是不平凡的一种树！ 这就是白杨树， 西北极普通的一种树， 然而决不是平凡的树！ 我要高声赞美白杨树！ 6 作者对白杨敬佩和赞美，作者敬佩和赞美白杨的什么？ 不平凡 7 白杨树的不平凡体现在哪些方面？ 请同学们快速浏览课文，思考这一问题并概括。 生长环境 （第2段） 外形 （第3、5段） 精神 （第7、8段） 8 作者在奔驰的汽车上观赏了一路的西北高原风景，扑入视野的是怎样的一番景色呢？请用以下的句式来探究白杨树的生长环境(第2段)。 白杨树生长在________的高原 望不到边际 无边无垠 坦荡如砥 黄绿错综 雄壮伟大 9 长时间置身于这样的高原之中，我们不免会感到有些“单调”，会“恹恹欲睡”，就在这时作者惊奇地叫了一声，为什么？ “然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声！”（3段） 10 白杨生长的环境是如此的辽阔坦荡、雄伟壮阔、色彩分明，正是这样的环境孕育出不平凡的白杨树，这样的白杨树值得我们敬佩和赞美。 请从文中选择自己喜欢的1—3个自然段，用下列方式创意朗读课文，表达对白杨树的敬佩和赞美之情。 11 示例：我喜欢的语段是第2—4段。 白杨树的生长环境 实在是不平凡的， 我要赞美白杨树！ 当汽车在望不到边际的高原上奔驰， 扑入你视野的， 是黄绿错综的一条大毯子。 和风吹送， 翻起了一轮一轮的麦浪。 黄与绿主宰着， 无边无垠， 坦荡如砥， 雄壮而又伟大！ 单调正在你心底潜滋暗长， 一排，不， 或三五株， 像哨兵似的树木， 傲然地耸立！ 那就是白杨树， 西北极普通的一种树， 然而实在是不平凡的一种树！ 我要高声赞美白杨树！ 。 ①先以“白杨树的 实在是不平凡的，我要赞美白杨树！”为开头， 结尾不变。 ②从你喜欢的1-3个语段中提炼句子或词语重新编写成一首小诗。 ③带着崇敬和赞美之情朗诵这首小诗。 12 白杨树的外形气质 实在是不平凡的， 我要赞美白杨树！ 那是力争上游的一种树， 笔直的干， 笔直的枝。 所有的丫枝一律向上， 紧紧靠拢成为一束， 绝不旁逸斜出！ 宽大的叶子， 片片向上。 光滑的皮， 银色的晕圈， 微微泛出淡青色。 在北方风雪的压迫下， 倔强挺立， 努力向上， 参天耸立， 不折不挠， 对抗着西北风！ 这就是白杨树， 西北极普通的一种树， 然而决不是平凡的树！ 我要高声赞美白杨树！ 教师作品一：（5、6段） 13 白杨树的象征意义 实在是不平凡的， 我要赞美白杨树！ 它没有婆娑的姿态， 没有屈曲盘旋的虬枝， 它不是树中的好女子。 但它伟岸正直朴质严肃， 坚强不屈与挺拔， 它是树中的伟丈夫！ 在平坦大地上， 傲然挺立的， 不仅是树中的伟丈夫， 还是， 磨折不了 压迫不倒的北方农民。 更是， 在敌后广大土地上， 守卫他们家乡的哨兵； 是在华北平原纵横决荡， 用血写出新中国历史的， 民族斗争精神和意志！ 白杨树不是平凡的树， 我要高声赞美白杨树！ 教师作品二：（7、8段） 14 这是一株 的白杨树？ 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，