第9课 在绘画中永生——外国肖像画　教学设计　-2023—-2024学年苏少版初中美术七年级下册

《在绘画中永生——外国肖像画》教学设计方案（第一课时） 一、教学目标： 1. 通过对外国肖像画的欣赏和分析，理解肖像画在传达人物情感和故事中的重要性。 2. 掌握基本的外国肖像画绘制技巧，包括构图、色彩、光线运用等。 3. 培养观察力和审美意识，提高绘画技能。 二、教学重难点： 1. 教学重点：引导学生欣赏和分析外国肖像画，理解其背后的意义和价值。 2. 教学难点：让学生掌握基本的绘制技巧，并能将其运用到自己的作品中。 三、教学准备： 1. 准备一些外国肖像画作品，包括名作和一般作品，以便让学生欣赏。 2. 准备绘画材料和工具，包括画笔、颜料、画纸等。 3. 提前布置学生预习相关内容，以便在课堂上讨论和交流。 四、教学过程： 1. 导入新课：通过展示一些著名的外国肖像画作品，引导学生观察并讨论画作的特点和意义，激发学生的兴趣和求知欲。 设计意图：通过视觉刺激，让学生初步了解肖像画的基本概念和特点，为接下来的教学做好铺垫。 2. 基础知识讲解：介绍外国肖像画的历史、风格流派、表现手法等基础知识，让学生对肖像画有更全面的认识。 设计意图：帮助学生建立完整的肖像画知识体系，为接下来的绘画实践做好准备。 3. 示范与指导：教师现场示范一幅外国肖像画的绘画过程，引导学生观察并学习绘画技巧。期间，教师针对学生的问题进行指导，确保学生能够掌握绘画技巧。 设计意图：通过教师示范，让学生直观地了解外国肖像画的绘画过程和技巧，提高学生的绘画技能。 4. 学生实践：学生根据教师的示范和指导，自主选择一张肖像画进行创作。教师巡回指导，及时帮助学生解决遇到的问题，确保学生能够独立完成作品。 设计意图：通过实践操作，让学生将理论知识转化为实际技能，提高他们的绘画能力和审美水平。 5. 作品展示与评价：将学生的作品展示出来，组织学生进行互评和自我评价。教师最后进行总结性评价，肯定学生的成绩，指出存在的问题和改进方向。 设计意图：通过作品展示和评价，培养学生的审美能力和评价能力，同时为接下来的教学做好铺垫。 6. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调外国肖像画的特点和价值，鼓励学生继续探索和学习。 设计意图：帮助学生回顾本节课的知识点，为接下来的学习做好准备。 教学设计方案（第二课时） 一、教学目标 1. 通过对外国肖像画的深入赏析，理解和掌握肖像画的基本技巧。 2. 能够运用所学知识，独立完成一幅肖像画。 3. 培养审美能力，提高艺术素养。 二、教学重难点 1. 教学重点：掌握肖像画的绘画技巧，如构图、色彩、光影等。 2. 教学难点：如何将个人情感融入到肖像画中，创作出有生命力的作品。 三、教学准备 1. 准备教学用图片、视频等资料。 2. 准备绘画材料，如画笔、颜料、画布等。 3. 设定一个具体的肖像画创作主题，以便学生参考和创作。 4. 提前了解学生的绘画基础，以便因材施教。 四、教学过程： 一、导入新课 1. 回顾上节课所学的知识以及相关作品，加深学生对肖像画的理解。 2. 展示一些外国肖像画作品，引导学生观察并分析作品的特点和表现手法。 3. 提出问题：肖像画在绘画中有什么样的价值和意义？引导学生思考并发表自己的看法。 二、新课教学 1. 讲解外国肖像画的发展历程，包括不同时期、不同地域的代表作品以及相关文化背景。 2. 介绍外国肖像画的基本表现手法，如构图、光线、色彩等，并现场示范一幅肖像画的绘画过程。 3. 组织学生分组，每组选择一位同学作为模特，进行肖像画的创作。教师巡回指导，及时给予学生帮助和指导。 4. 邀请部分学生展示自己的作品，并请其他学生进行点评和交流。 5. 教师对所有作品进行点评，总结学生在绘画中存在的问题和不足，并给予相应的建议和指导。 三、课堂小结 1. 再次回顾外国肖像画的重要性和价值，强调绘画技巧和表现手法的重要性。 2. 鼓励学生多观察、多思考、多创作，不断提高自己的绘画水平。 3. 布置课后作业：要求学生继续完成自己的肖像画作品，或者选择自己喜欢的肖像画作品进行临摹和创作。 四、拓展延伸 1. 引导学生关注身边的肖像画作品，思考其背后的文化和历史意义。 2. 推荐一些优秀的外国肖像画作品网站或展览，鼓励学生多参观、多学习、多交流。 3. 组织学生参加一些美术比赛或展览活动，提高学生的艺术素养和自信心。 五、教学反思： 本节课通过欣赏、临摹外国肖像画，让学生了解肖像画的绘画技巧和表现形式，培养学生的审美能力和创造力。在教学过程中，我注重引导学生观察、思考和表达，让学生通过自己的实践来加深对肖像画的认识和理解。 在教学内容方面，我注重选择具有代表性的外国肖像画作品，让学生能够更好地了解肖像画的特点和表现形式。同时，我也注重引导学生从不同的角度欣赏作品，让学生能够从多个方面来评价作品的美感和价值。 在教学过程中，我发