3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.2遵守规则 一、 自由与规则不可分 (1) 社会规则划定了自由的 边界 我国宪法规定，公民在行驶自由和 权利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。p27 一 自由与规则不可分(规则与自由的关系) 自由不是随心所欲。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 ②社会规则是人们享受自由的保障 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不 越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱 秩序的行为应当受到相应的处罚。 车文明礼让行人 有序上下楼梯 排队买票 第一目 自由与规则不可分 PART 01 01 5 3 探究一 自由与规则的关系 “德尔塔”蔓延多地，防控形势依然严峻：此次传播的新冠病毒为德尔塔变异毒株，最初在印度被发现，具有高传染性和适应性，是迄今为止传播速度最快、适应性最强的新冠病毒毒株，从发病到重症，只需要5天的时间。 “疫情防控”与“我要自由” 思考一：疫情期间隐瞒行程会造成哪些危害？ 提示：可能会导致疾病传播，威胁他人的生命安全。 思考二：我们在行使自由权利时要注意什么？ 提示：社会规则划定了自由的边界，我们在行使自由时不得损害他人的利益。 社会规则 自 由 法律 纪律 道德 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 3 探究一 自由与规则的关系 7 3 提示：社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 探究一 自由与规则的关系 想一想：疫情防控期间，作为普通民众，我们应遵循哪些规则？ 想一想：这些规则是否是“限制”了我们的自由，为什么？ 3、 我们应该如何维护规则?P30 我们要坚定维护规则： ①一方面要从自身做起，自觉遵守 规则； ②另一方面要在保护自身安全的前 提 下 ，提醒、监督、帮助他人遵守 规则。 “梨虽无主，我心有主” （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 宋元之际，世道纷乱，战火不断，盗匪四起。大学者许衡外出办事，烈日炎炎，行人皆汗流浃背，口渴难耐。正好一棵梨树长在路边，树上结满了大梨，路人们纷纷跑去摘梨解渴，只有许衡一人不动。有人问他：“你怎么不去摘梨呢？”许衡回答到：“他人的梨，岂能乱摘？”众人皆笑他迂，都对他说：“世间这么乱，树早就没了主人。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。” “梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是由自律精神的人。 严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 3、我们应该怎样维护规则? ①我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则； ②另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 知识小结 中国全面取消农业税 三、维护与改进规则 废 2005年12月29日，第十届全国人大常委会第19次会议经表决决定，《农业税条例》自2006年1月1日起废止。同日，国家主席胡锦涛签署第46号主席令，宣布全面取消农业税。延续了2600年的“皇粮国税”走进了历史。 　【上世纪八十年代，农民踊跃交公粮】 一些原有的规则失去了合理性，需要废除 三、维护与改进规则 我国计划生育政策的变化 改 单独二孩 双独二孩 只生一个 全面二孩 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 阳光少年：现在去超市、医院、银行都要“健康码”。我爷爷奶奶70多岁了，普通老年手机都不会使用，更别说智能手机了。现在让他们整个健康码，对他们来说太难了。像他们这样的老人，有子女帮忙申请还好，没子女或者不和子女住在一起的，自己都无法申请和使用“健康码”。这样导致他们不能去超市买菜、去银行取钱、去医院开药。现在不会使用智能手机的人还有很多，请相关部门重视一下这个问题。 活动五：网民留言 （2）如果你是相关部门，你会如何处理？ （3）你还知道哪些被改进的规则？为什么会更改？ （1）请你评价该网友的行为？ ②社会规则是人们享受自由的保障 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不 越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱 秩序的行为应当受到相应的处罚。 车文明礼让行人 有序上下楼梯 排队买票 3.如何维护与改进规则？ ①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督帮助他人遵守规则。 ②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，