6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1．网上交往有什么特点？ 2．网上交往的影响有哪些？（或网上交往的利与弊？ ） 3．我们如何做到慎重结交网友？ 课前抽查 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 6.1走近老师 2 学习目标 1、老师的职业特点或者作用。 P61-62 2、新时代对老师的要求。P62 3、老师呈现不同风格的原因。P63 4、怎样面对不同风格的老师。P64 3 任务一：了解教师职业 走近教师 说教学重难点 1 教学重点：了解教师的职业特点。 依据：这是本框核心素养目标，尊敬老师责任担当。 2 教学难点：承认、接纳不同风格的老师。 依据：这是本课的理论支柱，学生理解起来有难度。 走近教师 说学情 长期以来，在传统的师生关系中，老师是权威，学生是被管理者，学生对老师更多的是敬畏，这对学生如何与教师交往的影响巨大。因而我们七年级的学生渴望建立新兴的师生关系。 学 情 分 析 新课导入 ——引出教师话题 创设情境 ——了解教师职业 合作探究 ——风格不同的老师 科学践行 ——走近教师，了解教师 延迟符 说教学流程 走近教师 7 会电脑 会分析 会断案 会沟通 会演讲 会教课 会算账 会社交 会咨询 会侦探 会医术 能熬夜 能早起 能受气 能忍病 懂技能 懂舍得 懂政治 懂娱乐 受得了忙 习惯不闲 它们被用来比喻谁？ 谜语：（打一职业） 第一环节：新课导入-引出教师话题 活动一：猜一猜 探究一 对教师职业的认识 成为一名老师的流程，由此得出结论 ： 。 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 9 时代在发展，假如你是某学校招聘好老师的负责人，你认为好老师应当具备哪些重要素质，才能入选呢？ 活动：我是教师招聘官 探究一 对教师职业的认识 时代发展对教师提出了更高的要求： 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师 “四有”教师： 今年是第39个教师节，习近平致信全国优秀教师代表强调，大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。  11 探究一 对教师职业的认识 致敬！叶老师 思考：向叶老师致敬，今天对教师提出了哪些要求？ 提示：教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 叶连平说 “我人生所剩的时间不多了 我希望最后的一口气 是在讲台上呼出去的” 12 任务一：了解教师职业 活动规则： 用你擅长的方式（语言、动作、表情）来描述你的一位任课老师。注意文明用语。 其他同学安静观看表演，举手回答，不可插嘴和私下讨论 活动二：我描我师 找找几位老师的不同？ 年龄、性别 学识、阅历 情感、思维方式 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 我们应怎样与风格不同的老师相处？ （1）遇到老师主动微笑问好。 （2）理解老师的良苦用心。 （3）尊重老师，不顶撞老师。 …… 活动四：我谈我师 会电脑 会分析 会断案 会沟通 会演讲 会教课 会算账 会社交 会咨询 会侦探 会医术 能熬夜 能早起 能受气 能忍病 懂技能 懂舍得 懂政治 懂娱乐 受得了忙 习惯不闲 它们被用来比喻谁？ 谜语：（打一职业） 第一环节：新课导入-引出教师话题 活动一：猜一猜 徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。” 毛主席唯一一张不坐中间的照片 尊敬老师是我们应有的道德品质 我们属于多种 裕民二中 刘俊雪 动物群落 走近教师 设计意图：“教育是课后或者走入生活依旧可以带走的东西”。强化重点，运用新知，指导生活实践，主动走近老师，培养尊敬老师的情感，主动创造道德生活，提高核心素养。 第四环节：科学践行—走近教师，了解教师 培养学生分析归纳能力，夯实教学目标。 尾声设计 学生总结后教师归纳以多媒体总结 因为我们是人民教师 女：一页页书篇随风吹展，揭示出你每一个深思，每一角关爱。 男：几十载情真意切的守望，你用一颗赤子之心，点亮一个个求知的心灵。 合：看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。究竟迎来过多少酷暑严寒，究竟送走了多少黎明夜晚。不知不觉已无法分辩，因为我们是人