8.1 憧憬美好集体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 目标 1、什么是集体的愿景？ 2、集体的愿景有什么作用？ 3、美好集体的作用？ 4、良好的集体氛围的特征？ 2 一、共同的愿景 愿：心愿。 景：景象。 愿景： 个人在脑海中所向往的前景。 我憧憬的集体是：向上、活力、包容、公平、合作 我憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任 同学甲 同学乙 描绘我心中的美好集体 你理想中的班集体是什么样的？ 阿里巴巴：阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司 世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资 世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康 联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展 一带一路：共商、共建、共享 中国梦：到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景 1、集体的愿景的含义 含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 阿里巴巴：阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司 世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资 世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康 联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展 一带一路：共商、共建、共享 中国梦：到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景 愿景 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 2.集体愿景的作用 ①对集体 ②对个人 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 同学甲：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 相处融洽、愉快交往，感受集体的温暖、快乐。 同学乙：我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。 通过四位同学的集体生活经历，谈谈美好集体对个人的意义 P73 探究与分享 同学丙：我特别喜欢德育课。每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既培养了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。 开阔了视野，增长了能力。 同学丁：我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 凝聚拼搏向上的力量，培养了坚持不懈的品质。 怎样的集体有助于我们实现共同愿景？ 10 笔记区 3、美好集体对个人的作用？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 11 良好的氛围 02 8.1-2良好的氛围 ①美好集体是民主的、公正的。 a.每个人都可以提出意见和建议、得到尊重和重视 b.每个人都应该遵守共同的规则 没有特权和例外 c.每个人都享有 公平的发展机会， 没有偏见和排斥 集体中关怀与友爱的表现和做法： ①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的。 60 议学启示 ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义。 ③每个人都努力实现自己的价值， 不消极依赖或袖手旁观。 美好集体是善于合作的。 中国跳水队从不缺少“瑜亮之争”，却也因此留下许多携手并进的佳话。如今，对于陈芋汐和全红婵而言，最默契的队友也同样是最强劲的对手。 陈芋汐曾说：“我们俩是良性的竞争，互相督促和进步，才能使得自己水平提高。如果是只有我或者她一个人，很有可能原地踏步甚至是退步。” ④美好集体是充满活力的。 思考：陈芋汐的这段话，给了我们什么启示？ 美好集体的特点？ （4）美好集体是充满活力的。 ①竞争以承认、尊重为前提； ②集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 在集体生活中，应该怎样竞争： 课堂笔记 4、美好集体的良好氛围体现在哪些方面？ ①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。 思 维 导 图 本课课堂小结 憧憬美好集体 共同的愿景 良好的氛围 1.集体愿景的含义和作用？P72 2.美