内容正文:
道县2024年减负提质示范班5月份质量监测
· 七年级道德与法治(试题卷)
(满分100分,时量60分钟)
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、选择题(每小题四个选项中,只有一项最符合题意。本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.七年级学生李迪学习了“悄悄变化的我”之后,画了一张思维导图(如图)。请你帮他依次完成思维导图中的内容( )
A.生理变化、思维变化、悦纳生理变化
B.生理变化、思维变化、关注自己外表
C.心理变化、生理变化、关注自己外表
D.生理变化、心理变化、悦纳生理变化
2.“虽然辛苦,我还是会选择那种滚烫的人生。”2024年春节档电影《热辣滚烫》让无数青少年热血沸腾,激情满怀。在这最好的时代,我们青少年要做最好的自己,下列做法可取的有( )
①复制他人成功的经验 ②培养开拓进取的优良品质
③完全认同他人的评价 ④养成自信自立的生活态度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.以修身为本,行走在“止于至善”的路上,是对青春最好的证明。下列做法符合“止于至善”这一要求的是( )
A.小凡感到迷茫时就会找陌生网友谈心 B.洋洋每天放学回到家都坚持锻炼身体
C.小佳在周末主动打扫小区的楼道卫生 D.小王随手把喝完的矿泉水瓶扔出车窗
4.相遇青春,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验。在异性面前,我们有自我表现的欲望,渴望得到异性的肯定和接受,甚至男女生之间有了好感和爱慕之情。这股“从未有过的心潮”( )
①是生理和心理完全成熟的表现 ②是青春成长中的正常现象
③是一种青春期的心理萌动 ④需要我们慎重对待,理智处理
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.下列解读与漫画寓意一致的是( )
A. 只要坚持,就一定能取得成功
B. 学会独立思考,培养批判精神
C. 懂得尊重自己,学会尊重他人
D. 磨砺坚强意志,学会调节情绪
6.下面的漫画《五指争功》启示我们( )
①每个人都是独一无二的个体,要悦纳自己
②理智看待他人的评价
③个人的力量是有限的,要善于与他人合作,优势互补
④敢于竞争,勇于表现自己
A. ①③ B.①④
C.②③ D.③④
7.校园运动会举办之前,老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作,但听说这个工作很辛苦后,小城犹豫了。对此,你给小城的建议是( )
A.接受安排,这是对老师的尊重,有助于促进教学相长
B.接受安排,我们要坚持集体主义,保持和声的和谐之美
C.不接受安排,当个人利益与集体利益发生冲突时,要坚定维护个人利益
D.不接受安排,我们不能甘心湮没在人群中,要努力活出生命精彩
8.七年级(1)班的思涵通过竞聘方式担任了班级体育委员,她积极听取其他班委成员和同学的建议,工作开展得有声有色,得到了老师和同学们的肯定。思涵的班委工作取得成功说明了( )
A.要想不断提高自己,就要当班干部
B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C.升入初中后,只有担任班干部才能获得大家的肯定
D.担任班干部就不能集中精力完成学习任务
9.中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军说:卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程,从北斗一号到北斗二号,再到北斗三号,北斗系统要成为“太空灯塔”,不断提升导航、定位和时间基准能力,对团队的技术水平要求越来越高,需要一个肯啃骨头的集体。下列对集体认识正确的是( )
①集体是人们联合起来的有组织的整体
②集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多
③个人可以离开集体
④我们每个人都有过集体生活的情感需要
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
10.漫画《木桶效应》启示我们,建设优秀班集体需要( )
①各尽所能,贡献力量
②张扬个性,展现自我
③团结友爱,勇于担责
④相互欣赏,相互赞美
A. ①② B.①③
C.②③ D.③④
11.青少年的身心健康离不开社会各界的共同守护,更需要加强自我防护。湖州市的中学生小张因与父母发生矛盾而情绪低落,向咨询师倾诉后,心情逐渐好转。小张调控情绪的方法属于( )
A.合理宣泄 B.放松训练 C.转移注意 D.改变认知评价
12.对下面漫画《指鹿为马》的寓意,理解正确的是( )
A.我们要培养思维的独立性,不接受别人的任何意见
B.我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不”
C.我们要学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点
D.随大流,人云亦云,别人怎么说自己就跟着怎么说
13.“一粒稻谷长不出金黄的麦田,一棵小草成不了整片绿洲。”“每一粒土壤的堆积,才有了泰山的逶迤;每一股细流