9.1 文化发展的必然选择 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 第2课 探究世界的本质 第4课 探索认识的奥秘 第5课 寻觅社会的真谛 第6课 实现人生的价值 第1课 时代精神的精华 第3课 把握世界的规律 总体感知 马克思 主义文化观 不忘本来 借鉴外来 面向未来 第7课 继承发展优秀传统文化 第8课 学习借鉴外来文化的有益成果 第9课 发展中国特色社会主义文化 哲学与文化 第九课 发展中国特色社会主义文化 9.1文化发展的必然选择 必修四 第二单元 认识社会与价值选择 01 革命文化与社会主义先进文化 02 中国特色社会主义文化道路的历史必然性 中华民族复兴之路的求索 自由主义 只看到西方文化的长处，而全盘否定中国传统文化的精华。 保守主义 忽视了传统文化中的思想糟粕。 无政府主义 三民主义 把自由绝对化，是不可能实现的。 具有历史进步性，但也存在着致命的局限性。决定了资产阶级民主革命不可能取得彻底的胜利。 未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 思考：中华文化走向复兴，路在何方？ 马克思主义和中国共产党 （一）革命文化与社会主义先进文化 1.中华民族由衰微走向重振的转折点 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点 1840 - 1917- 1919 -1921 - 1949-1956-1978-至今 观看视频《党的精神 百年传承》并小组讨论： 中国共产党在建党百年来的文化建设中创造了哪些文化？ 这些文化与中华优秀传统文化有什么关系？ 中国共产党发挥了怎样的作用？ 中国共产党代表先进文化的前进方向 在马克思主义指导下，在党的带领下，我们有了①建党精神、②红船精神、③井冈山精神、④探月精神、⑤冬奥精神、⑥丝路精神、⑦抗疫精神…… 建党精神、红船精神，井冈山精神、长征精神，抗日战争精神…… 两弹一星精神、冬奥精神、丝路精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神 …… 革命文化 （中国革命的精神标识） 社会主义先进文化 中华优秀传统文化 继承和发展 继承和发展 中华文化 积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神…… 孕育于中华民族五千多年的文明发展中 形成于新民主主义革命时期 形成于社会主义建设和改革开放的实践中 2021年4月20日，重庆市委书记赴重庆市部分革命旧址调研革命文物保护利用工作并指导党史学习教育。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，切实加强革命文物保护利用，扎实开展党史学习教育，挖掘红色资源，讲好红色故事，弘扬革命文化，传承红色基因，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精神气神，凝聚推动重庆发展强大正能量，以优异成绩迎接建党100周年。 思考：为什么弘扬革命文化成为重庆市发展的必然选择？ 角度？ 民族精神、革命文化、中国特色社会主义文化等角度 2.中国共产党对中华文化发展的作用 ①从根本上解决前途和命运，指明了社会主义方向。 ②中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 ③中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化（中国特色社会主义文化）。 中华优秀文化、革命文化、社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识 （一）革命文化与社会主义先进文化 3.社会主义先进文化（中国特色社会主义文化） 在社会主义建设时期和改革开放时期，中国共产党以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的发展方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 时期 指导思想 文化方针 发展目的 服务对象 基本特征 中国特色社会主义文化，源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践 （一）革命文化与社会主义先进文化 思考：丧文化是否具有生命力呢？如何判断一个文化是否具有生命力？ 先进文化、实践的土壤、人民的需求 “丧文化”这种“精神鸦片”在一时麻醉年轻人的同时，还一步步诱惑他们偏离正常生活与工作轨道，不要简单化把年轻人的“丧”视为自嘲、解压，而要清晰、冷静地琢磨背后的文化侵蚀。 不必对“丧文化”的一时流行过于忧虑。其实不少年轻人喜欢的“丧”，“丧”不等同于负能量，“丧”也不意味着绝望，而大多是作为一种自嘲和排解压力的方式。 你如何看待这样的文化现象？ （二）中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 文化生命力的判断标准 是不是代表先进文化发展的方向 有