2024年河南省新乡市辉县市中考二模语文试题

辉县市2024年九年级学业水平模拟测评(二) 语文试卷 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、积累与运用。(22分) 初中生活即将落下帷幕，班级筹备制作班级纪念册，记录三年初中生活，请你参与并完成下列任务。 【纪念册序言】 初中三年，我们始于飒爽金秋，别于硕果仲夏，留下彼此太多的回忆：军训时的qiè而不舍，舞台上的轻歌m òh舞，运动场上的奋勇拼搏，图书馆里的孜孜不倦……经历了几番烈日骄阳、风霜雨雪的洗礼，才得到今天这娇艳傲骨的充实与独立。已经记不清开过多少次班会，数不尽谈过多少心，但此时，仅以只言片语，赠予各位同学们。 1.小郑读纪念册序言时对加点字读音拿不准，请你帮他标注一下拼音。(2分) 仲夏 加点的字读 孜孜不倦 加点的字读 2.文字撰写组在撰写序言时有两个字不会写，请你帮他写出来。(2分) 【班主任寄语】 初中三年，我们收获了无尽的精神力量。升旗仪式时，我们面对国旗，深切的感知到：我们身为当代少年，要保留对国家的一片赤胆丹心，我想到了《过零丁洋》中“ ， ”；班会时，班主任告诉我们物质的攀比不可取，内心的富足才是最大的财富，正如《送东阳马生序》中所说 ， ”；面对学习的坎坷和挫折时，我们不能放弃，要谨记《游山西村》中“ ， ”，它教会我们在困境中坚持下去，也许会出现新的转变；面对即将到来的分别，我们不要过于担忧，因为《送杜少府之任蜀州》中写道“ 、 ”。 3.请根据语境，帮助文字撰写组在横线处补写恰当的古诗文。(8分) 【师生风采】 每个人的力量汇聚成集体的力量，我们因此变得更加强大，无惧挑战。请在“教师风采”部分，在你喜欢的学科老师的照片旁边写一段评价语来表达对老师的感激。 示例：写给物理老师：您带领我们打开了物理世界的大门，从微小的粒子到浩瀚的宇宙，从生动有趣的课堂到平日的点滴生活，您的话语鼓舞我们逐梦，您的关怀温暖我们心田，仰望星光璀璨星火仿佛是您的眼睛，寥寥数语道不尽我们对您的无限感激！ 4.请仿照示例，为老师写一段评价语。要求：结合学科特点，表达对老师的感激，至少运用一种修辞手法，80字左右。(3分) 【纪念册封面】 5.以下是编辑组设计的名字与封面，你觉得哪一个更合适?请写出推荐理由。要求：与主题保持一致，表述具体，理由充分，80字左右。(4分) 【纪念册意义】 6.班级纪念册里还有“同学情谊”“成长足迹”等部分，筹备组想向小豫同学征集资料，但小豫同学认为班级纪念册没有什么意义，浪费学习时间。请你结合以上五个任务内容，对他进行解释。(3分) 二、现代文阅读(共27 分) (一)阅读下文,完成7~10题(17分) 小人物肖三 刘立勤 ①肖三在剧团里是人小人物，在舞台上也演的是小人物。路人甲、红军乙、匪兵丙，他演的任务都是没有名字的角色。他满怀热情高高兴兴走上舞台蹦跶几圈，要不是让红军战士一枪毙了，就是被哪条好汉两脚踢飞，很少有扛过两枪或者三脚的时候。有时一场戏他也连演几个角色，这场士兵甲，下一场群众乙，第三场可能是鬼子丙。要是留心看看他演的角色，好像也有那么一点味儿，只是还没等到那味儿勾住你的眼睛呢，他就让人“消灭”了。 ②在舞台上被“消灭”的肖三绝不气馁，走进后台就还魂了，常常穿着舞台上的衣服担负起其他的事务，有时帮灯光师管灯，有时帮老秦拉大幕。他最喜欢的活儿是到门口看门收票。那时，他多半穿着鬼子的黄皮，或是二鬼子不合身的黑皮，一会儿“吆西吆西”，一会儿“撕拉撕拉”，逗得人笑声连连。有人喊住他想逗逗他玩笑一番时，他又急乎乎拎着那把破烂的长枪跑上台，“砰”地又挨上一枪，就在观众献给英雄的掌声中极不情愿地又“死”了一回。 ③肖三死不瞑目极不情愿，他多想在舞台多蹦跶几圈。他也知道自己的存在是为了衬托主角的英武，是角色的需要，怎么也不能喧宾夺主，他认命。每次都是那几步路那几个动作，他演得真真切切，努力地让主角光芒四射。按说主角应该感谢他的配合，感谢他的牺牲，有的主角演员并不这样认为，他觉得自己的能力高强演技高，肖三是无能之辈，看不起他不说，对他非常轻慢，人前人后都喊他“鬼子甲”“匪兵乙”，弄得他更抬不起头了。他有了在舞台上让主角出丑的想法，也想借此机会露一手，争取扮演一个有名有姓的角色或者是大人物。记得那次演《智取成虎山》，主角扮的是杨子荣，他演土匪甲。威虎厅里杨子荣掏出手枪随手一指，他本该应声而死，可他没死，踉踉跄跄爬起来举起枪，还瞄准杨子荣。主角没想到会是这样，急忙又补一枪。他还不愿意