2.3声的利用课件 -2023-2024学年初中物理人教版八年级上册

D 信息 液体能传声 回声定位 声呐 AC 振动 能量 能量 高 A C C 次声 信息 振动 能量 信息 谢谢 第3节　声的利用 1．声与信息 (1)声音可以传递信息，雷声预示着一场大雨即将来临。 (2)把回声定位的方法用于探测水的深度，这种探测装置叫声呐，平时说的B超就是向人体内发射超声波，同时接收反射回来的超声波，将所携信息反映在屏幕上。 (3)中医“望、闻、问、切”中的“闻”即是通过听患者的各种声音来分析了解病情。 2．声与能量 (1)发声体振动产生声音，声音以波的形式在介质中传播，实际上也是振动在介质中传播，振动具有能量，所以声波也具有能量。 (2)凡是用声音引起振动的事例就是利用声传递能量。 (3)超声波不仅传递能量，而且还具有方向性好、穿透能力强等特点。 易错易混 利用回声测距离时，声音通过的距离(或时间)是发声体到障碍物之间的两倍。 方法技巧 声传递信息与能量的区分方法：凡是由声引起其他物体的变化，属于声传递能量；声没有引起其他物体的变化而只是作为一种判断，属于声传递信息。 知识点1：声与信息 1．下列事例中不是利用声传递信息的是 （ ） A.利用超声波给金属工件探伤 B．听到上课铃响同学们都走进教室 C．医生用听诊器听病人的呼吸和心跳 D．声音在固体中比在气体中传播得快 2．如图所示，渔民利用电子发声器把鱼吸引到渔网里表明液体能传 声，同时也说明声音可以传递__信息__。 3．如图所示，蝙蝠在夜间飞行和捕食不会撞到障碍物，它所采用的方法叫做__回声定位__，科学家利用这一原理发明了声 呐。 4．(多选题)如图所示的事例中利用声音传递能量的是 （ ） A.超声波清洗眼镜　　 B.蝙蝠靠超声波发现昆虫 C.扬声器播放的音乐使烛焰晃动 D.地震预报仪器 5．物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”；他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的振 动产生的，酒杯被震碎说明声能够传递能 量(选填“信息”或“能量”)。 6．如图所示，一个纸糊的箱子放在音响的喇叭上，然后把一个玩具小矮人放在纸箱上，当用这个喇叭播放音乐时，小矮人便会翩翩起舞，这说明声音具有能量 ，如果增大音量，会发现小矮人舞蹈时跳得更高 (选填“高”或“快”)。 7．空难发生后，搜救人员利用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸。以下说法中均正确的一组是 （ ） ①声呐设备是利用超声波工作的 ②声呐设备是利用次声波工作的 ③超声波不能在海水中传播 ④声呐设备是利用回声定位原理工作的 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 8．在日常生活和生产实际中，人们通常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下做法中，不是为了达到这一目的的是 （ ） A.瓜农用手拍打西瓜 B．顾客用手轻弹瓷器 C．老师在课堂上敲击音叉 D．铁路工人用铁锤敲击铁轨 9．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷鬓毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音利用方式与电动牙刷的声音利用方式不同的是 （ ） A.利用超声波清洗眼镜 B．利用超声波清洗钟表 C．利用彩超观察胎儿的生长情况 D．利用超声波为结石患者击碎结石 10．地震台网通过地震时产生的次声 (选填“超声”或“次声”)波来监测地震，说明声音可以传递信 息(选填“信息”或“能量”)。 11．正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在 振 动；声的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递能 量来清洗钟表等精密机械，利用声能传递信 息来用B超检查人体病变。 1．某人站在正对着悬崖行驶的船上朝着远处的悬崖高喊一声，经过2 s后听到回声，若船行驶的速度是5 m/s，空气中的声速是340 m/s。求： (1)从人发声到听到回声的过程中，船行驶的距离； (2)人发声时船离悬崖多远； (3)人听到回声时，船离悬崖多远。 解：(1)由v＝eq \f(s,t)得，从人发声到听到回声的过程中，船行驶的距离：s船＝v船t＝5 m/s×2 s＝10 m； (3)人听到回声时，船到悬崖的距离： s′＝s－s船＝345 m－10 m＝335 m。 (2)声音传播的距离： s声＝v声t＝340 m/s×2 s＝680 m， 设人高喊时船到悬崖的距离为s，则2s＝s船＋s声， s＝eq \f(1,2)(s船＋s声)＝eq \f(1,2)×