6.2怎样描述力课件 -2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

B C 作用点 C C A D A A B 作用点 D 方向 大小 谢谢 第二节　怎样描述力 1．力的示意图作图步骤：(1)找物：找到受力物体，可画成一个简单的小方框；(2)标点：在受力物体上标出力的作用点，可用线段起点，也可用终点表示力的作用点；(3)画线：从力的作用点沿力的方向画一条线段；(4)定向：在线段的末端标上箭头，定出力的方向；(5)明值：在箭头旁标明力的符号和大小。 2．要表述一个力，必须把力的三要素都说清楚，因为这三个要素都会影响到力的作用效果。例如，要想打开一扇门，用的力太小了不行；越靠近门轴推门，越费力；若力的大小和作用点相同，方向不同，产生不同的作用效果，可以使门打开或关上。 3．在探究力的作用效果与什么因素有关时，要用到控制变量法。 易错易混 画力的示意图时力的作用点必须画在受力物体上，当物体同时受到几个力作用时，这几个力的作用点都可画在物体的中心。若图中物体只受一个力作用，线段的长短无所谓；若一个物体同时受两个力作用，则较大的力，线段应画长点；若两个力相等，则两线段画一样长。 知识点1：力的三要素 1．如图所示，小强和老师一起锻炼身体。比较两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关 (　 　) A．作用点 B．大小 C．方向 D．以上因素均有关 2．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧。该实验表明弹簧受力产生的效果与力的 (　 　) A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关 3．如图所示，门把手一般装在距离门轴较远的位置，便于打开门，是因为力的作用点 会影响力的作用效果。 知识点2：力的单位 4．下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的是 (　 　) A．质量 B．密度 C．力 D．速度 知识点3：力的示意图 5．请在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图，其中拉力大小为200 N。 易错点：画力的示意图易错 6．如图中所示，在A点用150 N的力向右上方拉小车，拉力与地面的夹角为30°，请在图中画出小车所受拉力的示意图。 7．(福建中考)如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是 (　 　) 8．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与 (　 　) A．力的作用点有关 B.力的方向有关 C．力的大小有关 D．与以上三者都有关 9．人推车前行，人对车有推力作用，同时车对人也有推力作用，这两个力的三要素 (　 　) A．完全相同 B．大小和方向都不同，作用点相同 C．大小、作用点相同，方向相反 D．大小相同，方向和作用点都不同 10．如图所示，所画茶杯受到桌面支持力的示意图正确的是 (　　) 11．如图所示，你注意到洒水壶有两个把手吗？当用洒水壶提水时，应该用A 把手；当用洒水壶洒水时，应该用B 把手。这说明力的作用效果与力的作用 点有关。 12．如图所示，请画出绳子对球的拉力F的示意图。 13．[跨学科实践]小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，尺的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳对手指以及直尺对掌心均有作用力。 对这两个作用力的方向判断正确的是 (　 　) 14．【综合实践】动手试一试：利用教室里的课桌来验证力的三要素是否影响力的作用效果。 (1)请你用力向右拉，桌子向右运动，用力向左推，桌子向左运动，这说明力的方 向影响力的作用效果。 (2)请你轻轻地向右拉，桌子不动，用较大的力才能将桌子拉动，这说明力的大 小影响力的作用效果。 ①用手推课桌的一角课桌容易倒；②用手推课桌的中间位置课桌只会平移，不会倒。 (3)怎样验证力的作用点也影响力的作用效果？请说出实验方法。 本节自我反思： $$