精品解析：2024届辽宁省实验中学高三下学期五模生物试卷

2024届高三考前模拟训练 生物科试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每一小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．考试时间75分钟，满分100分。 第I卷选择题（共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列实验中不需要植物细胞保持活性的是（　　） A. 观察洋葱细胞的质壁分离与复原 B. 观察低温处理后细胞中染色体数目 C. 探究环境因素对光合作用强度的影响 D. 以菊花茎段为外植体进行组织培养 2. 下列有关物质跨膜运输的相关表述正确的是（ ） A. 相对分子质量较小的物质和离子可以自由进出细胞 B. 细胞通过胞吞摄取大分子物质时需要膜蛋白参与 C. 通过被动运输进入细胞物质，其运输速率只与该物质的浓度差有关 D. 水分子只能通过水通道蛋白进出细胞 3. 甲型H3N2流感是一种由RNA病毒引起的呼吸系统疾病，可以通过飞沫传播，患者多表现出普通流行性感冒的症状。病毒的有效防范方式是疫苗接种和佩戴口罩。下列与流感病毒相关叙述正确的是（ ） A. 能通过飞沫传播，说明能在空气中增殖 B. 流感疫苗接种后立即可起到预防效果 C. 体积比细胞还小，是最简单的生命系统 D. 遗传物质彻底水解可以得到6种产物 4. 线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。细胞接受凋亡信号后，线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中，并与Apaf−1蛋白结合起细胞凋亡。下列说法错误的是（ ） A. 有氧呼吸过程产生[H]的场所为细胞质基质和线粒体基质 B. 细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段的反应 C. 细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATP D. 若细胞中Apaf−1蛋白功能丧失，细胞色素c将不会引起该细胞凋亡 5. 蚕豆病是一种由X染色体上的隐性基因控制的遗传病。一位女性患者和一位正常男性结婚，生下了一个患病的女儿。据研究，女儿患病的原因是其体内相关基因区段中的胞嘧啶加上了甲基基团（-CH3），导致该基因无法转录。下列叙述正确的是（ ） A. 基因甲基化引起的变异属于基因突变 B. 患病女儿体内含有甲基基团的胞嘧啶一定来自母亲的X染色体 C. 相关基因区段中含有甲基基团的胞嘧啶不能与鸟嘌呤配对 D. 该基因无法转录的原因可能是RNA聚合酶不能与识别位点结合 6. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程如下图所示。该实验条件下，噬菌体每20分钟复制一代。下列叙述正确的是（　　） A. 该实验证明了DNA的复制方式为半保留复制 B. 大肠杆菌为噬菌体增殖提供了模板、原料、酶和能量 C. A组试管III中含32P的子代噬菌体比例较低 D. B组试管III上清液中的放射性强度与接种后的培养时间成正比 7. 以下关于动物激素调节的叙述，正确的是（ ） A. 一种内分泌器官只能分泌一种激素 B. 激素与靶细胞的特异性受体结合后发挥作用，因此激素调节范围局限且准确 C. 激素发挥作用后失活，因此激素调节作用时间短暂 D. 多种激素可协调配合共同调节同一生理功能 8. 加拉帕戈斯群岛上存在多个地雀物种，但同一岛屿上一般只有1种地雀。下列叙述正确的是（ ） A. 同一岛屿上的所有地雀和其它生物构成了生态系统 B. 加拉帕戈斯群岛上所有地雀的全部基因组成了一个种群基因库 C. 不同岛屿上的地雀具有不同的外貌特征是自然选择的结果 D. 若大风将不同岛屿上的地雀吹到一个岛屿上，这些地雀彼此之间可交配并产生可育后代 9. 中国农业科学院棉花研究所的棉花分子遗传改良创新团队全面分析了油菜素内酯（BR）对陆地棉纤维伸长的调控网络，如图所示。BR能与细胞膜上的受体（GhBRI1）结合，通过核心转录因子GhBES1调控GhKCSs介导的超长链脂肪酸（VLCFAs）的合成，进而促进棉纤维细胞伸长。下列分析正确的是（ ） A. BR是由植物的内分泌腺分泌的信号分子 B. BR通过调控细胞内相关基因的表达影响棉纤维伸长 C. VLCFAs先在核糖体上合成，然后进入内质网进行加工 D. BR对细胞的作用效果与细胞分裂素的作用效果类似 10. 近年来，屠呦呦教授带领团队开始重点研究青蒿素对其他疾病的疗效，发现双氢青蒿素不仅是抗疟疾的特效药，而且对系统性红斑狼疮有明显的疗效。进一步研究发现，双氢青蒿素对B细胞的增殖和分化有直接的抑制作用。下列叙述正确的是（ ） A. 系统性红斑狼疮与艾滋病一样都属于自身免疫病 B. 双氢青蒿素减轻了