1.1 追求智慧的学问（议题式教学课件）-【上好课】2024-2025学年高二政治同步精品课堂（统编版必修4）

《必修四 哲学与文化》框架 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课实现人生的价值 综合探究 坚持历史难物主义 反对历史虚无主义 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 哲学 文化 历史唯物主义 不忘本来 吸收外来 面向未来 马克思主义哲学 辩证唯物主义 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 HY工作室 1 1.1 追求智慧的学问 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 HY工作室 总议题： 哲学为什么是“文化的活的灵魂” HY工作室 1 子议题一 走近哲学，探起源 HY工作室 4 纵观人类历史，有三个字，让诗人去翻开无字天书，让哲学家去古希腊广场寻找真相，让探求者去寻找神谕，这三个字便是“我是谁？”。你如何回答这个问题？试着用自己的话说说什么是哲学？哲学有什么用。 你在童年时代是否也思考过类似的问题？材料给我们什么启示？ 议学情境一 HY工作室 （一）哲学的起源 1.哲学的本义： 爱智慧或追求智慧 Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。 正如马克思所说：哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂” HY工作室 ①哲学智慧产生于人类的 。 2.哲学的来源： 改造世界的角度 ②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的 。 认识世界的角度 实践活动 追问和思考 （一）哲学的起源 HY工作室 3.哲学与时代的关系 战国时期，七国争雄，天下纷争，是一个战争频繁、兵荒马乱的时代。但是这个时代，诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别，形成了百家争鸣的局面。百家争鸣在中国哲学史和思想史上的地位举足轻重，使得中国的哲学和文化取得了长远的进步和空前的繁荣，开放出了后世许多朝代都难以企及的哲学和思想硕果。 思考：为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？这说明哲学思想与时代之间有什么关系？ 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映;哲学会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。 （一）哲学的起源 HY工作室 思考：是不是百家争鸣中所有的哲学思想都能称作是真正的哲学？ 哲学 错误或歪曲反映时代内容、要求 错误的哲学 时代的糟粕 真正的哲学 在一定程度上正确反映时代的任务和要求，正确把握时代的脉搏，科学总结和概括时代的实践经验和认识成果。 时代精神的精华 哲学有科学和非科学之分。 真正的哲学是时代精神的精华。 （一）哲学的起源 HY工作室 1 子议题二 审视哲学，明关系 HY工作室 10 是世界观还是哲学思想？ 问题一：哲学与世界观、方法论有怎样的关系？ HY工作室 1.世界观： 人们对整个世界的总的看法和根本观点。 自然界、人类社会、人的思维或意识。 （二）哲学是系统化理论化的世界观 （2）特点： 世界观是人人都有的、自发形成的； 是零散的、不自觉的； 有正确与错误之分。 （1）含义 不是对某类事物的观点，不是零散的具体的看法。 不是对某类事物的观点，不是零散的具体的看法。 HY工作室 近年来，全球变暖的趋势日益明显 正确佩戴口罩能有效预防甲流 太阳东升西落 一切事物都是变化发展的 上帝创造了一切 人民群众是历史的创造者 是我选择了世界还是世界选择了我? 我和宇宙之间有必然的联系吗？ 总的看法和根本观点 对某个具体 问题的分析 分析下列观点，哪些是世界观？ （二）哲学是系统化理论化的世界观 √ √ √ √ √ HY工作室 2.哲学 哲学是关于世界的学问。哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。哲学是系统化、理论化的世界观。 （二）哲学是系统化理论化的世界观 HY工作室 一、对格物致知说的批判 二、心即理 三、知行合一 四、致良知 五、唯求其是 六、万物一体之仁 七、士农工商 八、四句教 （二）哲学是系统化理论化的世界观 HY工作室 --世界的本质是什么？ ---世界是怎样的？ ----怎么认识世界？ ----社会历史是怎么发展的？ ----人的价值衡量标准是什么？ ----怎么实现人生价值？ 第四课 哲 学 马克思 主义 哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物