2024年广州市各区中考一模题目分类汇编(三)质量和密度、机械运动、运动和力

2024-05-29
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质量和密度、机械运动、运动和力 1.(2024年荔湾区一模)不正确坐姿可能会造成近视眼或颈椎病,正确坐姿距离要求“一尺一寸一拳头”,如图。一尺是指眼睛到书本的距离约为(  ) A.35cm B.100mm C.8dm D.20m 2.(2024年南沙区一模)如图所示是一款“胶囊”心脏起搏器,根据图片信息估测该起搏器的长度l约为(  ) A.2.59mm B.2.59cm C.2.59dm D.2.59m 3.(2024年海珠区一模)如图所示,在东西向的平直铁路上有一列火车正在行驶。车内乘客观察到:路边的树向东运动,而原来相对桌面不动的物块突然向西运动。此时,火车相对地面(  ) A.向西加速 B.向西减速 C.向东加速 D.向东减速 4.(2024年海珠区一模)女生挥舞精钢所制的斩马刀,最后把刀倒插在地上,如下图所示。以下估计合理的是(  ) A.刀长约4m B.刀长约22dm C.刀的质量约50g D.刀的质量约500kg 5.(2024年天河区一模)《说文》记载,“度人之两臂为寻”,“一寻”指成人两臂左右平伸的长度,“一寻”约为(  ) A.17cm B.17dm C.17mm D.17m 6.(2024年黄埔区一模)小明每天测量同一个鸡蛋的质量,表1是他记录的部分数据,但粗心的小明忘了标注质量的单位,已知鸡蛋的体积保持不变,g=10N/kg。你认为下列说法正确的是(    ) 时间 第 1 天 第8天 第29天 第57天 第58天 第70天 质量 66.8 66.2 64.4 62.0 61.9 60.8 A.表格中质量的单位为kg B.这70天过程中鸡蛋的密度保持不变 C.这70天过程中鸡蛋的质量逐渐变大 D.第57天鸡蛋的重力为0.62N 7.(2024年越秀区一模)如图所示,一张A4纸比九年级物理课本封面的面积略大。表显示该课本的些相关信息。估测一张A4纸质量,以下四个选项中最接近的是(  ) 九年级物理课本 封面的面积 18.50cm×26.00cm 书的纸张总数 96 课本质量 383.2g A.4g B.4mg C.39g D.39mg 8.(2024年番禺区一模)向前直线行驶的车内,小芳给小明连拍两张照片,窗外同一棵树如图所示,拍照过程中车可能(  ) A.向西减速 B.向西加速 C.向东加速 D.向东减速 9.(2024年番禺区一模)下列是初中生熟悉的事物,你认为哪项数据估测是合理的(  ) A.鞋长约0.7m B.体重约500N C.跳远约10m D.物理课本质量约2kg 10.(2024年荔湾区一模)以下说法正确的是(  ) A.甲:单杆运动员在手上涂镁粉是为了增大摩擦 B.乙:海市蜃楼现象是由于光的反射产生 C.丙:神舟九号与天宫一号对接成功前两者相对静止 D.丁:飞机机翼上方气流的速度较大,对机翼上表面压强较大 11.(2024年增城区一模)如图,平直轨道上有一辆平板车,车上放两个小球,忽略小球与车接触面的摩擦及空气的影响,下列判断正确的是(  ) A.小球相对平板车静止,则平板车一定在匀速直线行驶 B.若平板车由静止向西启动,两小球相对平板车向东运动 C.若平板车由静止向东启动,两小球相对地面向西运动 D.若平板车向东匀速直线行驶突然刹车,m1会撞上m2 12.(2024年增城区一模)图中男子拉行李箱通过一段长20m的平直路段。下列估测合理的是(  ) A.行李箱质量约2t B.行李箱高L约60cm C.行李箱的体积约1m3 D.该男子通过这20m路段所用时间约1s 13.(2024年越秀区一模)四个力的大小如表所示,以下选项分别是铁块同时受到两个或三个力的作用,其作用效果与图中的力F的作用效果相同的是(  ) 力 力的大小 1N 3N 5N 5N A. B. C. D. 14.(2024年花都区一模)如图所示,甲车和乙车从当前位置开始同时自西往东做匀速直线运动。已知甲车的速度,乙车的速度,在行驶过程中,下列说法中正确的是(    ) ①        ② ③以甲车为参照物,乙车是静止的    ④以乙车为参照物,甲车向西行驶 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 15.(2024年花都区一模)以下物体中,质量最大的是(    ) A.20g的棉花 B.50g的木块 C.100g的铁块 D.200g的水 16.(2024年白云区一模)班级游戏活动其中一个项目是“夹球走”。其规则如图所示,两位同学背对背夹一氢气球,朝着图中箭头方向行走。既要防止气球被压爆,又要防止气球飞走。下列分析正确的是(    ) A.气球受到人背部施加向下的摩擦力 B.右边的同学要比左边同学移动速度稍快 C.防止气球被压爆,不用对气球施加力 D.游戏失

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2024年广州市各区中考一模题目分类汇编(三)质量和密度、机械运动、运动和力
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