引言-2024年中考语文“最后一战”回归课本系列

2024中考最后一战——回归课本 引言 （一）回归课本能解决两个方面的问题 一是可以帮助我们查漏补缺，复习一些容易被忽视的基础知识，且这些内容恰是中考出题老师最喜欢命题的点。而且很多题型设置都围绕“利用所学知识”去答题，课本知识是答题的依据。 二是前期已经过大量刷题练习，现需做到将刷题经验与课本内容融合，学习课本时可以思考“为什么会选择这个知识点作为考点呢？”“这个知识点有哪些考查方式？”这样有利于帮助我们理解命题思路，从而抓住重点知识，提高解题效率。 当然，这里的“课本”不仅仅局限于教材，还包括总复习参考书等。复习参考书上现成的知识内容的分类总结，也是很好的复习捷径。 （二）回归课本的具体方法 课本是学习的基础，不同时期，课本的学习方法是不同的。刚入学时，我们可以按部就班按照课本顺序学习，先易后难，循序渐进。但是到了现在，离考试没有几天了，学习课本的方法就不一样了。在这个时候，看课本要坚持几个原则： 1.不能单纯只看教材，也不能只看具体的参考书，要两者结合起来看 2.以记忆知识点为主，记忆那些欠缺的部分 如果不知道什么是欠缺的，告诉你一个方法，拿着课本或者参考书的目录，能想到这章的内容、重点、常考点并能串联起来的就是你基本掌握的，有模糊或者根本构建不起来框架的，一定要好好复习，这就是你的知识盲区！争取一次到位，因为没有足够的时间让你去重复记忆。 学习的顺序应该为：先看课本中自己欠缺的部分，然后看有关这部分的参考书，然后做针对这部分的练习题，再回头看课本，重复上面的步骤进行循环。 通过上述的训练后，你应该能够发现一些重要常考的考点，接下来就是重点！仔细考虑以下几个问题： 1. 为什么出题老师会选择这个知识点作为考点？ 2. 你能否总结出有关这个知识点出题方式的变化？ 3.在做题的过程中，有哪些地方阻碍了你解题的速度？当你发现了阻碍你快速准确解题的原因时，你就要思考一下：以前学习时，为什么就忽略了这个知识点呢？总结原因。 （三）最后阶段如何看题、做题 很多同学整理了错题集，这是个很好的习惯。通过回顾前期积累的错题，可以帮助我们在有限的复习时间内实现有效提分。 但是看题过程中最重要的是要同时思考并有所收获。不是把一道题看明白，而是在看题过程中总结做题思路。特别是中等生，在最后的时间，如何看题和做套题是十分关键的。 看题与做套题要注意： 1.看题过程中注重思考，题目信息是哪些？哪些是做题的方向点？ 2.以往做错的题，自己是怎么思考的？正确的思路是由题目决定的还是知识点套用出的？ 3.解题步骤之间是怎么关联起来的？能不能应用到其他题？很多中等生并不欠缺基础，但是由于平时的学习习惯，导致自主性思考能力较差，做题时依赖知识点套用，没有学会根据题目本身信息寻找解题入手点，也就是说没有思路。 因此，看题的过程，以简单、中等题为主，尤关注以往错题。注重看“解题的思路”，而不是“解题的步骤”，要多问自己每个步骤是如何产生的。最后阶段，基础较差的学生和中等生也可以用套题来训练自己。套题是指综合几套卷子拿出一类题型来做，而不针对某一知识点模块。 1.做套题时注意连续做题，中途不要休息 2.做套题时不要做一题对一题答案 3.做套题时遇到不会做的题，一定要选择跳过，然后再思考 4.做完套题对完答案后，要马上复习错题部分 5.简单、中等题要第一时间弄清楚，难题只需要稍微看一下 根据自己的情况选择复习方向。不同层次的学生，可以根据自己的特点选择复习方向： 1. 以提升解题准确度为方向 2. 以抓好解题失分点为方向 3. 以缩短解题时间为方向 4.以训练思考能力为方向（哪怕会做的也要多思考） （四）具体“回归课本”的策略 1.查漏补缺，强化记忆 语文学科短期可以有效提高考分的内容无疑是记忆性强的内容，例如古诗文默写、文学名著、课本文言书下注释、一些文言知识归纳、文言浏览试题等，所以同学们要检查自己这部分内容的薄弱点，用相当一部分精力来突击这一部分内容，加强记忆，反复巩固，要力争在考试前将这部分内容再重温一遍。 2.盘活内存，关注“窗外” 三年的学习，同学们都写了不少的作文，把平时作文温习，储备。这些都是非常宝贵的考试资源。在临考前要将这些“内存”激活，以便寻找可以借鉴的鲜活的素材。还有满分作文这些素材都要激活。 时值2024年中考前夕，望广大同学们，鼓足勇气，不甘平凡学梅花，雪中绽放香自来。最后，师祝同学们百尺竿头步步进，心有梦想事事成! 愿中考收官之作《2024年中考最后一战》助力同学决胜中考，金榜题名! 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$