内容正文:
期末复习第1步·过课本
王朝
基础知识巩固练3】
压强
满分:40分得分:
一、单项选择题(每小题3分,共15分)
1,选材新风向地域特色保定市一名公交驾驶员三年自费购买坐垫(如图),让车厢充满了家
的温馨。乘客坐在棉垫上比直接坐在塑料椅子上感觉要舒服,是因为
A.人与棉垫的接触面积较小
B.减小了人体受到的压力
C.减小了人体受到的压强
D.减小了人体受到的压力和压强
2.〔唐山市路北区改编〕如图所示,下列说法不正确的是
760mm
大气压
甲
基础知识巩固练
A.图甲中高压锅煮饭熟得快是因为锅内气压增大使水的沸点升高
B.图乙中拔火罐是利用了大气压
C.图丙是托里拆利实验,最早测定了大气压强的值
D.图丁中铁轨下铺枕木是通过增大受力面积的方式来增大压强
3.如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正确的是
①实验中,通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这运用的是控制变量法
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关
④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将观察到的现象和甲图中的对比
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
河北专版物理八年级下册教科
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4.如图所示,水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器。两个容器开口大小、底面积均相
同,分别装有质量相同的:、b两种液体,两个容器中的液面高度不同。下列说法正确的是
A.两种液体密度的大小关系是P,>P
B.桌面对两个容器支持力的大小关系是Fm>F乙
C两种液体对容器底压强的大小关系是P,<p
D.两个容器对桌面压强的大小关系是P甲>P2
5.如图甲,将高为10©m的实心圆柱体放在水平桌面上,给这个圆柱体施加竖直向上的拉力
F,如图乙是表示圆柱体对桌面的压强p与拉力F关系的图像(g取I0Nkg),下列说法
中错误的是
[p/Pa
(
250
A.圆柱体的重力为2.5N
B.圆柱体的底面积为100cm
2.5
C.圆柱体的密度是2.5×10kgm
乙
D.当圆柱体受到竖直向上的拉力F=1N时,圆柱体对桌面的压强为150Pa
二、填空题(每空1分,共10分)
6.〔昆明市改编〕航天员在太空中行走时穿的航天服内要保持一定的气压。某航天服内规定
气压为4×10Pa,它表示的物理意义是
;这
识
个压强约相当于
个标准大气压。
鼻
7.选材新风向古代科技了如图所示,是我国古代修建的排水系统一月坝。它的防水和排水
功能,主要是依靠图中侧“凸”形木塞实现的。发洪水后,月坝与城外的护城河
(选填“能”或“不能”)构成连通器:当图中洪水静止时,在一条水平线上的a、b、c三处压强
PnPP的大小关系是
城城护
城周月坝
培外越
洪水
1.2m
木塞恩
s
第7题图
第8题图
第9题图
8.〔德州市)如图所示,装有水的容器静止在斜面上,其底部a、b、c三处受到水的压强分别为
PaPP,它们三者的关系是p
p.(前两空均选填“>”“=”或“<");水对这三
处的压力方向
(选填“相同”或“不相同”)。
9.〔武汉市〕如图所示,质量不计的薄壁容器,下部分为边长0.5m的正方体,侧边接一直圆筒,
装满水放在水平面上。容器中的水面距底面1.2m,侧面圆筒内装的水的质量为25kg。则
水对容器顶部的压强为
Pa,水对容器底部的压力为
N,容器对水平面的
压强为
Pa。(p*=1.0×103kgm3,g取10N/kg)
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河北专版物理入年级下册教科
三、实验探究题(共6分)】
10.〔唐山市路北区)如下图所示是小明探究液体内部压强特点的实验。
油
戊
(1)实验中是通过观察U形管两侧
来判断液体内部压强的大小的。
(2)在图乙中,固定金属盒橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等
方位时,U形管两侧液面高度差不变,说明了在液体内部
处,液体向各
个方向的压强大小相等。
(3)图中甲、乙、丙实验,可得出的结论是
(4)比较丙、丁、戊实验,可以探究液体内部压强与液体
的关系,得出的结论是
。
(P然水>P衣>P袖)】
(5)小红使用了如右图所示的实验装置探究液体内部压强与液体密度
的关系:容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一用薄橡皮膜
隔板
封闭的圆孔。若右侧注入的是水,水面距离橡皮膜11cm,向左侧注入
橡皮膜
基
盐水,当盐水液面距离橡皮膜10cm时,观察到橡皮膜不向任何一侧
凸起,则左侧盐水的密度是
kgm'。(p*=1.0×103kgm3,
g取10Nkg)
识巩固练
四、计算应用题(共9分)】
11.如图所示,在质量为1kg的容器内装有5kg的水,容器底面积为0.01m2,容器放在水平桌
面的中央,桌面面积为0.9m2。(p*=1.0×103kgm,g取10N/kg)求: