内容正文:
期末复习第1步·过课本
王朝
基础知识巩固练2
运动和力
满分:40分得分:
一、单项选择题(每小题2分,共10分)】
1.〔济南市]如图所示的劳动场景中,为了减小摩擦的是
甲
丙
A.甲图:冰上撒煤渣
B.乙图:小车拉重物
C.丙图:用力擦地板
D.丁图:钢丝球洗锅
2.〔石家庄市新华区改编〕如图所示,骑自行车出行是一种时尚、环保的生活方式。当我们在
平直路面上匀速向前骑行时,以下说法正确的是
(
A.人和车受到的重力与路面对人和车的支持力是一对相互作用力
基
B.路面受到的压力与人受到的支持力是一对相互作用力
C.人和车受到的重力与路面受到的压力是一对平衡力
知识巩固
D.自行车受到的动力等于自行车受到的阻力
3.〔昆明市〕如图是探究“二力平衡条件”的实验装置,其中B为一轻质硬纸片,下列关于这个
实验的说法正确的是
(
A.本实验的研究对象是两边所挂的钩码
B.为了探究二力平衡时两个力的方向是否相反,可以将硬纸片
从中间剪开
C.实验中可以通过硬纸片是否静止来判断二力是否平衡
D.将硬纸片沿顺时针方向扭转一个角度后释放再达到平衡,
硬纸片上的两细线拉力将不在同一直线上
4.〔石家庄市长安区)我市有关部门近期集中开展了“一盔一带”“严查超速”等安全守护行
动,旨在提高市民的交通安全意识。下列说法正确的是
A.头盔能减小人头部的惯性,从而减小撞击力
B.安全带能防止人体由于惯性飞出车外
C.电动车停止时,惯性消失
D.刹车后电动车不能马上停下来,是因为受到惯性的作用
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5.〔唐山市]如图甲所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大
小与时间t的关系、物体的运动速度:与时间t的关系如图乙所示,下列判断正确的是
(
↑FN
↑m8)】
6
6
2
2
FFFF275FFF77733727772772
0
2
6
8 t/s
02468ts
甲
A.t=3s时,物体受到平衡力的作用
B.t=1s时,物体所受摩擦力是1N
C.2~4s内物体所受摩擦力为4N
D.t=6s时,将F撒掉,摩擦力改变
二、填空题(每空1分,共8分)
6.教材P18图8.1-4改编如图所示,锤子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤
头紧套在锤柄上,这是利用了
(选填“锤柄”或“锤头”)的惯性。快速撞击与缓慢
基
撞击产生的效果不同,因此有人猜想:惯性大小与速度有关,这种观点是
(选填
“正确”或“错误”)的
识巩固练
第6题图
第7题图
7.选材新风向古代科技了如图所示,在这双南宋球靴的鞋底上钉有圆头铁钉,向外突出,很
耐磨,这是通过
来增大摩擦。人穿上这种球靴蹴鞠(类
似今日的踢足球)时,鞠离开脚后,在上升过程中处于
(选填“平衡”或“非平衡”)
状态。
8.〔邢台市)小军用手握着一个重为15N的水杯使它静止在空中,杯口竖直向上,手的握力
为20N,则水杯受到的摩擦力为
N:若使手的握力增大到30N,则水杯受到的摩
擦力为
Ne
9.选材新风向前沿科技了中国将量子通信技术与无人机相结合,造出了全球首款量子无
人机。据悉中国的量子无人机质量约为35kg,此量子无人机在空中悬停时,其升力
为
N:若无人机在飞行中所受外力全部消失,则无人机将
(选填“保持静止”或“做匀速直线运动”)。(g取10Ng)
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三、作图与实验探究题(第10题4分,第11题8分,第12题10分,共22分)
10.(1)如图甲所示,一单摆小球,从A点释放,经最低点B后恰好能到达另一侧的C点,请画
出小球在C点时的受力示意图。
B
甲
乙
(2)如图乙所示,带支架的平板小车沿水平地面向右做直线运动,小球A用细线悬挂于支
架右端,放在小车左端的物块B相对小车始终静止。某时刻观察到细线偏离竖直方向的
角度为0,请画出此时物块B的受力示意图(图中已标出力的作用点)。
11.小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止
滑下,分别标记出小车在水平长木板上毛巾、棉布、木板表面的停止位置。
cb a
(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的
相同。
础
(2)标记a是小车在
(选填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面停下来的位置。分析可
知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越
(选填“快”或“慢”)。
巩
(3)在此实验基础上通过推理可知观点
(选填“A”或“B”)是正确的。
练
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因
12.〔重庆市〕小林在做班级大扫除时发现使用不同的毛巾与使用大小不同的力擦桌子,效果
是不一样的,为了探究滑动摩擦力的影响因素,小林做了如图所示的实验。
木块
铜块
F=3.6N
铜块
木块
木板
木板
分
乙