专项1 大题强化练——认识、归纳、评价类-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年七年级下册道德与法治期末试卷精选（河北专版）

四2沙专题 运明情的目美别，对网某某的行为是行食、5升 系口工■和+氧可则挂材料，免域下角发和，B令 专项1大题堡化修—认识，归的、汗价类 材料一丫函说无中学6年视单有课精气的月善调卖结黑 多透■】 目式用离相中么，丝目家区 甲相硅面理业庄袋信可》 3.口阅材科，交发下到爱求，（传经） 显十到A明 号目 围城手果血性角绿城 材料一背金直昆诗诗有一名信免香又十西的车在人透到行人计李，女酒月腰气地就 销烫一小号角网建鸭性数军丁一材但，在性中，址地命年已降业亚国4或种同海，复由止平址 5到 建边说商了建秀通州”：着见所委风录全克人响上地海交“成要成一今号人：通见有人是 工样的减种明我请得时机业时滑无，却是刘一业河学的议风，有人是星从内地”台★”了球蜂 性我头样时一“育哈的全是观撞”一…地的易参州风，的线每个事华骨心的傅仁 情速二个春上学见到了，就学校值四且“建”个4青，触广灵锅一确”，城者机管自已的墙相有的 其甲止领用 显公乎生量卡 网平保”分系4棒1难护T人们通的家然，“ 415 413% 红精 情通三《的同学平平到零城台件4.大军公可★地保甲看建外是”有人风，期导妇起会具 P雪穿格珍专体会 单合“在奥蜂中或出”静有天围，销时上民情境门评管耗卖可理自 城t 1材样一中，“做的2在样量，韩国每个修作青销请n量城立丝考行身片么？4 1)相制一纳到在性果反铁了督△日卫：《4分) 4.右至至有止日餐填科杯，究成下网这求：1情冷) 中程判料钟输纯争的北辑”快，客显立样风行4G到 电重同平中额华成了事师：国，大平一高分中作号，亲风车无机客里的是口为苹目T,雪学相提文生T两龙： 材料二静棒行明中单人民卖和解车里击}明地，学视通湖候具国单面关统文并务票 流导址上由车加第参等曲，电平走平材风，号用作，君弹如北开显销止，事君号图地是：“点有之个好纳日 风降有保，4军业家这时不风小风，学状风与明真转内开果的骨生果所集了娑进的入此甲 适暖地量【二 什组.与参T课漫学作多相明，铁伸平生在轻超气诗无来华不子于中小时的融零强建 (2刻材有二短场住岸远堂显如州程静青少年健制城长的，3 事考，我8里◆青之来，品在再1，电我是理好机直C花节转明程专师，人西配品等重4工件，为面利用保单 时网小真上线业千◆特铜目姓血机市华，4件国品家4？春电得本，他卡务北止重了风导 11康据请我的事一)，数销无好及鲜的用山。4分到 重酒我笔校了解.楼生式因围平与军人成生鲁少，情香速的之下，掌起一重水里品利面上 4计成纳■5目时时可 1以“已韩滴角度，续接家时真第某行★鹤认明口计 1端位上材料.社情由十显审定塔诊5女 2作转小国约南证三行真坪，6对到 春项1 肾我有址通由与4：七年到T精人流里雪4) 州L卡电通8为金透七平属T话人州车1重A1正 明北中我通后内法在七年L.T香人我车1置A)11.A12.D 简单的‘杠精”的认识，作答时可首先结合材 二、非选择题 料分析“杠精”的特点一人身攻击、一味地 13.(1)某些网络交易平台的行为是违法的，没 否定，然后结合批判精神不是对人的攻击、要 有尽到对未成年人网络保护的责任，不利于 具有建设性的相关知识分析作答 未成年人健康成长。(2分) 2.(1)陈某某未做到行己有耻，其行为触碰了道 (2)保障未成年人健康成长需要家长，学校、 德底线，违反了法律，受到了相应惩罚。(2分) 社会等方面的共同努力。(2分) (2)陈某某的行为是错误的，没有做好情绪管 (3)未成年人身心发有尚不成熟，自我保护 理。情绪影响着我们的观念和行动，陈某某 能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 失控的情绪导致了其行为的失控一作出了 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害： 违法的行为，受到了法律的惩罚。陈某某应 未成年人的生存和发展事关人类的未来，给 做好情绪管理，可以通过改变认知评价，转移 予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类 注意等方式调节情绪，避免情绪失控。(5分) 的共识：保护未成年人的合法权益，是人类 【解析】本题为评价类试题。解答此类试题可 文明和社会进步的应有之义 按照“判断+分析+建议”的逻辑回答。解答本 (每点2分，答出2点即可，共4分) 题，首先应判断陈某某的行为是错误的，没有 14.(1)部分中学生对于与自己相关的法律和权 管理好情绪，然后结合情绪对人的影响进行 利不够了解：大部分中学生对于近年来一些 分析，最后说明调节情绪的正确做法。 新出台的法律不了解：部分中学生的自我保 3.情境一：小倩的做法是正确的，她从学校的整 护意识有待增强：等等。 体利益出发，自觉让班级利益服从学校的整 (每点2分，答出2点即可，共4分) 体利益，是维护学校利益的行为，值得大家学 (2)法律由国家强制力保证实施。(1分) 习.(3分) (3)法律规范全体社会成员的行为，保护我 情境二：小鑫的做法是不对的，她的做法不是 们的生活，为我们的成长和发展创造安全、 维护集体荣誉，而是违背了校规校纪，是给班 健康、有序的社会环境：法律规定我们应该 集体抹黑，她应做到局部利益服从学校整体 享有的权利，应该履行的义务：法律为我们 评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、 利益.(3分) 教育人向善：法律通过解决纠纷和制裁违法 情境三：抄作业的行为是不对的，这是不诚信 犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法 的行为，是对自己不负责任的表现；大家心照 权益；等等（每点2分，答出2点即可，共4分） 不宣地保守“秘密”的做法也是错误的，不利 (4)树立法治意识，发自内心地认可、崇尚、 于营造良好的班级氛围，不利于班集体的共 遵守和服从法律：学会依法办事，遵守各种 同进步。(3分) 法律、法规，遇到问题应当通过法治方式解 4.(1)美好集体是充满关怀与友爱的：美好集体 决：养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成 是善于合作的。（每点2分，共4分）】 长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 (2)面对角色冲突，小川能够考虑哪个任务更 者、坚定捍卫者：等等。 紧迫、更重要，统筹安排，自觉从整体利益出 (每点2分，答出2点即可，共4分) 发，让局部利益服从整体利益，优先完成学校 的工作，然后协调时间处理班级事务。他在 期末复习第2步·攻专项 解决不同集体的角色冲突中过集体生活，让 专项1大题强化练一认识、归纳、评价类 自己更好地融入集体，感受集体生活带给他 1.(1)不是。(1分)因为独立思考并不等同于 成长的快乐。他的做法值得我们学习。(6分) 一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自 5.(1)某中学的体育课偶尔被占用，得不到落 己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的 实：某中学对体育课的重视程度不够。 意见。(3分) (每点2分，共4分)》 (2)批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观 (2)法律规范学校的教学行为，保障学生体育 点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人 锻炼的时间。(3分) 的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更 (3)法律是应生活的需要而制定和领布的：生 有利于解决问题。(4分)【解析】本题为认 活与法律息息相关；法律具有规范和保护作 识类试题。本题要求回答对“批判精神绝非 用：法律伴我们成长；等等。（答出1点即可，3分） 河北专版 道德与法治 七年级 下册 人教 【解析】本题为归纳类试题。解答此类试题需 的合法权益；等等。（每点2分，答出2点即可， 要结合材料提取关键信息进行概括。本题要 共4分) 求综合两则材料进行回答。分析可知，材料 (3)法治是社会文明的保障.社会文明的发展 一反映了体育课得不到落实的现状及原因， 离不开法治。(3分) 材料二反映了法律对材料一相关问题的回应 5.(1)社会保护，(2分)家庭保护、学校保护、 据此可从法律与生活的关系、法律的作用、 网络保护、政府保护、司法保护。（每点2分， 法律对学生的保护等角度归纳作答 答出2点即可，共4分)》 (2)有利于增强学生的自我保护意识：有利于 专项2大题强化练一原因、意义、 学生树立法治意识；有利于学生学会依法办 作用、影响类 事：有利于学生养成尊法学法守法用法的习 1.(1)①有助于我们了解异性的思维方式，情感 惯：等等。（每点2分，答出2点即可，共4分） 特征；②有利于我们取长补短，学习对方的优 秀品质，变得更加优秀.（每点2分，共4分） 专项3大题强化练一启示、做法、劝诫类 (2)[示例一]选择小刚。理由：①男生女生拥 1.(1)青春期的我们，智力逐步发展，自我意识 有各自的性别优势，欣赏对方、发现对方的优 不断增强，情绪和情感丰富而强烈，但不稳 势，相互取长补短，有助于完善自己，使自己 定，具有两极性，所以进入青春期更容易出现 变得更加优秀：②了解异性的性别特征，有利 心理问题。(3分) 于男生女生相互理解，相互帮助，相互学习， (2)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松 共同进步。（答出1点即可，2分） 自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法： [示例二]选择小沐。理由：异性交往可能让人 可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青 敏感、遭到质疑，应该做到内心坦荡、言谈得 春期的矛盾心理：可以学习自我调节，成为自 当、举止得体.(2分) 已的“心理保健医生”：等等。（每点2分，答出 3点即可，共6分) 2.①拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共 2.(1)自强、行己有耻，止于至善。(3分) 同的使命，认同正确的价值观，有一致的目标 (2)[示例一]选第一则：不断克服自己的弱点， 和追求：②集体中充满关怀与友爱：③集体中 战胜自己、超越自己：磨砺坚强的意志，培养 充满活力。（每点2分，共6分）【解析】本题 进取的精神，不懈坚持；克服惰性、抵制不良 为原因类试题。解答取得某项成就的原因， 诱惑、战胜自我；等等 可着重从做法中分析促使成就取得的条件。 [示例二]选第二则：知廉耻，懂荣辱，有所为 分析可知，小丽的话体现了共同的愿景，小磊 有所不为：有知耻之心，不断提高辨别“耻”的 的话体现了集体中的关怀与友爱，小军的话 能力：真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇； 体现了集体的活力。据此分析作答即可。 树立底线意识，遵守道德和法律：磨砺意志， 3.①集体生活可以培养我们负责任的态度和能 拒绝不良诱惑，不断增强自控力：等等。 力。②集体生活可以培养我们人际交往的基 [示例三]选第三则：寻找榜样，向榜样学习：养 本态度和能力。③集体生活为我们搭建起与 成自我省察的习惯：以修身为本，行走在“止 他人、与周围世界交往的平台，让我们在这个 于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收 平台上展示、发展自己的个性，不断认识和完 获：等等。 善自我。④集体生活有助于我们获得安全感 (任选一则，答出3点即可，共6分)》 和自信心，有助于我们学习他人的经验，扩大 3.与异性相处，有助于我们了解异性的思维方 视野，健康成长。 式、情感特征，能学习对方身上某些优秀品 (每点2分，答出3点即可，共6分) 质：与异性交往是我们成长的一个重要方面， 4.(1)见利忘义；缺乏诚信：缺乏责任感：没有正 也是对我们的考验：我们内心坦荡、言谈得 义感：践踏规则：等等。 当、举止得体地与异性同学交往，这份友谊就 (每点1分，答出2点即可，共2分) 会成为我们青春美好的见证。 (2)有利于整治盲盒市场的经营乱象，规范盲 (每点2分，共6分)》 盒经营者的行为；有利于打击利用盲盒欺瞒 4.要合理地调节情绪，做情绪的主人；要树立法 消费者的违法犯罪行为；有利于维护消费者 治意识，学会依法办事：要学会敬畏生命；要 河北专版道德与法治 七年级 下册 人教