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3.(1)海域环境持续改善
生态环境持续向好
四节气七十二候的具体内涵,应分别填在第
(2)示例践行低碳理念,乐享幸福人生。
二空、第三空;根据第三空后面的句号可知,
(3)[示例一]图一。理由:画面主体为一个流
最后两空所填句子应和前文所述话题有所
泪的电灯泡;文字是“我不想,日夜加班,请随
区别,而句中的“虽然”和句①中的“但”属
手关灯,节约用电”。其寓意为践行低碳理
于表转折关系的关联词,说明了二十四节气
念,从节约用电开始。该海报体现了“倡导低
七十二候必然会长期存在下去的原因,故句
碳生活”的主题。
应填在第四空,句①应填在第五空。因此,句
[示例二图二。理由:画面主体是一卷流泪的
子的正确排序为④③②①
手纸;文字是“我不想,无故暴瘦,请节约用
12.B【解析】本题考查句子的排序。阅读可
纸,保护生态”。其寓意为践行低碳理念,从
知,整个语段围绕三星堆青铜纵目面具的眼
节约用纸开始。该海报体现了“倡导低碳生
球进行说明。其中句③引出说明对象,应排
活”的主题。
第一;句紧承句③内容,指出眼球特异的
4.(1)[示例一]离别的时刻 [示例二]离别情
原因在于它的外形,应排第二;句②中“这奇
(2)所谓伊人,在水一方(或:所谓伊人,在水
崛诡异的眼球”紧承句对青铜纵目面具中
之酒;所谓伊人,在水之埃;溯游从之,宛在水
眼球外形的介绍,进一步说明眼球的外形带
中央;溯游从之,宛在水中坻;溯游从之,宛在
给人的感觉,应排第三;句①则进一步写出目光
水中泄)。
带给人的感受,应排第四;句④写出眼球带
(3)[示例]小明,成长之路不是康庄大道,遭遇
给人的深层感受,是句②、句①意思的递进,应
困难与挫折在所难免。我们现在处于八年级
排第五。故句子的正确排序为③②①④
到五年级的衔接阶段,学业压力大,考试发挥
13.C
不好也情有可原。只要我们学习竹子“千磨
万击还坚劲,任尔东西南北风”的精神,重拾
专项3
口语交际与综合性学习
信心,总结方法,总会进步的。
1.[示例一]① 该留言引用王勃的诗句,既增加
5.(1)[示例一]共建和谐校园(班级)
了诗意,又表达了友谊不受空间的阻隔,是无
[示例二崇尚和气之风
所不在的。
[示例三]彰显和善美德
[示例二]② 该留言用伯牙子期“高山流水”
(2)①删去“通过”(或:删去“使”)
②将“进
的故事比喻同窗友谊,表达了人之相知贵在
行”改为“构筑”(或:“构建”)
知心之意,突出和好友之间的感情深厚
(3)第19届杭州亚运会闭幕式以攀花赠友的
[示例三]③ 该留言采用排比修辞,赞颂了同
中式惜别之礼,传递出“荷挂共融”的美好情
学之间的友谊,表达了美好的愿望,感情真
谊,演绎了独属于中国人的浪漫情怀。“以
挚,容易引起好友的情感共鸣。
“荷'为’桂'”,谐音“以和为贵”,也表达了中
2.C【解析】本题考查口语交际。A项中“笨鸟
国人民对世界和平的期许和祝福。
先飞”一词暗含小明不聪明之意,表达不得体。
6.(1)[示例]小亮,咱们从旅游码头乘船后往东
B项中“图便宜买的盗版”对小明有嘲讽意味,
南方行驶,先到元妃荷园,然后继续往东南方
表达不得体。C项指出小明的行为对身体的
向行驶至荷花大观园,再向西南方行驶,就到
危害,用语符合同学身份,语言得体。D项用
文化苑啦!
词不符合两人的学生身份和同学关系,表达
(2)[示例一]嘎子爷爷,请您为我们讲讲雁领
不得体。
队的传奇故事,可以吗?
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河北专版 语文 八年级 下册 人教
[示例二]嘎子爷爷,作为新世纪的少年,我们
2.[示例]同意。这种阅读方法属于选择性阅读,
该怎样传承雁翘队的革命精神呢?
阅读《经典常谈》这种内容涉及面较广的作品
[示例三]嘎子爷爷,当下的青少年如何做到自
时,可以选择自已最感兴趣的部分作为切人
立自强呢?
点。《(诗经)第四》专门介绍中国的第一部诗
7.(1)[示例一]汉服,一首悠远的文明之歌。
歌总集《诗经》,它是中国诗歌现实主义的源
[示例二]着汉服华裳,扬传统文化。
头;《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋
(2)①把“提高”改成“丰富”
的发展过程,《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的
②开展“走进传统节日”知识讲座
源头;《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗
③“敬礼!”要另起一行顶格写
歌,介绍中国古代诗歌的发展脉络,同时也介
(3)[示例加大汉服宣传力度;结合现代生活
绍楚辞对后代诗歌的影响等。这三篇组合阅
实际进行创新设计。
读可以让我们对中国古代诗歌有一个完整的
了解。
三 思路点拨
3.(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基(或:奥斯特洛夫
本题考查材料信息提取与运用。
阅读
斯基)
保尔·柯察金(或:保尔)
材料一,由“如今,越来越多的人日常穿汉
服出行”可知,汉服越来越受到人们的追
(2)[示例]A处:脸上洋溢着幸福的笑容,两眼
捧。由材料二中的数据可知,“宣传力度不
炯炯发光 B处:握紧拳头,向上有力地挥动
够”占比超60%,“不与时俱进,缺乏创新”
4.(1)①保尔 ②往神父(瓦西里)家里复活节
占比超40%。所以作答时,可据此提出建
蒸糕用的面团上撒烟末儿 ③参加战斗被炸
议,如加大宣传力度,举办汉服文化节,介
弹弹片击中
④朱赫来 地方肃反运动
绍汉服的前世今生或举行汉服表演、汉服
(2)人最宝贵的是生命 这是保尔病愈后在
秀等推广宣传活动;还可以改良汉服,让其
烈士摹前思考生命价值时说的话。
保尔忍
更适合人们日常生活着装。
受着肉体和精神上的巨大痛苦,用钢铁般的
8.(1)行书
意志继续投身革命,即使躺在病床上,依然用
(2)对联②合适。图二的一幅图片是柳枝飘
笔作武器继续革命。
飘,燕子在空中飞舞;另一幅图片是电闪雷
5.(1)①A ②D ③B ④C
鸣,路人打着伞匆匆回家。对联②上联描写
(2)[示例一]文段对保尔的身体状态进行刻
燕子在柳树边飞舞,下联描写下雨的时候行
画,如“每走一步他都觉得有样东西在猛刺他
人打着伞匆匆赶路,二者相吻合。
的胸口......像旋转的木马一样打转”,写保尔
(3)[示例一]可以开展“图片版二十四节气”展
的身体非常虚弱,但他仍旧坚持去上工,从这
览活动,搜集各个节气的图片。
里我感受到保尔心系祖国和人民,以及顽强
[示例二可以办一期“二十四节气之美”的主
如钢铁般的意志
题班会活动,宣传推广二十四节气。
[示例二]文段运用细节描写,集中表现了保尔
身体的虚弱,同时也反映出保尔为了理想带
专项4 整本书阅读-中考新变化
病坚持战斗,拥有顽强如钢铁般的意志。
1.(1)③ 日落、黄昏(或:傍晚)的时候
(任选一点作答,围绕“钢铁般的意志、为理想
(2)D【解析】本题考查名著内容的识记。如
献身的精神”等精神品质写批注即可)
果想了解自黄帝到汉武帝时期的历史,应先去
6.“一块烧红的铁片钻进了他的脑袋”,“钻”字
读《经典常谈》中的《(史记)(汉书)第九》,D项
交代了保尔受伤的整个过程:保尔在与波兰
有误。
白军作战的过程中,对方的炮弹在他身边爆
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