内容正文:
期更可2世交专酒了
1解
有治分议销
乙小区我又在一手周种电上,系维风表平当表风使的一实速看:军各风大的种项
点化的县二得在门两花更,龙料无科
或区到1二,年子准评请法卡.在开两吃卫具专物上的国
后礼车气体的水:4可冰:A名什务就目整在建钢税上呢了
专项4整本书阅读—中考新变化
十声桌,T与“张里通生!生个人一州本老制见单子为A,认了耳:“海见州生户飞十人一两到准中
通中
“年什a,”天二精看号风“我系看李,志三应春味,风行被香
[甲
[z1
■可到毛有年年点,家招
1二说”看先美曹文上一清在自上风观每特名官春重,具命r单得三看先线,青人人,白一青平到
T影华士向小时热蓝道,修金选样上构位人精请每一位作★程利行裤意鼠小出
内作,爱说免响理力
他千湖风多,也隆有一制年华人的可单而不量连山的海方,电约到境和号及都《以
觉地的品思或身半常帆手他的环观细一面,成事女香其儿能有,能一文不企感组化金
笔,面夏七诗现干年么,热县天是果A了地的名染
小凳风学情对红)站G联想.写了刚情转笔园通日气为间,红销开
或材有自
所销0精样子)
解宝洲,在口了作品甲供易一十,知写一好黄解
(2下刻内盛A自甲乙同他省液H化得.请修梨图小无错厅网轮州学我到M程
时样们
青民两丙理)
样:拜子峰上显受一种时0的裤精市
单单的家单里生日,私内三王命规的
N属蜜中时期多,运在首据甲铺生打片人,在城甘星组出浮械图
1:成使青增客度果看t年同
乙:程子使型受委里,白公起第夜机
影有年时专人年年对鸣人比妈的水规老无生行古其
的一个年为
2重车:工用J国成下腐从各开千)甲精月文平,时答题
5触线开时丫“时自库为健,漫厚直合修“名芳烟度定金锈请,属学打在空雀话请令片学自已的脑减体植
一通4年气得绿点■特的善经江
“朝定“,笔调丙卡。正小线联得明直无夜单◆者为贵纯:两
温二角只室,里无象,地写的高面。期血,可是自限具年念色量聊目到表。磁集速风
与目时,见不风等想!
晴结合整本的间减,琪茶两三个其体销节在下的销楼视上中件龙甲野仁注一人物
描要二:一无晚上,性速善再核一摇写公量金盘,高格减了他一声,“样于1门计有社小
语:(海展再浴里中的隆传结泰峰G有流,无4观在“4第雪为号一通鲜大冰山时,米山日明,司
松件有口都请让了。建拜的情卡想每车可的究
温的人的
龙我是十二5买,能上规在,奇上可是章得铁测,4手减得通上,柱
每子的雅含然红得经上香一着大,他如唯李特老年积
一中别晚中的健专。
的车起4一个,一+观1一口
(2满灵二可道,“佳组通事精看环”请始合全当导析开子的的测是线西
桃时套也个玉了A6,度海T一下十:”¥吧其个吧,样下灵风掉我国%架器中
网车去!能生:票罐率州!成果地制品:无A指了)
行行风字情重了本调时制的立学评垫名童心物轮样子刊的评件,海认博-异许的:请
成灵两平肩杨姆修林域的,脱展平长来州有味人热太%青卡了,风掉个至★变钟烟
十度
七
天有一点成大,可风题的人中了得共且正童,和身干不妇特,玉得平常的北一看显位的人
泽车成老州卡业平辉车厂通做减女以师种,丝年。建料中听北大争幅十餐球和内行
十八章
满十九度C尾每盒
年爱机香格可爱的响能,叫地
点华日。直准★州笔下:色行部有了生命,名丁毛流温我们?解了他们电客带想,么有年中,是参
”,生长径女将解也体件叫%,兴军一土人小的《里
架十首度卫瑞
第二十家转雪器通电
生重玄朝下与汽人州了是血事有具青上两克理价名为人之风明女灌,分人吾手证得线更小后
1裤泽一空桥过定填的名不暗
,辆录二指所此皮销的有子是
下斜青叠压是湖收再万鞋H中人鞋销声指,诗释所殊国分州显准风的,青整处第人人值首
相题车村相瓷是性》,宠风健”为计法“不青一
各通人和:时是纳斯载授健带,生
(2不州幸)景科学控第了●壁用千行中一量大平打精和植点行定,请年花情成,
【甲建院话革前与琴,它有年特明有,使它行城约民器,或子它1每的保大求感方,斯看国一想,即
4请库时脚铜线国风州一十服利瑟,把裤酒作住
我香鞋生七平点中话人鞋写1里青小里
何先卡数通发七年城7。人数毛重满重
师么卡城通大七年城十精人重名”名》重
专转4念原来的同学了吧”“真重情义呀”阴阳怪气,
(3)[示例]徽标由两个同心圆组成:外面大的
有讽刺意味,表达不得体。
圆环上面标示年份“2023”,下面为该年交通
2.妈妈的言外之意是不想让王亮参加活动。
安全日主题“文明交通你我同行”:里面的
对妈妈的回应:[示例]妈妈,参加文学社的活
小圆中有颜色从左到右依次为红、黄、绿的数
动能开阔我的视野,丰富我的阅历,还能缓
字“122”和代表交通信号灯的红,黄、绿三个
解我的学习压力,这也是为了更好地迎接考
圆,下部有“全国交通安全日”字样,并配有英
试啊!
文。(按照一定的顺序介绍,意思对即可)
3.(1)D
7.(1)②点击公众号下方“服务”选项③点击
(2)[示例]翠柏苍松,装点祖国千年秀
“预约参观”选项
(3)[示例]尊敬的赵书记,您好!我是七年级
(2)[示例们“看”历史实物“寻”红色记忆
(1)班的班长,我们班正在开展“天下国家”主
题活动,活动的最后环节是师生合唱,特邀您
专项4整本书阅读
中考新变化
作为领唱,带领大家合唱《讴歌新时代》。请
1.(1)老舍(或:舒庆春)
问您有时间吗?
(2)[示例]甲:孙侦探敲诈走了祥子的血汗钱
4.(1)A
祥子都忍气吞声,不敢反抗。
(2)[示例一]采购组一帮助老人购买药品、
乙:祥子在杨宅拉包月时,面对杨太太的侮
日常生活用品。
辱,他愤然摔钱,辞工走人。(或:糊里糊涂被
[示例二]表演组一筹备文娱活动,丰富老人
拉壮丁,趁乱从军营里逃出来,还顺手牵走三
的精神生活。
匹骆驼。)
[示例三]导游组一一陪伴老人出游,充当老人
2.(1)[示例]年轻力壮的祥子对未来充满了信
的小导游。
心,相信凭借自己的诚实与勤劳,必定能实现
(3)[示例]孝心传遍千万家
“拥有一辆属于自己的车”的目的。
5.(1)[示例]我不赞成在广告里滥用成语,这种
(2)祥子的猜测成真了。“大黑塔”似的虎妞找
做法妨碍了汉字的规范化和标准化,容易误
到了祥子,开始与祥子持续不断地纠缠,虎妞
导受众,特别是影响中小学语文教学工作,也
促使祥子的命运脱离预设的轨道发展,祥子
不利于中华文化的传播
逐渐走向堕落。
(2)C
3.(1)[示例一]我认同司马长风的评价。如小说
(3)[示例]①号子声声(或:彩旗猎猎、战鼓咚
中的高妈虽然是一个不起眼的小人物,但她
咚)②赏清莲陶冶君子情操
的善良、热心肠给读者留下了深刻的印象。
6.(1)[示例]遵守交通信号,没有闯过红灯的学
在祥子不小心摔伤的时候,高妈十分关心祥
生只有2%:有98%的学生不遵守交通信号,
子的伤势,并给自尊心很强、打算辞工的祥子
以各种理由闯红灯,其中超八成学生对闯红
以安慰,是一个善良的人。
灯抱有侥幸心理。
[示例二]我认同钱理群的评价。因为在《骆驼
(2)[示例]提高全民文明素养,避免从众心理
祥子》中,我看到乘客的冷漠,祥子在暴雨下
的不良影响;加大交通安全的宣传力度,杜绝
拼命地拉车,乘客却对他没有半句关怀。我
侥幸心理;执法部门加大对行人闯红灯行为
还看到了祥子在小福子死后吃喝嫖赌的生活
的处罚力度:市政公用设施(信号灯、斑马线
状态。这种冷漠、梦想破灭后的苟且反映出
过街天桥)设置更人性化。(两条即可)
国民性格中的某些弱点。
河北专版语文
七年级
下册人教
(2)①人物语言活灵活现。不太连贯的叙述,
[示例二]我选尼德·兰。理由:尼德·兰性格
显示出口语化和人物思维的跳跃,尤其是“那
强悍、勇武有力,曾手刃巨鲨,搏杀章鱼,和他
什么”的口头禅,凸显人物特点。②细节描写
起,不怕旅途中的困难与危险:尼德·兰是
传神。“鼻子冻得滴着清水”“跺去脚上的雪”
位野性十足的鱼叉手,和他一起可以体验捕
“搓着手”,既显示天气寒冷,又使人物形象呼
鱼的乐趣:尼德·兰向往自由,性格直爽,容易
之欲出
交朋友,和他一起可以尽情享受冒险的激情。
4.[示例一]专题名称:《骆驼祥子》里的“京味儿”
8[示例山城重庆的早晨,“迷雾”笼罩,天气阴
提纲:①《骆驼祥子》富有生活气息的北京方
沉。这让我联想到国民党统治下风雨如晦的
言,如“闹慌”等。②令人垂涎的老北京美食,
社会环境,也让我联想到重庆解放前革命者
像糖瓜、豆汁儿、卤煮豆腐。
面临严酷的斗争,他们将要为重庆的解放付
[示例二]专题名称:《海底两万里》里的科学性
出艰苦卓绝的努力。
和人文性
9.(1)小马(儿)小萝卜头
提纲:①《海底两万里》里的科学性。如书里
(2)有一点吃的都想着让爷爷吃,怕爷爷不吃
写了大量的海洋知识,描写了奇幻的海底森
就合理分配:知道爷爷又累又冷又饿,让爷
林、巨大的海洋生物、美丽的冰川洋流。②《海
爷坐车。他的懂事表现在处处心疼、照顾爷
底两万里》里的人文性。如尼摩船长英雄式
爷上
的人物形象的塑造,对现实中人与人之间欺
(3)他从小就被关在白公馆监狱,不见天日,
压、剥削的反思
严重营养不良,每天又生活在酷刑和死亡的
5.[示例]尼摩船长是一个富有正义感、遇事冷静
惊恐中,当然无法长大。
的人。他从鲨鱼嘴下救下贫苦的采珠人,还
(4)[示例]为什么黄老师要叫他的大名?(或:
送给他珍珠。在“诺第留斯号”搁浅时,在
他的名字有什么来历?)
撞上冰山时,在被章鱼围困时,他都能沉着
专项5文学文化常识与主题型默写
应对
1.D【解析】本题考查文学文化常识的掌握。“卿
6.[示例]第十一章:尼摩船长带阿龙纳斯教授等
今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称,
人参观“诺第留斯号”中有一万两千册藏书的图
“敦若孤”中的“孤”是古时王侯的自称。D项
书室,给阿龙纳斯教授抽用海藻制成的雪茄,
表述有误
潜水艇的客厅像一座博物馆,里面收藏着各
2.B【解析】本题考查文学文化常识的掌握。
式名画、稀有天然珍品、海中各种奇特的标本。
古人以山南水北为“阳”,山北水南为“阴”。
7.(1)【甲】阿龙纳斯教授【乙】尼德·兰
“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山的南面。B项表
(2)[示例一]我选阿龙纳斯教授。
理由:阿
述有误
龙纳斯教授博古通今,乐于探究,与他为伴,
3.B【解析】本题考查文学文化常识的掌握。
可以学习海洋里的各种动植物的知识:阿龙
《孙权劝学》中鲁肃称赞吕蒙的学识大有长
纳斯教授当初被关进潜水艇时临危不惧,处
进,用的是“非复吴下阿蒙”,故“吴下阿蒙”比
变不惊,和他一起会有一种安全感;阿龙纳斯
喻人学识尚浅。B项表述不准确。
教授做事有计划,有条理,为人细心又有耐
4.C【解析】本题考查文学文化常识的掌握。
心,可以安排好旅途的最佳行程。
“木兰当户织”中的“户”指门。C项表述不正确。
河北专版
语文
七年级
下册人教