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(3)发明活字印刷术;指南针应用于航海。
现了吹口哨、吹笛、击节板、舞蹈等不同的表
(每点2分,共4分)
演形式,体现了元朝时期戏剧表演内容丰
28.(1)750年。(2分)材料一:李世民材料
富、形式多样,具有丰富多彩的特点。故选A。
三:李自成(每点2分,共4分)
17.D【解析】结合所学知识可知.明朝严格规
(2)统治者统治残暴:政治腐败黑暗:沉重的
定科举考试的题目必须来自“四书”“五经”。
赋税:严重的自然灾害。(答出其中三点且意
故选D。隋朝时期,隋炀帝创立进士科:唐
思相近即可。每点2分,共6分)
朝时期,武则天创立殿试制度;宋朝提高进
(3)农民起义。(2分)
士地位。A、B、C三项与材料时间“明朝”不
29.(1)北宋。(2分)在中央,宋太祖为防止宰
符,故排除
相权力过大,采取分化事权的办法,削弱相
19.B【解析】据材料中“进行实地调查”“采集
权。(2分)
药物标本”可知,李时珍亲自调研,进行实践
(2)明太祖(或:朱元璋).(2分)
考察,这表明李时珍注重调查研究。故选B。
目的:加强君权,巩固统治.(2分)
23.B【解析】解答本题首先要根据“康熙元年
(3)军机处.(2分)
是1662年”计算康熙二十二年的公元纪年,
使君主专制进一步强化。(2分)
再计算康熙二十二年距离2023年的时间。
(4)君主专制制度不断加强。(3分)
间隔21年
亮晕康黑三年…康熙二十二年
试卷5秦皇岛市海港区
元年
一、选择题
据上图可知,康熙元年与康熙二十二年间隔
21年,由此计算出康熙二十二年的公元纪年
三快速对答案
1-5
CCCBC
6-10
BCBAA
时间为1683年(1662+21=1683)。1683年距
11~15 BCABA
16~20 BACCB
离2023年的时间为340年(2023-1683=
21~25 BBDAD
340)。故选B。
!!型!!恐::难题易错题精解精析醒醒显剧业则
二、非选择题
2.C【解析】根据材料中“结束了数百年的政
26.(1)垦田面积扩大:农业生产技术不断改进;
发明并推广了一些重要的生产工具:重视兴
权分立局面”“创立的制度成为后世选拔官员
修水利。(答出其中三点且意思相近即可。
的主要途径”并结合所学知识可知,隋统一全
每点1分,共3分)
国,结束了长期分裂的局面,“创立的制度”指
(2)唐朝时期邢窑的白瓷类雪似银,具有很
的是科举制度,隋唐时期创立和完善了科举
高的技术水平。(2分)
制度。由此可知,材料描述的是隋唐时期。
(3)农业方面:手工业方面
故选C
(每点2分,共4分)
3.C【解析】材料中刘得仁与李洞身世显贵,
27.(1)五代十国(2分)
但难以科举及第,反映了科举取土不看重出
(2)辽:契丹。西夏:党项。金:女真。
身,注重考察人才的学识,这体现了公平公
(每点2分,共6分)
正。故选C
河北专版历史七年级下册人教
5.C【解析】据“研究唐朝政治安定”并分析史
19.C【解析】材料反映了朱元璋勤于政事,政
料可知,史料③中“商旅野次,无复盗贼,图圄
务繁忙。结合所学知识可知,这一现象出现
(监狱)常空”“外户不闭”反映了唐朝盗贼较
的根本原因是朱元章废除丞相制度和中书
少,社会安定。故选C。史料①中“奈良三
省,吏、户、礼、兵、刑、工六部直接向皇帝负
彩、新罗三彩、波斯三彩”反映了唐朝中外交
责,导致皇帝政务繁忙。故选C
流;史料②中“敦煌壁画”反映了唐朝艺术的
24.A
【解析】材料反映了清政府限制货物出
繁荣:史料④中“忆昔开元全盛日,小邑犹藏
口、商船载重、舵手人数。这表明清政府严
万家室”反映了唐朝经济繁荣。它们均与题
格限制对外贸易。故选A。
干不符。故排除A、B,D
二、非选择题
7.C【解析】材料中“经常调换军队将领”“兵
26.(1)曲辕犁.(2分)】
不识将,将不专兵”反映了宋太祖定期换防,
作用:大大提高了耕作效率。(2分)》
割断将领与士兵和地方的联系。这一举措的
(2)十分重视农业生产。(2分)】
主要目的是避免武将专权,防止地方出现割
(3)高产农作物引进的品种越多,耕地面积
据局面。故选C。
就越大,人口数量就越多。(2分)
10.A【解析】材料反映了进入南宋的契丹人
(4)先进的工具和技术:统治者的统治政策:
的姓氏、名字、服饰、饮食、节日等都发生变
劳动力的增加;耕地面积的增加;先进农作
化,逐渐失去契丹民族特征。结合所学知识
物品种引进。(答出其中两点且意思相近即
可知,这主要是由于契丹人与其他民族进行
可。每点2分,共4分)
交融、学习中原文化,生活习俗等逐渐改变。
27.(1)原因:唐朝政府实行比较开放的对外政
故选A。
策:外国使节、留学生把中华文明传播到世
12.C【解析】材料反映了北宋都城东京商业
界各地,扩大了中华文化圈的影响。(答出其
繁荣,还有娱乐活动场所“瓦子”。结合所学
中一点且意思相近即可,2分)鉴真东渡:
知识可知,《清明上河图》为北宋画家张择端
玄奘西行;日本遣唐使来华;等等。(答出其
所作,描绘了北宋都城东京的繁华景象,具
中一点且意思相近即可,2分)
有很高的历史价值,可为此提供历史证据。
(2)关税。(2分)市舶司。(2分)
故选C
指南针。(1分)
15.A【解析】材料体现了宋代的一些节日及
(3)特点:时间长;次数多;规模大;航程远;
节日的习俗一直流传至今。传统节日是中
到达国家和地区多。(答出其中一点且意思
华传统文化的一部分,由此可知,材料反映
相近即可,2分)意义:增进了中国与亚非
了中华传统文化的传承。故选A。
国家和地区的相互了解和友好往来,为人类
17.A【解析】据“北宋”“东京街头”并结合所
的航海事业作出了伟大贡献。(2分)
学知识可知,北宋都城东京内有许多瓦子
(4)都实行开放的对外政策。(2分)
勾栏,勾栏中有蹴鞠表演。故选A。《天工开
28.(1)和亲;订立盟约(或:会盟)。
物》《牡丹亭》都是明朝的著作,郑和下西洋
(每点1分,共2分)
发生于明朝,B、C,D三项与材料时间“北宋”
(2)戚继光抗倭:郑成功收复台湾。
不符,故排除。
(每点2分,共4分)
河北专版历史
七年级
下册
人教
(3)特点:因俗而治,形成了多元化的边疆管
大变化。结合所学知识可知,安史之乱对社
理体制。(2分)积极意义:维护了边疆稳
会经济造成极大的破坏,唐朝的国势从此由
定,推动了边疆地区的发展:促进了统一的
盛转衰。材料中唐诗风格的变化体现了唐诗
多民族国家的发展。(2分)
创作受到社会变迁的影响。故选D。
(4)我国自古以来就是一个统一的多民族国
8.C【解析】分析材料可知,宋太祖认为儒臣
家;对边疆地区的有效管理是统一多民族国
(文臣)即使都贪污,危害也不如一个武臣大,
家巩固和发展的重要主题。
体现了宋太祖“重文轻武”的治国理念。派文
(答出其中一点且意思相近即可,2分)
臣担任地方知州能体现这一治国理念。故
29.(1)唐:诗歌。宋:词。元:元曲。
选C。A项是宋太祖强化中央集权的表现:
(每点1分,共3分)
B项是唐朝采取的措施,与宋朝无关;D项是
(2)贡献:集传统医药学之大成:图文并茂增
为了加强对军队的控制,与“重文轻武”不符。
加了直观认识:推动中国及世界的医药学发
故排除A、B、D。
展。(答出其中一点且意思相近即可,2分)
9.C【解析】宋朝利用停止榷场互市来应对西
作者:李时珍。(2分)
夏干扰边境问题,停止榷场互市属于经济手
(3)京剧。(2分)原因:广大群众喜爱:皇室
段,由此可知材料反映的是宋朝利用经济手
扶持:表演艺术家的创新完善:等等。(答出
段处理民族关系。故选C。材料中“西夏上
其中一点且意思相近即可,2分)
章谢罪,宋才恢复榷场”表明宋朝态度强硬
试卷6张家口市桥西区
A项“软弱性”与材料不符:材料没有涉及对
一、单选题
外贸易、政治与边界贸易的关系。故排除A、
B、D
快速对答案
15
ABAAB
6~10
DBCCB
10.B【解析】表格中“不为长久之计”“以屈辱
11~15 CDBBC
16~20 CDDBB
换取苟安”“既有积极性也有消极性”的观点
21~25 DACBB
从不同角度对澶渊之盟进行了评价,分析观
准!限!服?难题易错题精解精析制》粉切糖:
点可知,盟约虽然不是长久之计、带有屈辱
1.A【解析】根据所学知识可知,581年,杨坚
性,但是为宋朝发展争取了和平,对宋朝发
夺取北周政权,建立隋朝。故选A。杨坚是
展有利有弊。故选B
隋文帝,杨广是隋炀帝:589年隋文帝灭掉陈
13.B【解析】材料反映了元朝统一后,南方士
朝,统一全国:隋炀帝创立进士科。B、C、D三
人前往北方旅行考察山川、宫阙、都城等,可
项说法错误,故排除。
以更好地了解北方文化和建设,更有利于国
5.B【解析】分析材料可知,唐朝文化一方面
家的统一发展。故选B。
极大地影响了周边国家,另一方面也吸收了
14.B【解析】分析材料可知,唐宋之前的图书
外来文化的优秀成果,体现出唐朝对外交流
只有手抄本,复本少,到唐宋以后,图书数量
具有双向性的突出特点。故选B。
增多,图书出版业兴盛,这得益于宋代改进
6.D【解析】材料反映了安史之乱前后唐诗由
印刷术,印刷术的革新使得图书印刷效率提
豪放浪漫变为沉郁悲壮,诗歌风格发生了重
升,促进了图书出版业的发展。故选B
河北专版历史七年级
下册人教