精品解析:2024年江苏省泰州市医药高新区中考二模语文试题

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精品解析文字版答案
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2024-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 泰州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 121 KB
发布时间 2024-05-28
更新时间 2024-05-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-28
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来源 学科网

内容正文:

2024年适应性测试语文试卷 (考试时间:150分钟 满分:150分) (请注意:所有试题的答案均填写在答题纸上。答案写在试卷上无效) 一、积累与运用(24分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 青春的秘jué是奋斗。奋斗,是青春最亮丽的底色;奋斗,许岁月以不朽的荣光。 回望波lán壮阔的历史长河,正因为一代又一代“青春之我”持续奋斗,才有今日“此生无悔入华夏”的深情告白,才有今时“平视世界”的自信底气。“胜人者有力,自强者胜【甲】应当成为青少年的座右míng。奔赴光荣与梦想的远征,每一个时代青年更须把奋斗juān刻在心里,在青春的赛道上奋力奔跑,用青春的创造力【乙】起民族复兴的澎湃春潮,用青春的智慧和汗水铸成一枚枚耀眼的勋章,拼出一个更加美好的中国! 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2. 【甲】【乙】两处填写最恰当的一项是( ) A. 【甲】。”【乙】激荡 B. 【甲】”,【乙】激发 C. 【甲】”,【乙】激荡 D. 【甲】。”【乙】激发 3. 下列说法不正确的一项是( ) A. 文段中划线的两个分句,语序正确。 B. 文段中的“持续奋斗”“juān刻在心”“民族复兴”“澎湃春潮”短语结构各不相同。 C. 文段中的“以”“因为”“奔赴”“奋斗”四个词的词性分别是介词、连词、动词和名词。 D. 文段中的“春潮”运用比喻,形象地写出祖国发展取得的成就。 4. 根据提示填写课文原句。 珍惜青春时光,携梦努力奋斗。 “‘一年之计在于春’,刚起头儿,有的是工夫,____________”,朱自清的《春》告诉我们要珍惜时光;诸葛亮的《诫子书》告诉我们梦想的正确开启方式是“非淡泊无以明志,____________”;龚自珍的《己亥杂诗》告诉我们要有“落红不是无情物,____________”的奉献精神;“____________,自缘身在最高层”,王安石的《登飞来峰》鼓舞我们逐梦的路上要有高瞻远瞩、不畏艰险的勇气和决心……逐梦路上,我们要有辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中所抒发的“____________,____________”的雄心壮志;还要有范仲淹在《渔家傲·秋思》中“____________,____________”矛盾心情下的执着坚守。 综合性学习活动。(8分) 5. 习近平总书记说:“青少年应不负时代重托,不负青春韶华,树立正确的人生观、价值观,努力奋斗,为实现伟大的中国梦奉献自己的力量和智慧。”学校开展“青春应逐梦,奋斗正当时”主题实践活动,请你完成以下任务。 (1)为了让同学们心系祖国发展,树立远大理想,学校围绕青少年应该具备的优秀品质,对全校学生开展问卷调查,在统计结果中,占比较高的选项如下: 当代青少年应该具备的优秀品质 心怀家国100% 勇于担当99.7% 积极进取97.6% 不畏困难97.5% 从上面的调查统计中,我们可以得出这样的结论________________________: (2)“集自强名言”活动中,小语同学搜集了以下三则名言,选出你认为最准确的选项后,简要说说该句的大意,并陈述选择的理由。 A士不可以不弘毅,任重而道远。 B勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 C路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 我选择______大意:______理由:______ (3)诗歌《青春中国》火遍全网,请仿照示例,联系语境,完成诗句 哦,中国,我要为你写一首诗, 哦,中国,我要为你绘一幅画, 用太阳金色的光芒, 用春天百花的色彩, ______, 用天边绚烂的彩虹, 写出祖国的激情与澎湃! ______! 二、阅读理解(66分) (一)(6分) 6. 阅读下面这首词,完成小题。 桂枝香·金陵怀古① 王安石 登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。 念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头②,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。 【注释】①此词大约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。②门外楼头:指南朝陈亡国惨剧。 (1)下列对这首诗词的理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 上阕开头三句,寥寥数语即交代清楚时令、地点、天气,让这篇登高怀古之作顿显不凡气势。 B. 上阕“彩舟”“云淡”色彩鲜明,“星河”“鹭起”动静相生。这两句不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现,而且进一步开拓了诗人和读者观察视野。 C. 下阕写在金陵之所想,揭露

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