专题08一次函数的实际应用(六大题型)【好题汇编】-备战2023-2024学年八年级数学下学期期末真题分类汇编(天津专用)

2024-05-28
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梧桐老师数学小铺
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第十九章 一次函数
类型 题集-试题汇编
知识点 一次函数的实际应用
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 776 KB
发布时间 2024-05-28
更新时间 2024-05-28
作者 梧桐老师数学小铺
品牌系列 好题汇编·期末真题分类汇编
审核时间 2024-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45433418.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题08 一次函数的实际应用 行程问题 1.(2023春•西青区期末)在“看图说故事”活动中,某学习小组结合图象设计了一个问题情境. 已知小明家、体育馆、图书馆依次在同一条直线上.小明从家出发,匀速骑行0.5h到达体育馆:在体育馆停留一段时间后,匀速骑行0.4h到达图书馆:在图书馆停留一段时间后,匀速骑行返回家中.给出的图象反映了这个过程中小明离开家的距离y km与离开家的时间x h之间的对应关系. 请根据相关信息,解答下列问题: (Ⅰ)填表: 小明离开家的时间/h 0.1 0.2 1.8 2.2 2.8 小明离开家的距离/km 1.2     6         (Ⅱ)填空: ①体育馆与图书馆之间的距离为    km; ②小明从体育馆到图书馆的骑行速度为    km/h; ③当小明离开家的距离为5km时,他离开家的时间为    h. (Ⅲ)当2≤x≤4时,请直接写出y关于x的函数解析式. 2.(2023春•东丽区期末)在“看图说故事”活动中,某学习小组结合图象设计了一个问题情境.已知小明家、社区阅览室、博物馆依次在同一条直线上,社区阅览室离小明家1km,博物馆离小明家3km,小明从家出发,匀速步行了10min到社区阅览室;在阅览室停留30min后,匀速步行了25min到博物馆;在博物馆停留60min后,匀速骑行了15min返回家.给出的图象反映了这个过程中小明离家的距离y km与离开家的时间x min之间的对应关系.请根据相关信息,解答下列问题: (Ⅰ)填表: 离开家的时间/min 5 8 20 50 120 离家的距离/km 0.5         1.8     (Ⅱ)填空: ①社区阅览室到博物馆的距离为    km; ②小明从博物馆返回家的速度为    km/min. (Ⅲ)当10≤x≤125时,请直接写出y关于x的函数解析式. (Ⅲ)当2≤x≤4时,请直接写出y关于x的函数解析式. 3.(2023春•和平区校级期末)周末,小红从家里出发骑车去舅舅家做客,当她骑了一段路时,想起要买个礼物送给表弟,于是又折回到刚经过的一家商店,买好礼物后继续骑车去舅舅家,下面给出的图象反映了这个过程中小红离家的距离y(m)与地离家的时间x(mn)之间的对应关系.请根据相关信息,解答下列问题: (1)填表: 离开家的时间/min 2 4 9 12 13 离开家的距离/m 600         600     (2)①小红家到舅月家的距离为    m,小红在商店停留了    min; ②小红买好礼物,从商店骑车去舅舅家的速度为    m/min; ③当小红离家的距离为1200m时,她离开家的时间为    min; (3)当0≤x≤12时,请直接写出y关于x的函数解析式. 4.(2023春•和平区校级期末)在“看图说故事”活动中,某学习小组结合图象设计了一个问题情境. 已知学校、书店、陈列馆依次在同一条直线上,书店离学校12km,陈列馆离学校20km.李华从学校出发,匀速骑行0.6h到达书店:在书店停留0.4h后,匀速骑行0.5h到达陈列馆:在陈列馆参观学习一段时间,然后回学校:回学校途中,匀速骑行0.5h后减速,继续匀速骑行回到学校,给出的图象反映了这个过程中李华离学校的距离ykbm与离开学校的时间xh之间的对应关系. 请根据相关信息,解答下列问题: (1)填表: 离开学校的时间n 0.1 0.5 0.8 1 3 高单物的距离/h= 2         12     (2)填空: ①书店到陈列馆的距离为    km; ②李华在陈列馆参观学习的时间为    h; ③季华从陈列馆回学校途中,减速前的骑行速度为    km/h; ④当李华离学校的距离为40m时,他离开学校的时间为    h. (3)当0≤x≤1.5时,请直接写出y关于x的函数解析式. 5.(2022春•天津期末)在“看图说故事”活动中,某学习小组结合图象设计了一个问题情境. 已知小红的

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