小学五年级数学期末考情研究分析报告-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年五年级下册数学期末试卷研究 北师大版 安徽专版

小学数学期末考情研究分析报告 ≈考点分析 北师版五年级 1,重点单元（期来分值占比>20%） 单元名有 期末高赖考点 登三年闭套试避中出现的总铜次 随著中高考的深改革以及《义务教育数学课程标谁{222年板)》的通布，小学数学期木考试的 长，上旁体的认这 130流 考情也不断爱生君变化。为了准确把醒各地考情变化的方向，精准对标用末复习1意古产品研发团 长，三方体展开围的认识 34次 以特解选出近三年的0套试卷，由根果到内容进行了限人的，有针对性的分析新究，感些是重点单 长，三京体最面积的计算 238 长方体 元：各单元潮术高期考点有哪些？常以什云形式考查？各单元易蜡点有博匹？近几年新额题类型 体和单佳与客椒单位的钱识观提耳 2343求 与数量有什么变化趋势？一我们得分析结果罩现给大家，希望可以曲力广大师生，在期未复习中 长，显才体体核岭计耳 2057 不规目特维朱知的计黑 410次 能够做到有的放失，使期末复习达到事率功答的效果 介胜除误整数 1067R ≈单元分析 除胜礼分量的除途 2357涂 分敬磨法 分鞋隆法中商好被除数的头希 1210求 2021年(200套) 2022年(200套】 2023年(200套1 用常程解次牌单的有美分量的问则 1038 单元名称 朝次 平均分值古比 朝衣 平助分黄占比 顿次 平均分氧占比 长方体常考赠型占比 分数障法常考赠型占比 分监加或法 1352 3我 1280 13% 1411 14% 解决问期 镇室随 解决月避 填定随 分数果法 1800 13% 170 13 1678 13% 33% 37N 2 28 敏方体 2以6 27% 2151 26% 1992 25% 候作陆% 分数除法 1240 13% 1910 20n 1500 21% 桶许夏州 判城超3国 计等题于 确定性黑 4w7 7N 520 TH 422 选择题% 感棒划15 计渠赠39 周方程解法间题 46 % 5W0 11% 622 1I% 从题季来看：长方体的考查，主要集中在填空题.选择题和解决问题：分数障法的号直，主要集中 数学好玩 48 16 90 2 1日 2 在填空想计其题和解决问题。 数据的赛示超分根 736 7 830 844 84 从考点来看：长，正方体表面积的计算，体积单位与客积单位的认识及换算，长，正方体体积的计 算，除数是分数的除法是重点，且分价占比较大，复习时雷着重练习长，正方体的认识：不现则物体 近三年00套期末试在中各单元不均分值占比 体积的什算，分数除以整数，分数除法中向与被除数的关系，用方程解决黄单的有关分数的何睡在间 我解的表示和分翰8% 分数知减法13% 载学封线 复试悬中儿平位都有考查，复习时同样整重点关往 用有程根决何随10 易混易错点： 分批来让13 角见丝里7 单元名称 易昆易情向 以为系方体每个面都是长方和： 2肌决手方修，至了体表面你的宪除闩随时。多耳汽少县黑些面 令教感清2打写 教才峰26 长方体 3属认为客君的客机等于体氧： 错民地等表面和和体积且行比枝： 在本补教材中，长方体，分数除法为重点意元，在期术写试中所占分直复大：分数加减法，分数乘 在计果体积虎家机时，是有桃一羊她 法，用方程解决阿题次之；骑定煌量，数学好玩数据的表示和分析所占分值较少。在期末复习时，大 ①漫有找该单拉“”，解别乘法算隆法： 分数常迷 家可以根据各单元的比重，来合用安棒各部分的复习时川。 2在分数体清岭美乐应月中，混清减修数和峰款， 2.次重点单元(8%<期末分值占比≤20%) 3.其他单元（期末分值占比≤8%】 单无名称 有末衣细萝点 近三年印有试在中齿现的总增次 期末羊均 单元名称 常考题界及考合愁式 号提易精点 异分得分我如染的计用 %29次 分道占比 并分母分最减生的计寻 924次 分黄加减法 袋常日见在晴空国我桶作是中，以播追方向时，容易湿淹风国点和黄 分复的如减混合运算 1N10次 确定位置 7 看目填空我為因的彩天专查 硫州左 分餐海小最至化 676次 经常出现在高招观和解决问期中， 色装的学何中我最节省包装盖的吉 数学好玩 分板表垫载岭计耳 2 1296次 估命长容作的衣面期连行考务 常时，浸有机准最优方爱 用分是素涂解决“求一个质的儿分2几是多少 13590淡 ①不德玉确地根基统计的内客送屏 分数嫌法 竹问随 授雪户境在操件理成解表问题中，点迪的桃计图 分址变分最的片其 15k 数据的表示和分相 8 也套以单健一个大是的用式常查。 2误认为一细载据中琴如或去律 例划 6次 个载船后，平均就一定意史。 解形如世士★？的才程龙解读河湖 tW0水 用方程解决问烈 用考程解池相强问海 686k 之考情趋势及新额性分析 分数加成法常考题型古比 分凝法常考题型占比 用方程解决问题常考质至