5 图形的认识与测量-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年六年级下册数学期末试卷研究 北师大版 安徽专版

第1步·单元归类过课本 图形的认识与测量 思维导图梳理练 考点梳理 考点梳理 1.线段、线,线 1.立体图形的认识: 段 ( )荡点 ( )度量长度 把线孜的一端无阻是伸就 ) 6面 相对的画 这得到一条):把线 6个面却是完全 线()点( 这答长度 相对的技长度都 段的两地无维延伸效可以挥到 122 12A 1正3相 形.12条至度 初国 直或 追长度一( )端点1 ).极总和。 提 4 (长+复+高1x4。 2.丰与^直: 都袖等,长总 :桃长x12. 在用一面内不相交的两条直线互相 杜 1.两条直相变成成涌时,效 &达两直践互相 ). 成画是两个完全相 画是一& 3.认识. 的 )&面 /。 1 是一个要面,有 1&高 (1)从一点引出两条( )所组成的围形叫作商 ()。 是一面面,有 (2大于0 大00耳 平面 等于300 等千90 等于180 )译高. 小150 14 图形 2.立体泪形的来西积和体积: 答方体 ( )面( 3& )0 )( )高 面 1高 #_ 直掉 4.半画图的特点: )形和 )匹形。 梳分:f 土体图 按,三过至不标三角形 & 三 )二形 三是想具有 ,内角和是( .三角形的任之 侧面&计 . ) $” 和)第三。 算公元 ) 有且仅有一组对这平标的是( )部:规时边分别4行的有 表面计 一 二 )” )霞 ),其中 )形和 n想 ) )形的四个内角都是直。( )的唱各过相等, 林计算 选形的内角加是( ) _ { 1 )备成()题:在同一个面中,所有 的直(本)经都相等,直径的长度是半强的( )份。 期形的认识 正方体是特殊的长方体:国维的体叔是与它等底等高的园校的体积的( 5.周长和看耘 3.休数和客的认识: (1)物体斯占空闹的夫小,叫作物体的( 与测量 口容器所能容纳物作的体积。 C 正也 1 (2)常现的休单位: (r). (m). ,。 。 常用的客单位: () /c。 王。。 丰行过 1 ,三 考点 1.到所:(1)正方像的每个面都是正方部,是方体的每个面都是头方题,( ) 。 (2)如聚圆锥和隐杖的庇西和袖等,圈性的高是圈推高的一,则它们的体 立体 2.在括号里填上达当的件积或容积单技。 初等 幽圈形 珍笔含的体起的是1 3.一个底面丰没为3dm,高为h的园雄形铁块的体积是( 一题永的有25( 考点专 )m. 1.报阻打想射山来的起线可这看作是 4.计算下画图形的表而新和体析。(单位:cm上 )抗。 2.红中的形状按边分是一个( )匹形,有 ( 个角。 3.天天用一根铁些园成了一个这长是125r的正方型,照问样长的铁性 0 益的的画起是( ). 安数数 敦学 级 写数 北师 安数级 数学 六年献 下数 北怀 第1步,单元旧类过课本 4.一个正方体本块,从顶点处挖去一个小正方体后,下面说法正确的是( A. 体积变小,表面积也变小 圈形的认识与测量 B. 体积变小,表面积不变 C. 体积不变,表面积也不变 基础知识过关练 D. 无法定 一、填空题。 四、看图计算。(单位:cm) 1.求下面图形中涂色部分的面积 2.计算下面图形的体积 1.在括号里填上合适的单位。 (1一张报纸的面积约是30 . 1 (2)一台冰精的体积是18i ).容积是150t ). n 4000mL 2.720em- 5600dm-( i. )mL )dm 6 )这个角是 3.钟面上2时整,时针与分针的夹角是 )角。 4.一个三角形的两条边分则是5c和8cm,那么它的规长最长是 )em,最是 lem。(选长都是整厘来数) 5.(教村变式现]如图是一个直角三角形(单:cm).以较长的直角边为轴庭转一 五、画出下面立体图形从不同方向看到的图形 形成一个f 1.形成的这个立体图形的体积是 l. 6.“外方内阔”与“外属内方”是我国古代建筑中念见的设计。如果图 A中外面正方形的面积是16dn,则内键的面积是 )m: 如果图B中外因的面积是2826dr,到图内正方形的面程 司B 上n 正面 是 )m。 右面 7.如图所示,把高是5m的圆社切成若干等份,拼成一个近似的长方 六,解决问题。 体。长方体的表面积比因柱的表雨积增加了20tn,原来掘杜的 1.(数社变式斑)一个长方体水池,从里面量,长14m,宽10m,深25m。 )r. 体积是( (1)如果在这个水池里蓄水280m,水深多少来 二、判断题。(对的画“/”,错的减”×”] 1.在连接因上任意两点的线段中,直径最长。 2.直线比射线长,射线比线段长 3.电动神缩门是利用了三角形的稳定性 (2)切果在火池的底面和四固鼓上水泥,抹水紧的河积是多少平方来 4.填长相等的正方形,长方形,平行园边形和题,其中雕的面积最大 5.把一个阅杜形木料献成一个最大的圆键,削去