4 观察物体及图形的运动-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年五年级下册数学期末试卷研究 人教版 安徽专版

2024-05-28
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 图形与几何
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.11 MB
发布时间 2024-05-28
更新时间 2024-05-28
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学期末试卷精选
审核时间 2024-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45430652.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1步,单元旧类过课本 考点理 现容物体及配形的运动 思维导图梳理练 1.晚转就是一个困形晚一个点向某个方向转动一定 的角度。旋不改变用形的形获和大小,只改变 ) 考点理 2.梳持三委素:旋转中心、( 。 1.想搭从一个方向看刻的用形,用给定量的小正方体搭出不用的儿何售 。 提禁方高 17 , )时方面赴 )10. ) 。. 2.被概从三个方面看到的用剂迁厚相应的几何件。 方决:①先从一个才向看到的圈形搭 3.画热后图形的方:选点一确定对应点一朋次遍点或形 4.抽述多个拼组用形的这动变化时,先我出对点的卡片,标上序号:再进什图 ②再结合从其他两个方向看到的图影选行给含分析和调整: 形语动的分析。 ③最后确定儿何体。 观察 朋右边的图是这的4住卡通图片通过平择或校林拼成的. 根从前面看到的是,可以摆出:再祖从左面看到的是工 物体 ①先在围中执到对点时干 最上面看到的是 选行给合分新和调整,可以确定这个几你是游! 1. ,开在括号内填上享母。 ② ②左图中日号卡片不用转, 高r )4 )格, 可改到右图中的对忘位互 考点夸练 ③请再任选一张干片,写出 的妻?在号里画” 它要到右圈中的对应位里的运 过 1 考点域 1.画一画,填一填 观空物体及 (1)三角ADE是三角APC绕点A )时是 2.一个儿何体从前面和左面看,看到的因形都是 ,从上面看到的是 )到。 同形的运动 (2)画出三形AC线点送时粉旋后得到的图①。 ). (3)满出三角形ADC选点顽射料是90后得到的图形② 句 D. 圈形的 确是{ 动 #,# p 2.如图,看攻的图案是友边的4题 卡片通过率移或转拼成的,请 4一个元何,从前西看是,&看是# 写出张卡片动运势过程。 要搭这个几何休。 王妻 )个小1.方体,最多需要 小正方排。 要数数 数学 上年级 下数 入教 安数级 短学 五年献 下数 人振 A 2.下面4个几何体,从左面观察,看到的形状相同的是 第1步·单元旧类过课本 ). #### 观察物体及图形的运动 #7# 基碑知识过关练 ① ② ③ ① A.①②③ B.②③④ 一、填空题。 c.①② D. ①②③④ 3.将右面的图形绕点0逆时针转90后,得到的图形是 1.① #③{ )。 A. B. C. (1)从上面看。( )看到的图形是 )。 A. ## )和 (2)面看。 )看到的图形是 (3)从前面观察一个儿倒体,看到的圈形和从前面理察②所看到的一样,这个儿何体是用3 5.用阿样的小正方体搭几何体,从上面看到的是 .从前面看到的是 个小正方体择球的,它右 )种不同的法。 ,搭这个几何 2.钟表上的分针从0走到12.顺时针旋转( );时针从6开始,顺时针旋转120正好到 体,最少要 )个小正方体,最多需要 )个小正方体。 B.甲 -。。 A.4 C.7 D。 )的物品,如果注释上放一个4k 3.右的释上最多可以故 8.教过生式是)用相回的正方体职本搭一个几何体,从上面看列的形状加右图,每个正方形上 面的数字表示在这个位置上所用的积本的块数,这个儿句体,从前面看是 _. ). 的西瓜,现么秤度上的指针会按时针方向旋转 A. B. 。 D 4.[教社变式题)观察右阁填空 (1图④挠点0这时针转0刊达图 )的位置。 (2)图①点0题时针转 )到达④的位置。 三.按要求画图. (3)图②点0 )时针转90-到达图①的夜置 1.画出图形A点M时针旋转90后的图形 2.画出图形B绕点逆时针故转9后的圈形 (& )点0逆时针转180到达图②的位置 1 5.一个立体图形,从左面看到的图形是 ,.从前看到的图形是 ,从上面看的 ,搭这样的一个立体图形,需要 )个小正方体。 四、[数交式死)下面右边的围案是左边的4张卡片通过平移或整转拼成的,写一写每张卡片的 遗动过程。 二.选择题。(将正确答案的序号填在括号里) 1.把一个图形绕某点照时针背转3现0后,所得的阁形与原来的图形相比较, . A:大了 B.变小了 C. 大小不变 D. 无法确定士小是否4 8 安数级 数学 互耳组 下哥 人按 安载 数学 五年级 下册 人辑5.56440.125 母加上16后,分母变为8十16=24,即分 6.><> 母扩大到原来的24÷8=3倍,要使分数 =<< 的大小不变,分子也要扩大到原来的3 7.(1)ba 倍,即分子变为5×3=15,所以分子应加 (2)1 上15-5=10 8.613 3.C4.B5.C 二、1.× 四、1.7÷28=1 4 2.×【解析】本题考查最简分数的认识。 分子和分母只有公因数1的分数叫作最 答:桃”字个数占总字数的 简分数。最简分数可能是真分数,知 1 2.32和24的最大公因数是8,所以正方形纸片 的边长最长是8cm。 此时分数的分子小于分母;也可能是假分 (32

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