2 数的运算及应用-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年六年级下册数学期末试卷研究 人教版 安徽专版

考京棱理 第1步，单元归类过课本 考点筏课 1.四则运算中各部分之闻的关系 数的运算及应用 L常见的数量关系： (1)加法超具：加数十布量一和：一个 思维导囡梳理练 (1)铃棉问题：草蚧X址量=梦俗： 1÷( 射校口( )一另-个知数 教量：(1÷()=单他 (2)或法远算：城减款一减放=是或量 (2)行程问观：速度×射间=B程 1÷( 》:林减数日 同： )4( )一地度 )+ 2.归一，归总可题 《31泉生运算：四段×因我一积：一不周数-()◆另一个羽数 归一同随中，每份的量条转不变，解题时先术出不文的单一量，再来色表知登： (4)没有余我的除法运算：纹除我+珍我=高：徐款=( 1被 归总问题中，( }不变，解题时先求出恶量，浮底出未知量 除餐=( 3.分段计费问题： (5)有余数的除法选界：藏像数÷昨址=商余社：黄原数= )× 有吴电餐，水雪，出积车膏，标贵等分两个（多个）棘准计瓷的问题，在解器时， 数+ ):批=「就除数=堂数)÷《 2四则混合站算的运草酸序： 把总骨分为斯程（见授）不榄过相应标注年分纳钱和复过相应标准每分的钱 4.分量成百分数可题： 买有加，减法气只有桑 唐法（同圳运算】 从左往右接顺序计算 (1)求甲餐比乙教多几（百）分之几，利式：（甲数一乙载）÷乙餐 算式里没 数的 (2》求乙数比甲数岁几[百}分之无，到式： 有好号 混有桌，串法，夏有加 先厚 法， 远算 (3)求比甲数多{少)无（百）分之无的数是多少，列式：甲数×《1土儿（百）分之儿》 时到是合 浅法两筑运耳》 弄算 法 (4)巴加比甲教多（少无（首）分之几的数是乙其，水甲教，列式：甲处三乙数 丝界 开有小址号 先厚小福季卫面的，系累 (1士元（而）分之几1 界式里有 小拾号外面与 5折和，成数，纳税.储着间避： 1÷( 》÷ 指号 有小指号 )里面的，再算 (1)竹打同题：原俗×断扣=昆骨： 1-原价： 和中指号 )黑面的，最后算 1=输和 )外面的 (2)》成数其题：几点就是十分之瓦，也慧是而分之几十 数的运算 (3)纳靓月海：成的纯所得领X税本=忘情税须 玉.运算律： 」×存期 《1射淡变换律：a十A一A十：(2)如发格合律：(m+春》+e=+《十1 (4)储蓄月理：刊患=本金×( (3)乘法文换律：×海=寿×。 4)来法地分律：(w×》?=n×《X) 及应用 考点专德 (5)章法分配排（十》×e=a×r十A×c 12自月样的地水机，4中时可以浇地3.6会顷，肌建样计年，2自妈水机55小时 4.运算性质： 可以选地多少公明？ (11减法的运耳出黄：山一b一e=u一{十) 想：先点出2白精术机每小时地面恢，再来( 1期可求白2合物水机55 (2)除浓的运耳性殖：n÷+=:÷(×) 小射浇地的雨积。列出馆合耳人是( 转点专练 数的 2一个书包原价100无，现在打入拧出得是( 抚，能宝了( 3.一填工程，甲单使微需委4天，乙年收赋需矣12天，麗点两人合作，需要 天完 1.重接写出辑载 应用 53 120+36= 2,4×100日 64 0×9= 4六(2)雕有粥生25人，北女生多女生有 人：女(1)地男生人数比六 3.2+0.61= 1.8÷9 5.1 (2)地茅生人数少2%，六《1)班芳生有( 1人 84 含号 5,装审出祖车设管标准为2km麦以内杖鲁6元，是过2km,每千米15元，不足1km按 2配式计算，《元商算的要，算 1km计韩。王（气来出额车行能了63m,应什出秋本曹少元钱？ 34.82-(6.25+14.82 9.9×43 18.3-9.02+21.1-3.08 方法一1 方法二1 先把63人m看减( km. 2km 6元 6.3 km 辱千术接15无什果，秀知上销 4.3m按5km计年(1.5×5)元 m少算的 12×倍+引 62×+58+4 [；传+吕 列式料等： 列式解答： 矣载专线数章★年气下世人表 矣兼专纸量学大年机下赠人餐 3 第1步，单元归类过课本 9.25×101 (2380÷28+25)×108 813813 数的运算及应用 基础知识过关练 一、选择狮。（将正确答案的序号填在括号里 1下面表示号×兮的或义正确的是( 0.25×0.7×12.5×32 025+2.7×+6.3×25别 多×H品-别 A.■ 2,有甲，乙两根绳子，甲野去了全长的乙剪去，两襟绳子利下的长度相等，那么原来 四、解决问题。 甲，乙两绳相比，《 1.〔教材专式物)中心小学组织学生到搏物馆研学，香此学生了解和学习历史知识，原本计划 A.甲长 .乙长 C.一样长 D,无法确定 租19辆客车.每轲客车坐0人，实际阻到的客车数量比计划少4辆，实际每纲客车坐了多 3,(然村支北)已知×名-b×号-r+%,且aA,e都不等于0，期a.be中最小的数是