4.1《从全球变暖谈起》课堂提升2023－2024学年沪粤版物理八年级上册

4.1《从全球变暖谈起》课堂提升 沪粤版物理八年级上册 一、选择题 1．下面是小明对生活中的一些常见温度值做出的判断，其中正确的是（    ） A．沸水的温度一定是100℃ B．家用冰箱里冷藏柜内部的温度约为－8℃ C．人体感觉舒适的环境温度约为23℃ D．洗澡水的温度约为60℃ 2．关于温度及温度计的使用，下列说法正确的是（　　） A．实验室用的温度计是根据固体的热胀冷缩原理制成的 B．读数时，视线与温度计液柱的液面不必相平 C．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 D．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸在液体中 3．体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以让体温计离开人体读数，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一粗心护士没有先甩一下体温计就先后给甲、乙两位病人测量体温，体温计示数分别为37.9℃和38.4℃，则乙的体温是（　　） A．37.9℃ B．38.4℃ C．可能是37.9℃，也可能是38.4℃ D．无法确定 4．规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作正确的是（　　） A．图-1读取液体体积 B．图-2闻气味 C．图-3测定水的温度 D．图-4点燃酒精灯 5．室内温度为20℃，将一表面干燥的温度计放在风扇旁边吹，下面哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化（　　） A． B． C． D． 二、填空题 6．温度计是根据液体 的性质制成的；物体的 用温度表示。物体越热，其温度越 ；物体越冷，其温度越 。 7．图中的两个温度计，甲、乙两温度计的示数为 ℃，乙温度计的示数为 ℃。 8．常用液体温度计是利用液体 性质制成的。如图中读数， （选填“A”“B”或“C”）方法是正确的，示数为 ℃。 9．物理学用温度表示物体的冷热程度，0℃的冰和0℃的水冷热程度比较， 冷（填“冰”“水”“一样”），生活中用温度计来测量液体的温度，现有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，将它插入标准大气压下冰水混合物中示数为5℃，把它插入标准大气压下的沸水中，示数为95℃；如果将它插入温度为40℃某液体中，该温度计显示的示数为 。 10．如图所示是一种新型温度计，该温度计的分度值是 ℃；从温度计上可知，人体感觉比较舒适的温度范围是 。 11．一位粗心的护士用体温计给小明测完体温后忘甩了，又接着给小华、小刚测，三人测量结果相同，均为如图所示，示数是 ℃，则小明 （选填“可能”或“一定”）发烧了。 12．常见液体温度计的原理是： 。体温计的量程是 。如图所示，温度计的分度值为 ，示数是 。 13．温度计在日常生活中有着广泛的应用。中国科兴疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置如图所示的温度计 （选填“甲”或“乙”）。进校时能快速（不超过0.5s）测量体温的额温枪是利用 （选填“红外”或“紫外”）线测温的。      三、实验题 14．一位热爱物理的同学要复习温度计的使用并设计一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱（弯管水平部分足够长）。 （1）这个温度计是根据 （选填“液体的热胀冷缩”或“气体的热胀冷缩”）的规律制成的； （2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 B处（填“＜”、“＝”或“＞”）； （3）去医院时这位同学发现护士姐姐由于忙碌忽略了体温计的正确使用，她用新的水银体温计先为甲病人测体温，示数为39.2℃：接着直接为病人乙测体温，示数仍是39.2℃：然后马上为病人丙测体温，这时示数为40.2℃。这三位病人中，体温显示一定准确的是 。所以使用完体温计后除了消毒还要 。 15．小明家里有甲、乙两个不同品牌的智能保温杯，都能显示杯中液体的温度，他想探究保温杯的保温效果与什么因素有关，小明提出了以下猜想： ①跟保温杯的品牌有关；②跟所装液体的质量有关；③跟所装的液体的初温有关； 小明在两个不同品牌的保温杯内装入等质量的沸水，测得两组水温随时间变化的数据，根据数据绘制成如图所示的图像； （1）小明要验证的是猜想 （填序号； （2）从图像可以看出，保温效果较差的是 保温杯； （3）要探究保温杯的保温效果跟所装液体的质量的关