内容正文:
八年级下册
坚持
宪法至上
理解
权利义务
人民
当家做主
崇尚
法治精神
宪法精神
公民意识
国家意识
法治意识
本册总览
制度层面,国家机构层面
1
新课导入
思考:结合所学,谈一谈你对“自由”、“平等”的理解?
第七课:尊重自由平等
第2框:自由平等的追求
—2023-2024道德与法治部编版八年级下册—
第四单元 : 崇尚法治精神
核心素养目标
政治认同:知道如何珍视自由和如何践行平等。
道德修养:理解依法行使权利的意义,能够自觉在社会生活中践行平等。
法治观念:正确认识自由和平等,树立正确的权利观和平等观,增强平等意识。
责任意识:努力践行平等,共同构建平等有序的社会制度。
自学导航
1、如何珍视自由?
2、如何践行平等?
3、特权的含义、表现、原因、后果分别是什么?
请大家仔细阅读课本P103—107页,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。
珍视自由
01
02
践行平等
目录
第2框:自由平等的追求
6
第
目
01
珍视自由
第1框:自由平等的真谛
思考:请你评价以下行为,他们的自由能实现吗?为什么?我们应如何珍视自由?
遛狗不牵绳
高空抛物
广场舞扰民
网络谣言
在国旗上打广告
一、珍视自由
(1)珍视自由,就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
财产权
劳动权
政治自由
监督权
文化权利
人身自由
不受侵犯
受教育
权
选举权和
被选举权
公民基本权利
人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
物质帮助权
财产权
劳动权
1、如何珍视自由?
一、珍视自由
(2)珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
财产权
劳动权
1、如何珍视自由?
一、珍视自由
(1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。(思想上)
(2)珍视自由,必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。(行动上)
一、珍视自由
1、如何珍视自由?
第
目
02
践行平等
第1框:自由平等的真谛
思考:观察漫画,这反映了一种什么社会现象?
当前社会还存在着特权现象
二、践行平等
1、什么是特权:
所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。
身边存在一些特权现象、不平等现象
如特供食品、特权车辆、特权住房、特权医疗。
13
2、特权
的表现
只享受权利,不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律的制裁
思考:对于特权现象,你如何评价?
特权是平等的大敌!
每个公民都应平等的承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
二、践行平等
思考:追求特权的后果?
3、反对特权的原因?
新知讲解
4、追求特权的后果:
法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
二、践行平等
平等的大敌——特 权
二、践行平等
1、特权的含义:所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。
2、特权的表现:有的人或只享受权利不承担义务,利用手中的权力以权谋私,利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。
3、反对特权的原因:特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
4、追求特权的后果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
思考:践行平等,需要我们怎么做?
小特权,大危害。进入社会主义新时代,仍然要加大力度反对特权
“法律如果推不开特权的门,也一定跨不进人民的心。”
16
(1)践行平等,就要反对特权。
每个公民都应平等地承担法定义务,不得享有不受法律约束的特权。
2、如何践行平等?
二、践行平等
思考:漫画中的人遭遇了什么?
歧视
思考:如果是你,你将如何对待遭遇歧视之人?
(2)践行平等,就要平等对待他人的合法权利。
我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
2、如何践行平等?
二、践行平等
遭遇不平等
求职、受教育是公民的合法权利。
18
思考:漫画中的人遭遇了什么?
歧视
思考:如果漫画中遭遇歧视的人是你?你将怎么做?
(3)践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
2、如何践行平等?
二、践行平等
遭遇不平等
(1)现象列举:身高歧视、学历歧视、就业歧视、性别歧视、农民工歧视等。
(2)危害:损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。
(3)做法:面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必