7.2 自由平等的追求(课件)-【备课帮】2023-2024学年八年级道德与法治下册高效课堂示范课件(统编版)

2024-05-28
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八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 人民 当家做主 崇尚 法治精神 宪法精神 公民意识 国家意识 法治意识 本册总览 制度层面,国家机构层面 1 新课导入 思考:结合所学,谈一谈你对“自由”、“平等”的理解? 第七课:尊重自由平等 第2框:自由平等的追求 —2023-2024道德与法治部编版八年级下册— 第四单元 : 崇尚法治精神 核心素养目标 政治认同:知道如何珍视自由和如何践行平等。 道德修养:理解依法行使权利的意义,能够自觉在社会生活中践行平等。 法治观念:正确认识自由和平等,树立正确的权利观和平等观,增强平等意识。 责任意识:努力践行平等,共同构建平等有序的社会制度。 自学导航 1、如何珍视自由? 2、如何践行平等? 3、特权的含义、表现、原因、后果分别是什么? 请大家仔细阅读课本P103—107页,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画重难点知识,时间5分钟。 珍视自由 01 02 践行平等 目录 第2框:自由平等的追求 6 第 目 01 珍视自由 第1框:自由平等的真谛 思考:请你评价以下行为,他们的自由能实现吗?为什么?我们应如何珍视自由? 遛狗不牵绳 高空抛物 广场舞扰民 网络谣言 在国旗上打广告 一、珍视自由 (1)珍视自由,就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 财产权 劳动权 政治自由 监督权 文化权利 人身自由 不受侵犯 受教育 权 选举权和 被选举权 公民基本权利 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 物质帮助权 财产权 劳动权 1、如何珍视自由? 一、珍视自由 (2)珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 财产权 劳动权 1、如何珍视自由? 一、珍视自由 (1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。(思想上) (2)珍视自由,必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。(行动上) 一、珍视自由 1、如何珍视自由? 第 目 02 践行平等 第1框:自由平等的真谛 思考:观察漫画,这反映了一种什么社会现象? 当前社会还存在着特权现象 二、践行平等 1、什么是特权: 所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。 身边存在一些特权现象、不平等现象 如特供食品、特权车辆、特权住房、特权医疗。 13 2、特权 的表现 只享受权利,不履行义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律的制裁 思考:对于特权现象,你如何评价? 特权是平等的大敌! 每个公民都应平等的承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 二、践行平等 思考:追求特权的后果? 3、反对特权的原因? 新知讲解 4、追求特权的后果: 法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 二、践行平等 平等的大敌——特 权 二、践行平等 1、特权的含义:所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利。 2、特权的表现:有的人或只享受权利不承担义务,利用手中的权力以权谋私,利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。 3、反对特权的原因:特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 4、追求特权的后果:法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 思考:践行平等,需要我们怎么做? 小特权,大危害。进入社会主义新时代,仍然要加大力度反对特权 “法律如果推不开特权的门,也一定跨不进人民的心。” 16 (1)践行平等,就要反对特权。 每个公民都应平等地承担法定义务,不得享有不受法律约束的特权。 2、如何践行平等? 二、践行平等 思考:漫画中的人遭遇了什么? 歧视 思考:如果是你,你将如何对待遭遇歧视之人? (2)践行平等,就要平等对待他人的合法权利。 我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。 2、如何践行平等? 二、践行平等 遭遇不平等 求职、受教育是公民的合法权利。 18 思考:漫画中的人遭遇了什么? 歧视 思考:如果漫画中遭遇歧视的人是你?你将怎么做? (3)践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。 面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。 2、如何践行平等? 二、践行平等 遭遇不平等 (1)现象列举:身高歧视、学历歧视、就业歧视、性别歧视、农民工歧视等。 (2)危害:损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。 (3)做法:面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必

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