课时跟踪检测(48) 利用空间向量证明平行与垂直问题(Word练习)-【优化指导】2025年高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(人教A版)

2024-11-04
| 9页
| 111人阅读
| 0人下载
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

课时跟踪检测(48) 利用空间向量证明平行与垂直问题 基础强化练 1.已知平面α,β的法向量分别为n1=(2,3,5),n2=(-3,1,-4),则(  ) A.α∥β B.α⊥β C.α,β相交但不垂直 D.以上均不对 C 解析:因为n1≠λn2,且n1·n2=2×(-3)+3×1+5×(-4)=-23≠0,所以α,β既不平行,也不垂直. 2.直线l的一个方向向量为(2,1,1),平面α的一个法向量为(4,2,2),则(  ) A.l∥α B.l⊥α C.l∥α或l⊂α D.l与α的位置关系不能判断 B 解析:因为直线l的一个方向向量为(2,1,1),平面α的一个法向量为(4,2,2),显然它们共线,所以l⊥α. 3.(多选)如图,在平行六面体ABCD­A1B1C1D1中,点M,P,Q分别为棱AB,CD,BC的中点.若平行六面体的各棱长均相等,则(  ) A.A1M∥D1P B.A1M∥B1Q C.A1M∥平面DCC1D1 D.A1M∥平面D1PQB1 ACD 解析:因为,,所以,所以A1M∥D1P.由线面平行的判定定理可知,A1M∥平面DCC1D1,A1M∥平面D1PQB1. 4.(多选)已知点P是平行四边形ABCD所在的平面外一点,且=(2,-1,-4),=(4,2,0),=(-1,2,-1),则(  ) A.AP⊥AB B.AP⊥AD C.是平面ABCD的法向量 D.∥ ABC 解析:因为·=(2,-1,-4)·(-1,2,-1)=0,·=(4,2,0)·(-1,2,-1)=0,所以AB⊥AP,AD⊥AP,则选项A,B正确.又因为与不平行,所以是平面ABCD的法向量,则选项C正确.由于=-=(2,3,4),=(-1,2,-1),所以与不平行,则选项D错误. 5.如图,F是正方体ABCD­A1B1C1D1的棱CD的中点,E是BB1上一点,若D1F⊥DE,则有(  ) A.B1E=EB B.B1E=2EB C.B1E=EB D.E与B重合 A 解析:以D为坐标原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系(图略),设正方体的棱长为2,则D(0,0,0),F(0,1,0),D1(0,0,2),设E(2,2,z),则=(0,1,-2),=(2,2,z),∵·=0×2+1×2-2z=0,∴z=1,∴B1E=EB. 6.(多选)(2024·江苏徐州模拟)如图,矩形ADFE,矩形CDFG,正方形ABCD两两垂直,且AB=2,若线段DE上存在点P使得GP⊥BP,则边CG长度的可能取值为(  ) A.4 B.4 C.2 D.2 ABD 解析:以DA,DC,DF为坐标轴建立如图所示的空间直角坐标系, 设CG=a,P(x,0,z),则=,即z=,又B(2,2,0),G(0,2,a),所以=(x-2,-2,),=(x,-2,-a),·=x(x-2)+4+(-a)=0,显然x≠0且x≠2,所以a2=-4,因为x∈(0,2),所以2x-x2∈(0,1],则当2x-x2=1,a2取得最小值12,所以a的最小值为2,即边CG长度的最小值为2.故选ABD. 7.如图,正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为1,E,F分别是棱BC,DD1上的点.若B1E⊥平面ABF,则CE与DF的和为________. 答案:1 解析:以D1A1,D1C1,D1D所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系. 设CE=x,DF=y,则易知E(x,1,1),B1(1,1,0),F(0,0,1-y),B(1,1,1),B1E=(x-1,0,1),=(1,1,y).因为B1E⊥平面ABF,FB⊂平面ABF,所以·B1E=(1,1,y)·(x-1,0,1)=0,所以x+y=1. 8.如图,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,点P为正方形A1B1C1D1四边上的动点,O为底面正方形ABCD的中心,M,N分别为AB,BC的中点,点Q为平面ABCD内一点.若线段D1Q与OP互相平分,则满足=λ的实数λ有________个. 答案:2 解析:建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz, 设正方体的棱长为2,则P(x,y,2),O(1,1,0),所以OP的中点坐标为(,,1).又知D1(0,0,2),所以Q(x+1,y+1,0),而Q在MN上,所以xQ+yQ=3,所以x+y=1,即点P的坐标满足x+y=1.所以有2个符合题意的点P,即对应λ有2个. 9.如图,已知在直三棱柱ABC­A1B1C1中,AC⊥BC,D为AB的中点,AC=BC=BB1. (1)求证:BC1⊥AB1; (2)求证:BC1∥平面CA1D. 证明:以C1为原点,C1A1,C1B1,C1C所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系. 若设AC=BC=BB1=2, 则A(2,0,2),B(0,2,2),C(0,0,2),A1(2,0,0),B1(0,2,0),C1(0,0,0),D(1,1,2). (1)连接AB1, (2)取A1C的中点E,连接DE, ∵E(1,0,1),∴=(0,1,1), 又∵=(0,-2,-2),∴=-BC1, 且ED和BC1不重合,则ED∥BC1. 又∵ED⊂平面CA1D,BC1⊄平面CA1D, ∴BC1∥平面CA1D. 能力提升练 10.在长方体ABCD­A1B1C1D1中,E是BB1的中点,,且EF∥平面ACD1,则实数λ的值为(  ) A. B. C. D. B 解析:以D为原点,分别以,,的方向为x轴,y轴,z轴为正方向建立如图所示的空间直角坐标系, 若设DA=a,DC=b,DD1=c,则A(a,0,0),C(0,b,0),D1(0,0,c),E(a,b,),B1(a,b,c),所以=(-a,b,0),=(-a,0,c),=(-a,-b,0),因为,所以=(-λa,-λb,0),所以F((1-λ)a,(1-λ)b,c),所以=(-λa,-λb,),设平面ACD1的法向量为n=(x,y,z),所以当x=bc时,y=ac,z=ab,则n=(bc,ac,ab),因为EF∥平面ACD1,所以⊥n,所以·n=-λabc-λabc+=0,解得λ=. 11.(多选)(2024·福建福州开学考试)在正方体ABCD­A1B1C1D1中,E为AA1中点,若直线EF∥平面A1BC1,则点F的位置可能是(  ) A.线段CC1中点 B.线段BC中点 C.线段CD中点 D.线段C1D1中点 ABD 解析:以D为原点,DA,DC,DD1所在直线为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系, 设CC1,BC,CD,C1D1的中点分别为M,N,P,Q,不妨设棱长为2,则A1(2,0,2),B(2,2,0),C1(0,2,2),E(2,0,1),M(0,2,1),N(1,2,0),P(0,1,0),Q(0,1,2),,设平面A1BC1的法向量n=(x,y,z),则令y=1,则n=(1,1,1),又=(-2,2,0),=(-1,2,-1),=(-2,1,-1),=(-2,1,1),则·n=-2×1+2×1=0,·n=-1×1+2×1-1×1=0,·n=-2×1+1×1-1×1=-2,·n=-2×1+1×1+1×1=0,又EM,EN,EQ⊄平面A1BC1,则EM,EN,EQ都平行于平面A1BC1,即若直线EF∥平面A1BC1,则点F的位置可能是线段CC1中点,线段BC中点或线段C1D1中点.故选ABD. 12.(多选)(2024·江苏南京高三开学考试)在长方体ABCD­A1B1C1D1中,AA1=AD=2AB=2,AB⊥AD,且P为CC1中点,Q为AA1上一动点,则(  ) A.|PQ|∈[,] B.三棱锥B­QPB1的体积为 C.存在点Q使得BD1与平面QPB1垂直 D.存在点Q使得AC1与平面QPB1垂直 AB 解析:因为在长方体ABCD­A1B1C1D1中,所以DA,DC,DD1两两垂直,所以以D为坐标原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz, 对于选项A,P(0,1,1),Q(2,0,q),所以PQ=,且q∈[0,2],所以|PQ|∈[,],故A正确;对于选项B,=×1××2×2=,故B正确;对于选项C,=(-2,0,-1),=(0,-1,q-2),=(-2,-1,2),设平面QPB1的法向量n=(x,y,z),且即则n可以是(1,4-2q,-2),所以不可能平行于n,故C错误;对于选项D,因为=(-2,1,2),所以也不可能平行于n,故D错误. 13.(2024·山东聊城期末)如图,在正四棱柱ABCD­A1B1C1D1中,AA1=2AB=2,E,F分别为棱AA1,CC1的中点,G为棱DD1上的动点. (1)求证:B,E,D1,F四点共面; (2)是否存在点G,使得平面GEF⊥平面BEF?若存在,求出DG的长度;若不存在,说明理由. (1)证明:如图,连接D1E,D1F,取BB1的中点为M,连接MC1,ME, 因为E为AA1的中点,所以EM∥A1B1∥C1D1,且EM=A1B1=C1D1, 所以四边形EMC1D1为平行四边形,所以D1E∥MC1, 又因为F为CC1的中点, 所以BM∥C1F,且BM=C1F, 所以四边形BMC1F为平行四边形, 所以BF∥MC1,所以BF∥D1E,所以B,E,D1,F四点共面. (2)解:以D为坐标原点,DA,DC,DD1分别为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系, 假设存在满足题意的点G,设G(0,0,t),B(1,1,0),E(1,0,1),F(0,1,1), 则=(-1,1,0),=(0,1,-1),=(-1,0,t-1), 设平面BEF的法向量为n1=(x1,y1,z1), 则即取x1=1,则n1=(1,1,1)为平面BEF的一个法向量; 设平面GEF的法向量为n2=(x2,y2,z2), 则即 取x2=t-1,则n2=(t-1,t-1,1)为平面GEF的一个法向量; 因为平面GEF⊥平面BEF,所以n1·n2=0, 所以t-1+t-1+1=0,所以t=. 所以存在满足题意的点G,使得平面GEF⊥平面BEF,DG的长度为. 素养养成练 14.如图,圆锥的轴截面SAB是边长为2的等边三角形,O为底面中心,M为SO中点,动点P在圆锥底面内(包括圆周).若AM⊥MP,则点P形成的轨迹长度为________. 答案: 解析:由题意可知,建立如图所示的空间直角坐标系, 则A(0,-1,0),M(0,0,), 设P(x,y,0), =(0,-1,-),=(x,y,-), 由AM⊥MP得·=0,解得y=,则点P的轨迹方程为y=.根据圆的弦长公式,可得点P形成的轨迹长度为2=. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

课时跟踪检测(48) 利用空间向量证明平行与垂直问题(Word练习)-【优化指导】2025年高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(人教A版)
1
课时跟踪检测(48) 利用空间向量证明平行与垂直问题(Word练习)-【优化指导】2025年高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(人教A版)
2
课时跟踪检测(48) 利用空间向量证明平行与垂直问题(Word练习)-【优化指导】2025年高考数学一轮复习高中总复习·第1轮(人教A版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。