专项9 课内阅读(一)&专项10 课内阅读(二)-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年三年级下册语文期末试卷研究 统编版 安徽专版

第2步·分类强化专项峰 1.下列对画“"的句子现解不正骑的一是( (3分) 专项9课内阅读（一） A“玉色”指多种色彩，“浮光“指肥皂泡表面的光译和瓶色，“礼转“写出了肥皂泡色 彩的动态美。 《海装世果)《里鬼湘)《花整) B.“轻清遗明”四个宇写出了肥皂泡色彩单一、客易欢碎的特点 满分：30女爱 C,选句话写出了肥皂泡的美丽，表达了作者对肥皂泡的喜爱 一、阅读《海底世界》选文，完成炼习。〔9分】 2.“额瓶旋”形容事物针动接见的样子，在文中写出了配皂泡 海里的动物，各有各的活动方法。海参掌几肉仲馆爬行，每小时只能前进网米 的来态。(1分) 有一种鱼身体绿骏子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还 3.读大家都悬着心，仲着头，屏住呼吸”时，我能体会到选文中孩子们 使。乌贼和章金能突然向前方喷水，利用水的反推力送速后退：还有些刻奥自己不 的心情。(2分) 动，却能巴在轮精靡下作竟壹的长逢旅行 4.4““的向子有两质义，分别是什么呢？请你写一写。3分) 年 1.海里的动物是怎样活动的？报据滤文内客，把表格补充完整。(3分) 动物 海参 身体馋靓子的鱼 乌碱和草通 有些且类 活动方式 自己不动 三、阅读《荷花》选文，完成练习。(12分】 活动转东 谁度慢 荷花已经开了不少了。荷叶提埃将挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白衍花在达 2.对选文中画“ “的句予分析有误的一项是( )〔2分) 些大圈盘之同■出来。有的才展开两三片花瓣儿有的花制足全展开了，露出城景 A句中的动河巴”，形象地写出了有些贝类紧紧胎在轮船底下的样子。 色的小莲篷。有的还是花膏朵儿，看起来地张得马上要破乘叔的 B.“免费的长逵兼行“霜的是有些贝奥巴着轮船，让轮船带着它们走。 达么多的白柠花，一桑有一朵的葵势。看看这一朵，狼美；看看那一桑，老很美 C.这句话运朋比喻的修蜂手法，生动地写出了有些其是不会活动的特点 如果把眼前的一池背花看作一大幅治的画，率西家的本领可真了不起 3.{言类)选文是国绕哪个句于来写的？用““画出未。再说说选文是怎样图搅 1.这文品““的句子中，“ “一词写出了背叶的版急美， 这与话把意思写清建的。(1+3，共4分) 一调写出了劳叶的形态美，” ”一词写出了荷叶的多而密。{3分) 2,选丈第1白然段具体描写了荷花的 种形态，分别是 和 〔4分) 二、阅读《肥皂泡选文，完成练习。(9分)】 3.“如果花眼前的一池将花看作一大幅活的函，那画家的太领可真了不起”中的“品 这肥皂池，火起来很美面，五色的净光，在那格清途明的琅面上乱转。若是扇得 家”指的是( )(2分) 好，一个大旅会分装成两三个珍纯娇款的小球，网散分飞有时火得大大了，扇得大 A.池塘 B.荷花 G.大自然 急了，这脆等的球，会拉点关司的形式，面我颗的，光影零乱这时大家都恐着心，削 4.请你说一配“白荷花在这些大调盘之问冒出来”一句中的“冒“字好在哪夏(3分》 着头，屏往呼吸，一不久，这先菌的得球就无声地教裂了，蛇皂水落了下来，酒到跟 精里，大家都忽然氧了头，揉出了眼翎 金教卡城缺之二年提下普人共 安预专组场文三年红下册人共 专项9 第2步·分类强化专项辆 1,选文中的关缄语句是 ”,根稀这 专项10f 句话的援示，选文的大意可以概括为： 课内阅读（二） 。(4分) 《挺州醉》（任种）《火提云) 2.站合选文可知，吴龙一般在 (接时间)开花，这是霉为白天 属分：35分得分 ,而環夜时 一，阅读（赵州桥》选文，完成练习。{11分） 只有那个时候的 更造合甚花开效。(5分) 这座桥不但整偶，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕制着精美的图案：有的 3.选文语言生动，用“就开淡雅的花着“展示美罪的笑脸"桑形客景花开放，请你也试 制着两条相互雄烧的龙，嘴里吐出美可的水花：有的刘着两条飞龙，前爪相互热着，各 着周生动的语富描写以下两种花儿的开放。(4分) 白国首端望：还有的刺着双龙戏妹。所有的龙似平都在牌动，真像活了一样 车牛花： 1.“这应桥不但竖国，而正美观”在全文中起着()的作用。(2分) 莉花： A总结全段 我.承上启于 C.总站全定 三、阅读《火烧云》选文，完成练习。(11分1 2.接要求修答，体会赵网桥“美观”的点。(4分) 天上的云从西边一直烧到东速进，红形形的，好像是无空着了火 (1)选文是图绕等与话来写电洲桥的“美现”的？用””西出来。(2分》 这地方的火烧云变化板多，一会儿红形形的，一会儿金灿山的，一会儿半常半黄， (2)这文主委介每了“ “前木和抵，回首缝望“ 一会几半灰半百合色葡萄灰、梨黄，茄子常，达些斯色天空都有。还有些说也说不 "这三种不同移态的龙。(2分》 出来，见也没见过的极色 3.快画““的句子.你从“游动“真惊活了一料”中感受到了什么？(3分) 一会儿，天空出现一医马，马头向南，马尾向西。马是蝇着的，像等人骑上它的 费，它方站起来似的政了两三秒钟，那压马大起朵了，镜神开了，脖于也长了，尾已 不见了：看的人正在寻找马见已，那匹鸟吏模御 4.用上迭文中如，点的词语，额据下面的请境，照林子写一写。(2分) 1.进文分则从 两方面描写了火烧云。(2分) 课间活动丰富多彩： 2.读第1自然役，从“红感形“半紫半黄”“梨瓷“等词语能感受到火烧云 的特点。(1分) 3.间””西出第3自然段中表希时间的语，从这些词语中我们可以感受到火烧 二、阅读《花钟》选文，完成练习。(13分) 云 的特点。(2+1，共3分》 不间的植物为什么开花的时间不同呢？有的植斯升花的时间，与温度、篮度、先 4,选文第3自然复按照出现 的痕序描写了“马”的 服有看密切的关系。比知，甚花的花料又大又越嫌，向天阳完藻，气温高，空气干燥， 变化过程。(2分) 委是在白天开花，蜕有粒灼伤的危险。深夜气温过低，开花色不造宜。长期以来，它 5.速文第1自然餐中的“烧”字我为“红“字好不好？为什么？(3分) 连旦了晚上九点左右的温度和混度，到了哪时，便情薄轮开淡罪的花蕾，向人]展示 美丽的笺脸还有的花，需要昆虫传播花粉，才能然出种子，它们开花的时可往往罪 昆虫活动的时闻相动合 专填10 金教青旗语父三年组下骑人类 会质冷棋请文三年组下带人托4,[示例]有的是淡谈绿色的，有的是金黄色的，有的是 专项8 课文内容与积累运用（二）》 粉色的，五彩缤纷，美丽迷人。 一、1.有过则改 五、1.[示例一]雪后，山顶覆盖着一层白雪，就像戴 2.山寺桃花始盛开不知转入此中来 上了一个绒线帽。 3.梳妆的镜子绿玉带 一只红蜻蜓扑腾一声 [示例二]火红的枫叶在微风的吹拂下轻轻晃动， 鱼儿和笑声 就像一簇簇跳动的火苗。 4.变化极多红彤形的 金灿灿的半紫半黄 2.[示例]长长的很短小又大又粗 葡萄灰梨黄 3.[示例]小燕子飞回来了，叽叽喳喳地报告着“春来 5.一头大狮子一模一样很威武很镇静 了”：柳树苏醒过来，换上了嫩绿的裙装：花儿也聚 一转眼就变了 拢到一起，在明媚的春光里争奇斗艳 二、1.不入虎穴近朱者赤近墨者黑 4.[示例]稻子熟了，像铺了一地金子，秋风吹来，稻浪 2.人谁无过过而能改过而不改 起伏，像金色的波涛在翻涌。高粱涨红了脸，谷子 3.垂钓嬉戏采蘑菇 笑弯了腰，棉花白了头，玉米也忍不住探出了身子。 4.动物植物矿产景色奇异、物产丰富颜色 5.[示例一]蚂蚱飞起来时会咯咯作响，我分明没看 形状 到它张嘴，那么声音是从哪里来的呢？ 5.做贼心虚、干坏事没有好下场不能因循守旧，要 「示例二]我和哥哥同时买了同一个牌子的钢笔， 敢于创新，勇于接受新事物 哥哥的钢笔已经连续用了两年，我的却早已经坏 三、1.A2.C 了。这是为什么呢？ 3.C【解析】本题考查对深文内容的掌握能力。回 顾《肥皂泡》一文可知，本文介绍了肥皂池的吹法， 专项7课文内容与积累运用（一） 描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，还写了吹肥皂 一、1.沙暖睡鸳鸯2.正是河豚欲上时 泡时的心情和美妙的想象。由肥皂泡产生的丰富 3.爆竹声中一岁除4.遥知兄弟登高处 想象，表达了作者内心的欢愉，以及对美好生活的 5.梅子黄时日日晴6.野渡无人舟自横 向往。文中没有直接与故乡相关的内容，所以C 7.清明时节雨纷纷借问酒家何处有 项中“表达了对故乡和童年生活的怀念之情"的说 8.轻快有力剪刀似的尾巴可爱的活泼的 法有误。因此本题答案选C。 9.挨挨挤挤一个个碧绿的大圆盘 冒出来 4.C5.B 两三片花瓣儿嫩黄色的破裂 专项9 10.欣然怒放苏醒过来月光花夜来香 课内阅读（一） 含笑一现 -、1 动物 海参 身体像 乌贼和 有些 二、1.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 梭子的鱼 章鱼 贝类 2.因释其来而守株，冀复得兔不努力，而抱侥幸心 活动 靠肌肉 穿梭 利用水 的反推 自己 理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的 方式 仲缩爬行 前行 不动 力后退 3.独在异乡为异客总把新桃换旧符 向前方 上有黄鹂深树鸣添得黄鹂四五声 活动 速度慢 速度快 喷水 巴在轮 4.惠崇春江晚景春江水暖鸭先知 特点 船底下 以此迅 春来江水绿如蓝迟日江山丽 速后逃 活动 5.本能温度光照 2.C 6.事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物 3.海里的动物，各有各的活动方法 的好坏每个人都有长处和短处，要善于看到别 选文先总说后分说，通过写海参靠肌肉伸缩爬行、 人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 身体像梭子的鱼穿梭前行、乌贼和章鱼向前方喷水 7.[示例]吃棕子赛龙舟造纸术赵州桥 利用水的反推力移动，以及一些贝类巴在轮船底下 三、1.×2.√3.× 活动，从而把海里动物多样的活动方法写清楚。 4.×【解析】本题考查对课文内容的理解能力。回 二、1B2.十分脆弱，快要散裂 顾《燕子》一文可知，本文第1自然段描写了燕子 3.紧张、专注，担心、期待 的外形：第2自然段写的是燕子的到来为春天增 4.一方面是肥皂水落到大家的眼睛里，眼睛受到刺 添了许多生趣；第3~4自然段描写了燕子飞行的 激揉出了眼泪；另一方面是美丽的肥皂泡破了，大 姿态；第5自然段则写了燕子在电线上休憩时的 家心里不免伤心难过。 有超画面。由此可知，本题中“觅食的姿态”的说 三、1.碧绿大圆盘挨挨挤挤 法错误 2.三才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了 5.√6.√ 含苞待放 安微专版语文 三年级下册人教 8 3,C【解析】本题考查对选文重点语句的理解能 【解析】本题考查对选文信息的提取能力。读选 力。读句子“如果把眼前的一池荷花看作一大幅 文，从“长期以来，它造适应了晚上九点左右的温度 活的画，那画家的本领可真了不起”可知，这句话 和湿度，…向人们展示美丽的笑脸”可知，昙花 中的“一大幅活的画”实际上指的是一池荷花，因 的开放时间是晚上九，点左右，在这时开放是因为 此“画”出这幅画的“画家”应该是滋养荷花的“大 它适应了这个时间的温度和湿度。从“昙花的花 自然”。因此本题答案选C 瓣又大又娇嫩，…就有被灼伤的危险”可知，昙 4,“冒”字展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生 花不在白天开花是因为白天时阳光强，气温高，空 长的样子，具有动态的美感，表现出了荷花特有的 气千燥，在这时开放花瓣容易被灼伤；从“深夜气温 生命活力。 过低，开花也不适宜”可知，昙花不在深夜开放是因 为这时的气温过低。根据以上分析作答即可。 专项10课内阅读（二） 3.[示例]牵牛花开心地吹起了小喇叭。 -、1.B 菊花仙子揭开了面纱，露出美丽的脸庞。 2.(1)桥面两创有石栏，栏板上雕刻着精美的图案 三、1.颜色形状 (2)相互缠绕、吐出水花双龙戏珠 2.颜色多 3.我感受到了那些姿态各异的龙栩栩如生，十分逼 3.一会儿过了两三秒钟形状变化快 真，仿佛就在我的眼前：也感受到了我国古代劳动 4.形状变化消失 人民技艺的高超。 5.不好。因为“烧”字的意思是使东西着火，用在这 4.[示例]同学们有的围在一起踢毽子，上下翻飞的 里生动地表现出了火烧云颜色变化的动态，改为 健子像一只蝴蝶在他们之间飞来飞去：有的在操 “红”字则没有这样的表达效果。 场上打篮球，那精彩的场面，令在场观众连声叫 好：还有的在教室图书角安静地看书，他们完全沉 第3步·期末真题演练卷 浸在书的世界里。 试卷1合肥市 二、1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 二、2，继续腰肢池塘姿势芬芳 植物开花的时间与温度，湿度、光照、昆虫活动的 偶尔迅速秘密普通必然 时间有关 3.D4.(1)活泼(2)艳丽(3)发明5.C 答题技巧3借助关键语句概括段落大意的方法 6.(1)[示例一]几条小鱼凑在一起，好像在说悄悄话 如何借助关键语句概括段落大意呢？我们 [示例二]风儿轻轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地」 首先要了解这类题目常见的设问方式，再用恰当 (2)儿示例]用尽力气向后拉满面通红地喊 (3)[示例一]活力十足紫藤花竞相绽放，香气四 的方式或技巧找准关键语句的位置，从而归纳一 溢，爬山虎郁郁葱葱，爬满了艺术楼，每一棵树都 段话的大意。 绿意盎然，生机勃勃的 ①哪句话能够帮助我们理解第×自然段 [示例二]美丽沉睡了一个冬天的大树开始发 常见 的意思？用“”画出来 芽、长叶了，远远望去，嫩嫩的，绿绿的。各种不知 名的小花竞相开放，有粉的、红的、紫的…非常 设问 ②我可以借助关健语句“ “来理解第×自然段的意思 漂亮 形式 ③第×自然段主要讲了什么内容？请你 三、7.(1)清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 借助关键语句概括作答。 重阳节独在异乡为异客 (2)过而不改眼见为实耳听为虚 关键语句可能在一段话中的不同 (3)[示例]守株待兔这个故事寓意深刻，内涵丰 位露，因此找关键语句时要在读懂每句 富，它告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好 话的基础上作出准确判断。一般来说， 运气过日子，是不会有好结果的 起概括和总述作用的关键语句往往在 (4)骑上它的背 它才站起来似的两三秒钟 作蓉 一段话的开头：起承上启下作用的关键 腿伸开了 技巧 语句往往在一段话的中间；起归纳总结 8.(1)[示例] 寻物启事 作用的关键语句往往在一段话的末尾。 6月5日上午上体育课时，我一不小心把一个 根据这一规律，我们便可以轻松确定关 水杯蓝色的丢在了操场上。如有拾到者，请与我 键语句的位置，找到概括段落大意的突 联系，非常特别感谢！ 破口 仁年级 2.晚上九点左右 阳光强，气温高，空气干燥，这时开 (6)班李安 花容易被灼伤 气温过低温度湿度 6月7日 安徽专版语文 三年级 下册人教