专项7 课文内容与积累运用(一)&专项8 课文内容与积累运用(二)-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年三年级下册语文期末试卷研究 统编版 安徽专版

TP 菊2步-分类强化专项练 3.诗中有亲情， ,每逢社节培思亲”饱含着诗人对亲人的恶金 专项7课文内容与积累运用（一） 诗中有才俗，“千门万户政壁日， “展现了森节人们更授桃符的 风念刀惯。持中有美景，“独格幽草润边生， ”端绘了河边备草 (专查在测：第一单无-第四单北】 和林中黄码的优雅豪致。持中有书音，“绿羽不减未时路， ”神 满分0女年令 写了鸟儿悦耳的鸣叫。(4分) 一、背诵填空。（每空1分，共22分》 4.万常千虹这是泰，吉代许多文人墨客部餐美春天，苏献在( 》中写 道：“竹外桃花三两就， “白感易在（比江南》中描写江南美景 1.泥融电燕子， 的河句是“日出江花虹胜火。 “。杜书在（地句》中茄淤了一福 2.荟葛满地芦芽题， 明丽的春茶国： 春风花苹香。(4分) 3- ,春风选暖入屠苏。 5.通过本学期的学习，我了解了一悲大自然的奥秘：从《蜜蜂》一文中可以知道，蜜蜂 4 年 ,进插莱文少一人 能够钟认方向，靠的是 :(花钟》者诉我幻，植物开花的时间与 6 ,小溪泛尽抑山行 湿度 冕出活动的时可有关。(3分) 6.春制带雨晚未急。 6.故事中蓝含着丰需的人生智现：《能角和鹿琵》一文让我加通 2 ,惑上行人欲断流。 ?牧童递指春花精 :《物慎和铁候》告诉线幻， 8一身乌黑的羽毛，一对 的划管，加上 ,漆成了那样 。《4分》 小点子 7.课本中有中华优秀传统文批：烤午节是我国重要的传统节日之一，有 9.荷花已轻开了不少了，待叶 的像 白荷花在 等习俗：《纸的发明》告诉我们 规大地促进了人类杜会的 这些大国盘之同 有的才展开 有的花献儿全 进步和文化的发展：由李森设计并参加建造的 体现了劳动人民的智 展开了，露出 小篷篷。有的还是花骨朵儿，看起来德胀得马上要 慧和才干，是我国宝黄的历史文化建产，(4分】 绿的。 三、判断下列说法的对(、)错(×)。（每题2分，共12分） 10.下午三点，万寿菊 五点，紫策利 1(蜜蜂》一文节遮自（是虫记》，作者是法国著名的是虫李震，文李家者封 在七点左右舒展开自巴的花瓣： 在晚上入点开花：昙花在九点左 2.关健语局可以帮助我们概括一段话的大意，它可能在语段中的不同位置。( 必 444444 3.《清明上河图》是老宋西家张择端的作品，这幅画描绘了北宋部成南京的热润骑面 二、理解填空。(26分1 4.(燕予》一文的作者是郑振韩，文中福写了燕于的外形及飞行、意食的婆态，字里行 1.文四宝 推人四好 中医四诊 阿流常出作者对热于的喜爱之情 ,决决中华的传统文化真是车富多彩(3分》 5.“一阵微风吹过来，我就照脚起舞，雪白的衣发随风然动”是作者在呢看荷花时产生 2《中抹得免》一文中，宋人“身为宋国笑“的原国是“ 的想拿，生动地写出了将花在微风中超摆的连人娄态 “(网原文语句作察)。文中宋人的经历让我们明白了 6.(池予与河流》这个故事通过池子与河流不同的与度和结尚，教育我们不要贪困专 (4分) 远，虚度年华，应当为社会多作宜献，为自已的生命增添光彩 金氧争城请之二年量下普人起 堂预专殖桥文三年红下腊人转 专项7 第2步·分类强化专项领 5.有趣的故事，留下的不议是开心的笑声，还有种多的思考，《所》一文告游我们 ;(方帽于店》一文进 专项8课文内容与积累运用（二） 我们明白了 (号企夜重：事五单无-第八单元) 三，选择题。{每题2分，共10分)】 属分15分得分 1[北京打)填入下面句中横线上的成语，恰当的一项是( 一、背诵填空。（每空1分，共18分） 大家不要着怎，“ ,到时侯自有且对的方涂 1.见善则迁， A.兵来将挡，水来土掩 且近朱者东.近墨者黑 心.跟见为实，耳听为重 2.人间四月芳菲尽， 长很春廿无见处， 2.下列说法有误的一项是{ A.通到难馑的句子时，我们可以结合生活经险来理解，地可以查资补或请教他人 3.垂柳花溪水当作 ,山溪缘 一样平静。人影给溪水 B,复适时，可以情脚表格、示意图等来帮财我们核限故事的主委内家 染绿了，的竿上立着 多然 人影碎了，草地上 C在习作中，我们可以两上平时积那的问语，也可以把课文中的精彩句于直接用在 响玩着 习作中 4.这地方的火烧云 。一会儿 一会儿 3.关于《肥皂泡》一文，下到说法有误的一源是() 一会儿 ,一会儿半灰半有合色 ,茄子紫， A.这篇课文的作者是我国现代著名的散文案，诗人冰心 这些颜色天空都有。 我“亦么阀满，岸么白由，那么透明，部么美丽”连用四个”那么”，充分表达了孩子们 5.接着又果了 ,感庙门首的石头斯子 ,色那么大，也那 对肥皂泡的在爱之榜 样珠着， 地啤着。可是 ,再也找不着了。 C,达篇跟文满写了作者童年时代火肥鸟泡的轻历，表达了对故乡和童年生治的怀 二，理解填空。（每空1分，共17分1 命之情 1.道理藏在成语中，” ,秀得虎子”，告诉我们不经过限苦的实我就不能 4.下列有关课文内家的说法有误的一项是(） 取得真知：成长的过程中.我们委多和优秀的人在一起学习，因为 A.《我不能美信)》一文黄美了小宋庆龄诚实守常的可黄品盾。 压“顾客增的一下子起朵：·这么樱啊！'“特写了顾客听到裁缝说明年冬天才舵微 2.班里有位同学犯情了，他感到很自青，老师网《左传》中的“ 好表服后的表现，从中能够体会到丽客性于急派的特点 ,善英大焉”集教导他不要内我。但有的可李一再犯同样的错提，这时老师 C,《我们奇步的壮界》中，介绍天空时主委写了大阳，云彩等事物，介绍大地时主要 用（论语）中的“ ,是过矣“朵教导他委树底改正错误 写了桂指的生长雨水等事物 3.《童年的水墨画》描写了多村儿童在溪边 ,在江上 5.塔合所学知识可知，下列减法有误的一境是〔) 在林中 的场景，与物出一格幅儿童生活的欢乐马兹。 A.想象的世界无比神奇。《宇宙的另一边》中，“我“想象中的“字宙的另一边”与现实 4.罪随谋文游览大千任界（海底世界》描写了海底的环境 和 生活戴然不间：我变成了一深树》则讲递了英英史成一保种后的奇妙经历 ,向我们展示了一个 的海点仕界：《火烧云) B《剩头大师)中的“大师”是指理发店里的)头师停，他的理发技术十分高起 从 和 两方面写出了火烧云变北极多，板快的特点，展现了火烧 口《秉拉》诗递了表垃帮助村民卒可牲口，部海岛官的故事，刻西出了一个机智聪明 云的奇转美 的小英维彩象。 专项8 金教青丝译父三年组下香人类 堂图◆组请文三年组下带人托4,[示例]有的是淡谈绿色的，有的是金黄色的，有的是 专项8 课文内容与积累运用（二）》 粉色的，五彩缤纷，美丽迷人。 一、1.有过则改 五、1.[示例一]雪后，山顶覆盖着一层白雪，就像戴 2.山寺桃花始盛开不知转入此中来 上了一个绒线帽。 3.梳妆的镜子绿玉带 一只红蜻蜓扑腾一声 [示例二]火红的枫叶在微风的吹拂下轻轻晃动， 鱼儿和笑声 就像一簇簇跳动的火苗。 4.变化极多红彤形的 金灿灿的半紫半黄 2.[示例]长长的很短小又大又粗 葡萄灰梨黄 3.[示例]小燕子飞回来了，叽叽喳喳地报告着“春来 5.一头大狮子一模一样很威武很镇静 了”：柳树苏醒过来，换上了嫩绿的裙装：花儿也聚 一转眼就变了 拢到一起，在明媚的春光里争奇斗艳 二、1.不入虎穴近朱者赤近墨者黑 4.[示例]稻子熟了，像铺了一地金子，秋风吹来，稻浪 2.人谁无过过而能改过而不改 起伏，像金色的波涛在翻涌。高粱涨红了脸，谷子 3.垂钓嬉戏采蘑菇 笑弯了腰，棉花白了头，玉米也忍不住探出了身子。 4.动物植物矿产景色奇异、物产丰富颜色 5.[示例一]蚂蚱飞起来时会咯咯作响，我分明没看 形状 到它张嘴，那么声音是从哪里来的呢？ 5.做贼心虚、干坏事没有好下场不能因循守旧，要 「示例二]我和哥哥同时买了同一个牌子的钢笔， 敢于创新，勇于接受新事物 哥哥的钢笔已经连续用了两年，我的却早已经坏 三、1.A2.C 了。这是为什么呢？ 3.C【解析】本题考查对深文内容的掌握能力。回 顾《肥皂泡》一文可知，本文介绍了肥皂池的吹法， 专项7课文内容与积累运用（一） 描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，还写了吹肥皂 一、1.沙暖睡鸳鸯2.正是河豚欲上时 泡时的心情和美妙的想象。由肥皂泡产生的丰富 3.爆竹声中一岁除4.遥知兄弟登高处 想象，表达了作者内心的欢愉，以及对美好生活的 5.梅子黄时日日晴6.野渡无人舟自横 向往。文中没有直接与故乡相关的内容，所以C 7.清明时节雨纷纷借问酒家何处有 项中“表达了对故乡和童年生活的怀念之情"的说 8.轻快有力剪刀似的尾巴可爱的活泼的 法有误。因此本题答案选C。 9.挨挨挤挤一个个碧绿的大圆盘 冒出来 4.C5.B 两三片花瓣儿嫩黄色的破裂 专项9 10.欣然怒放苏醒过来月光花夜来香 课内阅读（一） 含笑一现 -、1 动物 海参 身体像 乌贼和 有些 二、1.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 梭子的鱼 章鱼 贝类 2.因释其来而守株，冀复得兔不努力，而抱侥幸心 活动 靠肌肉 穿梭 利用水 的反推 自己 理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的 方式 仲缩爬行 前行 不动 力后退 3.独在异乡为异客总把新桃换旧符 向前方 上有黄鹂深树鸣添得黄鹂四五声 活动 速度慢 速度快 喷水 巴在轮 4.惠崇春江晚景春江水暖鸭先知 特点 船底下 以此迅 春来江水绿如蓝迟日江山丽 速后逃 活动 5.本能温度光照 2.C 6.事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物 3.海里的动物，各有各的活动方法 的好坏每个人都有长处和短处，要善于看到别 选文先总说后分说，通过写海参靠肌肉伸缩爬行、 人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 身体像梭子的鱼穿梭前行、乌贼和章鱼向前方喷水 7.[示例]吃棕子赛龙舟造纸术赵州桥 利用水的反推力移动，以及一些贝类巴在轮船底下 三、1.×2.√3.× 活动，从而把海里动物多样的活动方法写清楚。 4.×【解析】本题考查对课文内容的理解能力。回 二、1B2.十分脆弱，快要散裂 顾《燕子》一文可知，本文第1自然段描写了燕子 3.紧张、专注，担心、期待 的外形：第2自然段写的是燕子的到来为春天增 4.一方面是肥皂水落到大家的眼睛里，眼睛受到刺 添了许多生趣；第3~4自然段描写了燕子飞行的 激揉出了眼泪；另一方面是美丽的肥皂泡破了，大 姿态；第5自然段则写了燕子在电线上休憩时的 家心里不免伤心难过。 有超画面。由此可知，本题中“觅食的姿态”的说 三、1.碧绿大圆盘挨挨挤挤 法错误 2.三才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了 5.√6.√ 含苞待放 安微专版语文 三年级下册人教 8