内容正文:
中考快速提分考点专训(一)
专项——力的作用是相互的
一、基础巩固
1.力的作用特点:力的作用是相互的。
(1)一个物体对另一个物体施加力的作用,同时 (填“会”或“不会”)受到另一个物体对它施加力的作用。
(2)施力物体同时也是 物体,受力物体同时也是 物体。
(3)一个物体 (填“能”或“不能”)产生力的作用。
(4)作用力和反作用力总是同时 ,同时 。
2.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( )
A.一个巴掌的力太小
B.人不会只有一个巴掌
C.物体间力的作用是相互的
D.只有一个物体也可以产生力的作用
3.【2023·河南期中】随着“点火”一声令下,火箭腾空而起,火箭所受推力的施力物体是 (填“地面”“火箭”或“喷出的气体”),火箭速度变化说明力可以改变物体的 。
4.【2023·南京鼓楼区期中】用手指压圆珠笔芯使它弯曲,说明 ,同时手指感到疼痛,说明 ,手的压力越大,笔芯的弯曲程度就越大,是因为 。
5.(母题:教材P5想想做做)如图所示,放有磁体的两辆小车用细线相连,剪断细线后,小车向相反方向运动,此现象说明物体间力的作用是 的。
6.一天,发生了两车相撞的交通事故。一个交警前来处理,说:“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”请你从物理学的角度分析,这个交警能否找出那辆车?答: ,这是因为物体间的相互作用力总是 产生的。
7.【2022·怀化】体育课上,小强和同学进行足球比赛,一记头球攻门十分精彩,在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门,表明了力可以改变物体的 ,同时他觉得头疼,说明力的作用是 的。
8.【2022·内江】如图所示,右边小船上的人用力撑开左边的那一只小船,结果两只小船将向 (填“相同”或“相反”)方向移动,这说明力的作用是 的。
9.【新考法 归纳整理法】在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有 。(填序号)
正方
反方
观
点
1.两个物体相接触,就一定有力的作用
2.两个物体接触,但不一定有力的作用
3.两个物体不接触,一定没有力的作用
4.两个物体不接触,也可能有力的作用
5.力不能脱离物体而单独存在
6.力可以脱离物体而单独存在
7.力的产生总是涉及两个物体
8.一个物体也可以产生力的作用
9.力是维持物体运动状态的原因
10.力是改变物体运动状态的原因
二、分类提升
题型1 相互作用力在“体育运动”中的利用
10.游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是 ,此现象说明力的作用是 。
11.我们在投篮时,投出去的篮球撞到篮板会反弹回来,这是因为物体间 ,同时也可以说明力可以改变物体的 ;篮球从空中竖直下落时,以篮球为参照物,地面向 (填“上”或“下”)运动。
题型2 相互作用力在“科技领域”中的利用
12.【新背景 航天科技】2023年5月17日,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射了第五十六颗北斗导航卫星。火箭对喷出的燃气施加一个向下的力,由于 ,燃气同时对火箭施加一个向上的力,使火箭上升。
13.用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”:①将气球吹大,并用夹子把口封紧;②从一根吸管上剪取一小段,用胶带把它固定在气球上;③将一根细绳穿过吸管,并水平拉直,作为“喷气火箭”运动的轨道,把封口的夹子松开,气球就会向 (填“左”或“右”)运动,使气球由静止变为运动的力的施力物体是 ,此现象说明力可以改变物体的 。
题型3 相互作用力之间的关系
14.小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则( )
A.F1大于F2
B.F1和F2大小相等
C.F1先于F2产生
D.F2先于F1产生
15.在航空领域,有时会发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A.小鸟受到的力大
B.飞机受到的力大
C.小鸟和飞机的受力一样大
D.主动撞击的一方产生的力大
题型4 相互作用力的探究
16.【新考法 阅读类比题】阅读材料,回答问题。
万有引力定律是艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》上发表的。牛顿的