专题05 全称量词与存在量词-2024年高一数学初升高暑假预习(人教A版2019必修一)

2024-05-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 1.5 全称量词与存在量词
类型 作业-同步练
知识点 全称量词与存在量词
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 672 KB
发布时间 2024-05-28
更新时间 2024-06-06
作者 温老师高中数学铺子
品牌系列 -
审核时间 2024-05-28
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来源 学科网

内容正文:

2024年高一数学初升高暑假自学提升课(人教A版2019必修一) 专题05 全称量词与存在量词 考点一 全称量词与存在量词命题的判断 考点二 全称量词命题与存在量词命题真假的判定 考点三 由全称量词命题与存在量词命题的真假求参数 考点四 全称量词命题的否定与真假的判断 考点五 存在量词命题的否定与真假的判断 一、全称量词和存在量词 全称量词 存在量词 量词 所有的、任意一个 存在一个、至少有一个 符号 ∀ ∃ 命题 含有全称量词的命题是全称量词命题 含有存在量词的命题是存在量词命题 命题形式 “对M中任意一个x,p(x)成立”,可用符号简记为“∀x∈M,p(x)” “存在M中的元素x,p(x)成立”,可用符号简记为“∃x∈M,p(x)” 二、含量词的命题的否定 p p 结论 全称量词命题∀x∈M,p(x) ∃x∈M,p(x) 全称量词命题的否定是存在量词命题 存在量词命题∃x∈M,p(x) ∀x∈M,p(x) 存在量词命题的否定是全称量词命题 【题型一 全称量词与存在量词命题的判断】 策略方法 (1)判断一个命题是不是全称量词命题或存在量词命题,关键看命题中是否含有全称量词或存在量词. (2)要注意有些全称量词命题并不含全称量词,这时要根据命题涉及的意义去添补量词再判断,对于同一个全称量词命题或存在量词命题的表述方法可能不同. 提醒:全称量词命题可能省略全称量词,存在量词命题的存在量词一般不能省略 一、单选题 1.(23-24高一上·陕西榆林·阶段练习)下列命题是全称量词命题的是(    ) A.存在一个实数的平方是负数 B.至少有一个整数x,使得是质数 C.每个四边形的内角和都是360° D., 2.(22-23高一上·广东揭阳·阶段练习)下列命题中全称量词命题的个数是(    ) ①任意一个自然数都是正整数;②有的平行四边形也是菱形;③边形的内角和是. A. B. C. D. 3.(23-24高一上·广东佛山·阶段练习)下列命题与“,”表述意义不一致的是(    ) A.有一个实数x令成立 B.有些实数x令成立 C.任何一个实数x都令成立 D.至少有一个实数x令成立 4.(22-23高一上·江苏南京·期中)已知命题:①任何实数的平方都是非负数;②有些三角形的三个内角都是锐角;③每一个实数都有相反数;④所有数与0相乘,都等于0.其中,其中含存在量词的命题的个数是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【题型二 全称量词命题与存在量词命题真假的判定】 策略方法 全称量词命题与存在量词命题的真假判定的技巧 (1)全称量词命题的真假判定: 要判定一个全称量词命题是真命题,必须对限定集合M中的每个元素x验证p(x)成立;但要判定全称量词命题是假命题,只需举出集合M中的一个x,使得 p(x)不成立即可(这就是通常所说的“举出一个反例”). (2)存在量词命题的真假判定: 要判定一个存在量词命题是真命题,只要在限定集合M中,找到一个x,使p(x)成立即可;否则,这一存在量词命题就是假命题. 一、单选题 1.(23-24高一上·贵州贵阳·阶段练习)下列命题是全称量词命题,且是真命题的是(    ) A.所有的素数都是奇数 B., C.有一个实数,使 D.有些平行四边形是菱形 2.(23-24高一上·辽宁鞍山·期中)下列命题中为真命题的是(    ) A., B., C., D., 3.(23-24高一上·陕西宝鸡·期末)下列命题中正确的是( ) A., B.至少有一个整数,它既不是合数也不是质数 C.是无理数,是无理数 D.存在,使得 4.(23-24高一上·吉林长春·期中)下列命题中是存在量词命题且该命题的否定是真命题的是(  ) A.有的梯形对角线互相平分 B.三角形都有内切圆 C., D., 5.(2023高一·江苏·专题练习)下列命题中的假命题是(    ) A., B., C., D., 【题型三 由全称量词命题与存在量词命题的真假求参数】 策略方法 利用含量词的命题的真假求参数取值范围的技巧 (1)含参数的全称量词命题为真时,常转化为不等式的恒成立问题来处理,最终通过构造函数转化为求函数的最值问题. (2)含参数的存在量词命题为真时,常转化为方程或不等式有解的问题来处理,最终借助根的判别式或函数等相关知识来解决. 一、单选题 1.(22-23高一下·湖南长沙·阶段练习)若命题“”为假命题,则实数a的取值范围是(  ) A. B. C. D. 2.(23-24高一上·山东青岛·阶段练习)已知命题:“,使”是假命题,则命题成立的必要不充分条件是(   ) A. B. C. D. 二、填空题 3.(23-24高一上·湖南常德·阶段练习)若命题“”是

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