第3讲 细胞中的糖类和脂质(新高考通用)

2024-05-28
| 41页
| 840人阅读
| 0人下载
精品

内容正文:

一 轮 复 习 第3讲 细胞中的糖类和脂质 延长符 1 2 目录 01 细胞中的糖类 02 细胞中的脂质 03 实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 2 细胞中的糖类 01 3 教学内容 单糖 二糖 元素组成 一般由C H O三种元素 分类 单糖、二糖和多糖 Exquisite teaching design template 1.细胞中的糖类 单糖:不能水解 二糖:水解为2分子单糖 多糖:水解为多个单糖 五碳糖 六碳糖 麦芽糖 蔗糖 乳糖 多糖 淀粉 纤维素 糖原 注意:基本单位都是 分子,但是葡萄糖的 方式不同 葡萄糖 连接 4 教学目标 Exquisite teaching design template 分布 植物 共有 动物 果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素 葡萄糖、核糖和脱氧核糖 乳糖、半乳糖、糖原和几丁质 1.细胞中的糖类 组成元素:CHON 主要存在:甲壳类、昆虫的外骨骼 5 教学目标 Exquisite teaching design template 功能 01 02 03 结构物质:核糖、脱氧核糖、纤维素和几丁质 储能物质:淀粉、糖原 主要能源物质:葡萄糖 1.细胞中的糖类 生命的燃料 6 (1)是否所有糖类都有甜味? 答案:不是 比如:淀粉、纤维素 1.细胞中的元素 思考 必备知识 整合 (2)糖尿病患者的饮食受到严格的限制,受限制的并不仅仅是甜味食品,米饭和馒头等主食也需要定量摄取,其原因是什么? 答案:米饭、馒头的主要成分是淀粉,淀粉经消化分解后生成葡萄糖,进而使血糖升高。 1.细胞中的元素 思考 必备知识 整合 (3)为什么医生给病人输液时输入的是葡萄糖,而不是蔗糖? 答案:蔗糖是二糖,不能被细胞直接吸收,必须经消化分解成单糖(葡萄糖和果糖)才能被细胞吸收。 葡萄糖是单糖,可被细胞直接吸收利用。 1.细胞中的元素 思考 必备知识 整合 现学活用 1.(2021·湖南适应性考试)糖类是细胞的主要组成成分之一。下列叙述错误的是(  ) A.植物细胞壁的主要成分纤维素是多糖 B.糖原是人和动物细胞的储能物质 C.麦芽糖、乳糖和核糖均是二糖 D.葡萄糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 必备知识 整合 现学活用 2.(2024·贵州高三适应性测试)糖类是生命活动不可缺少的重要物质,下列叙述错误的是(  ) A.淀粉与糖原的基本单位不同,但都可以作为细胞的储能物质 B.人在患急性肠炎时,静脉注射液中的葡萄糖可为患者补充能量 C.细胞膜外表面蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白,具有识别作用 D.糖类摄入过多的情况下,可以大量转化为脂肪而引起肥胖 必备知识 整合 现学活用 3.[2023北京]PET-CT是一种使用示踪剂的影像学检查方法。所用示踪剂由细胞能量代谢的主要能源物质改造而来,进入细胞后不易被代谢,可以反映细胞摄取能源物质的量。由此可知,这种示踪剂是一种改造过的(  ) A.维生素 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.核苷酸 必备知识 整合 The second chapter 细胞中的脂质 02 13 教学目标 Exquisite teaching design template 脂质 功能 元素 特点 脂质存在于 中,是组成 的重要有机化合物 主要由 组成,有些脂质还含有 。 a.脂质分子中 的含量低, 的含量高 b.通常都不溶于 ,而溶于 有机溶剂 2.细胞中的脂质 所有细胞 细胞和 生物体 C、H、O N、P 氧 氢 水 脂溶性 14 教学目标 Exquisite teaching design template 分类 脂肪 磷脂 固醇 2.细胞中的脂质 元素组成: 结构: 功能: C、H、O 1分子甘油 3分子脂肪酸 ①细胞内良好的储能物质 ②很好的绝热体,有保温作用 ③缓冲和减压 15 教学目标 Exquisite teaching design template 分类 脂肪 磷脂 固醇 2.细胞中的脂质 元素组成: 结构组成: 功能: C、H、O、P、N 甘油、脂肪酸、磷酸 构成细胞膜和细胞器膜的重要成分 饱和脂肪酸 不饱和脂肪酸 16 教学目标 Exquisite teaching design template 分类 脂肪 磷脂 固醇 2.细胞中的脂质 胆固醇 性激素: 维生素D: ①构成动物细胞膜的重要成分 ②参与人体内血液中脂质的运

资源预览图

第3讲 细胞中的糖类和脂质(新高考通用)
1
第3讲 细胞中的糖类和脂质(新高考通用)
2
第3讲 细胞中的糖类和脂质(新高考通用)
3
第3讲 细胞中的糖类和脂质(新高考通用)
4
第3讲 细胞中的糖类和脂质(新高考通用)
5
第3讲 细胞中的糖类和脂质(新高考通用)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。