重庆市彭水县思源实验学校2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题

彭水思源实验学校2024年春七年级期中检测语文试卷 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 一、语文知识与运用（30分） 阅读下面文段，完成下面1-4小题。（12分） 光阴似箭，蓦然回首，我们会发现，优秀的文学作品带给我们太多的感悟和体验：读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到科学家为了祖国鞠躬尽瘁、妇孺皆知的奉献精神；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生对于古代典籍那锲而不舍的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán的气势；我们感受到读杨绛的《老王》，我们从作者对老王的愧zuò中，感受到一个知识分子可贵的自省精神。 文学培育了每一代人。它揩尽污秽，迎来广阔的精神世界。它是一把智慧的钥匙，促使人类开启神秘的世界门扉；它是一艘永远启动着的航船，带领人们载向广阔的生活海洋； 。 啊！徜徉在文学作品的海洋里是多么美好的事情。亲爱的同学们，赶快行动起来，比如这学期有要求阅读《骆驼祥子》《海底两万里》等等，也让我们成为阅读之星吧。 1. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分） 污秽（ ） 揩（ ） 狂lán（ ） 愧zuò （ ） 2. 文段中画线词语使用有误的一项是（ ）（3分） A. 蓦然回首 B. 妇孺皆知 C. 锲而不舍 D. 培育 3. 文中加点的字“啊”的词性是_______；“在”的词性是________。（2分） 4. 仿照画波浪线的例句，在横线处补写一个句子。（3分） 5. 名著阅读，按要求答题（9分） 七年级（一）班同学阅读完名著《骆驼祥子》后，开展了读书交流会，请你一起参加。 （1）语文课代表制作了详细的人物档案，在分享过程中，老师发现人物梦想缺失以及主要经历描述有误，请你帮助她补充完整并修改正确。 姓名：祥子 绰号：骆驼祥子 工作地点：北平 职业：人力车夫 最大的梦想： 性格：前期——吃苦耐劳、坚忍自尊；后期——自暴自弃、麻木潦倒 主要经历： ①祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑钱买了新车，却连人带车被宪兵抓去当壮丁。 ②祥子逃走时偷了大兵的三匹骆驼，通过卖骆驼和辛苦干包月，继续攒钱买车。但辛苦攒下的钱被阮明敲诈走了，买车愿望再次落空。 ③虎妞逼迫祥子与她结婚，最后却不幸难产而死。祥子只能卖车为其办丧事，最终变成了自暴自弃行尸走肉。 最大的梦想：_____（1分） 经历修改：我选 _____（只填序号），修改为 ________________________（3分） （2）在交流会上，同学们就造成祥子悲剧的原因，展开了激烈的讨论：有人认为近朱者赤、近墨者黑，祥子的悲剧是客观原因，责任在社会和他人；有人认为做人应该出淤泥而不染，祥子的悲剧是主观原因，责任在自身的性格缺陷。你同意哪种说法？请结合文章相关情节，谈谈你的理解。（5分） 6. 孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”可见，个人与国家的命运是息息相关的。为此，七年级某班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（9分） （1）为了营造活动氛围，班级在教室张贴体现爱国主义精神的标语，不适合的一项（ ）（2分） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 为中华之崛起而读书 D. 天行健，君子以自强不息 （2）仿照示例写出两个爱国的历史人物及其爱国表现。（4分） 【例】屈原以死报国。 故事一：_________________________ 故事二：_________________________ （3）某班准备开展一次“爱我河山，颂我中华”的爱国诗歌朗诵会，作为此次活动的主持人，请你为活动写一段开场白。（3分） 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分，每空1分） 7. 根据积累，填写句子。 类别 古诗文句子 自然野趣 ①___________，明月来相照。（王维《竹里馆》） ②___________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） 人生哲理 ③杨花榆荚无才思，___________。（韩愈《晚春》） ④____________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 思亲怀乡 ⑤____________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） ⑥故园东望路漫漫，___________。（岑参《逢入京使》） 针砭时弊 ⑦杜牧用“____________，___________。”讽刺达官贵人不问国事、只知寻欢作乐的亡国之举。杜牧《泊秦淮》） 家国情怀 ⑧木兰是位有血有肉的巾帼英雄形象，她既有着“_________，关山度若飞”的