第10课「鑑真精神の継承」课文导学案 3 -2023-2024学年高中日语人教版第三册

第10课 鑑真精神の継承　导学案（三） ステップ１　　（一）阅读第14页的「読みましょう」，翻译下列句子 1.彼はそれから何度も日本へ渡ろうとしましたが、五回も失敗して、目も見えなくなっていました。 2.鑑真は日本に着くと、弟子たちと一緒に、僧が守らなければならない仏教の大切な決まりを日本の僧に教え始めました。 3.日本に行って一度も中国に戻ることなく、７５歳でなくなった鑑真は、中日友好交流の歴史に、最も代表的な人物としてその名を残りました。 ステップ2　（二）阅读第16页的「読みましょう」，选出最佳答案 中日の高校生の相互訪問交流プログラムとして、「中日の小さな大使」交流活動が2009年から始まった。これは、高校生が相手の国を訪問し、政府訪問などの「大使活動」、授業体験やホームステイなどの「交流活動」、文化遺産の見学や伝統文化を体験する「歴史·文化活動」を通じて、お互いに歴史や文化を理解し合い、友情を深める交流プログラムである。さまざまな人の協力を得て、毎年実施していて、合計1,200名の高校生たちが小さな大使として中日の文化交流に貢献してきた。 2018年は中日平和友好条約締結40周年であり、「中日の小さな大使」交流活動10周年でもある。7月17日、中国の駐日大使が「中日の小さな大使」10周年記念パーティーに出席した。大使は、青少年交流はたいへん重要なことであり、10年にわたって相互訪問交流活動をして、中日文化交流や中日友好に貢献したと述べている。その記念パーティーでは、当日の午前に「小さな大使」みんなで話し合って決めた「中日未来友好宣言」が発表された。＿ア＿、日本の首相は同日の昼前に官邸で「小さな大使」たちの訪問を受け、青少年交流を通じて、日中の「小さな大使」たちの友情、さらに日中の関係を深めてほしいと話している。 中日両国関係の発展、そして、アジア、ひいては世界の将来にも、青少年は大きな責任を担っている。これからも「中日の小さな大使」たちが新たにスタートして、これからも活躍することに大きな期待が寄せられている。 1、中日平和友好条約はいつ締結しましたか。 A．2018年 　　　　B．2009年　　　　C. 2008年　　　　D. 1978年 2、「中日の小さな大使」交流活動の内容について、正しくないのはどれですか。 A．政府訪問などの「大使活動」　　 B. 授業体験やホームステイなどの「交流活動」 C．日本の首相の官邸を訪問する「政府活動」 D．文化遺産の見学や伝統文化を体験する「歴史·文化活動」 3、「中日未来友好宣言」は誰に発表されたのですか。 A．中国の駐日大使　　B．小さな大使　　C．日本の首相　　D．日本の駐中大使 4、文中＿ア＿に入れる最も適当なものは次のどれか。 A．しかし　　　　　　B．それで　　　　C．すると　　　　D．そして 5、この文章にテーマをつけるなら、最も適当なものはどれか。 A. 「中日の小さな大使」10周年、新たなスタートに期待 B．中日の高校生の相互訪問交流プログラム C．中日平和友好条約締結40周年 D．「中日の小さな大使」たちの将来はきっと活躍する （三）阅读与完型 今春、我が家の末娘が小学校1年生になります。祖父母に買つてもらったピンクの鞄を背負い、毎日「行ってきます」の練習をしている娘には、精神遅滞によるコミュニケーション障害があります。言われたことは大体理解できますが、思いを言葉にすることが難しいのです。しかし、天真らんまんな彼女の微笑みや行為に何度となく救われて、彼女はいっも私たち家族の中心です。幼稚園の先生方やお友達にも恵まれて、3年間を楽しく、何とか「普通」に過ごすことができました。 就学を考えた時、初めは幼稚園のお友達と同じ「普通学級」を希望しました。しかし最終決定の時、無理に35人学級に入れて、娘は楽しく学校生活が送れるかしらと、ふと疑問を感じました。彼女に今大切なのは早く自分の意思を表現できるようになることではないか、問いかけにすぐ対応してくれる環境ではないかと思え、①心が少し軽くなりました。 家族で話し合い、複式学級のある別の小学校に決めました。8人のクラスです。主治医の先生にも②「背伸びせず、ありのままに育ててください」と言われました。これからはできないことを数えるよりも、できるようになったことを素直に喜べる母になりたいと思います。彼女には、パパやママが流した涙の分だけ幸せになってほしいと、新しい門出に願っています。 1．我が家の末娘はどのような人ですか。 A．近所の中心的な人物 B．精神遅滞によるコミュニケーション障害者だが、思いを言葉にできる人 C．言われたことは理解できないが、天真らんまんな人 D．言われたことは大体理解できるが、思いを言葉にできな