6.1.1 尝试对生物进行分类-【中考123】2024-2025学年八年级上册生物全程导练（人教版）

全程导练·生物·八年级上册·参考答案 28.①-C ①-D ②-A ②-B 类,故D正确。 ②-E②-F 6.B 【解析】盗鱼属于鱼类,体内有脊柱,属于脊稚动物;河蚌 29.(1) DNA(2)叶绿体 有机物 分解者 属于软体动物,体内没有脊柱;蛇是爬行动物,体内有脊柱 (3)会①毛 青蛙属于两栖类,体内有脊柱。可见除了B体内没脊柱外。 30.(1)A 内部的遗传物质 其他的生物都有脊柱。 (2)成形的细胞核 (3)袍子 (4)D 7.A 31.(1)灭菌(2)加入孔酸菌 (3)促进孔酸菌繁殖 (4)孔 8.C 【解析】衣藻是单细胞藻类梳物,但能进行光合作用,直 酸菌发需要无氧的条件 (5)产生了孔酸 接利用无机物制造有机物,C说法错误。 32.(1)灭菌(2)防止高温杀死黑根霉、醉母菌(或保持黑根 9.(1)A.D B.E (3)增加氧气。 霉、醇母菌的生命活性)。 (2)气管 盲肠 皮肤 胸肌 气囊 (4)黑根霉和母菌有氧呼吸产生水,阻止了氧气进入坛 (3)面积大,薄,轻 内。 (5)薛母菌先进行有氧呼吸分解糖类产生水等,后 (4)C.D.A.E、B (5)C 第二节 进行无氧呼吸产生酒精 从种到界 第六单元 生物的多样性及其保护 课前导学篇 第一章 根据生物的特征进行分类 1.界、门、纲、目、科、属、种 种 第一节 尝试对生物进行分类 2.多 少 课前导学篇 课堂基础篇 1.形态结构 形态结构 生理功能 1.D 2.C 3.B 4.D 2.有种子 无种子 苔薛 类 藻类 5.A 【解析】在一个种里只有一种生物,但每种生物都是由一 3.细菌 真菌 定数量的个体组成。种是七个分类等级中最低的,因此同种 课堂基础篇 生物的共同特征最多,亲缘关系也最近 1.B 【解析】植物分类的主要依据是花、种子和果实的形态特 6.B 7.D 征。因为生殖器官(花、果实和种子)比营养器官(根、茎、 课后提升篇 叶)在植物一生中出现得晚,生存时间比较短,受环境条件 1.C 2.A 3.C 4.D 影响比较小,所以花、果实和种子的形态结构比较稳定。 5.A 【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属。 2.C 【解析】葫芦藓是苔藓植物,而银杉、银杏和琪桐是种子 种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单 植物。 位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘 3.B 【解析】青蛙是两栖动物,家鸽是乌类,断赐是爬行动物, 关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征 而金丝猴是哺孔类,是动物界中最高等的一大类群 就越多,生物的亲缘关系就越近 4.C 6.D 【解析】小麦和玉米的亲缘关系较近,共同特征较多,小麦或 5.C 【解析】蛇体表具有角质的鳞片或甲,可以防止体内水分 玉米与大豆的亲缘关系较远,共同特征较少。 的蒸发,有利于适应陆地生活;用肺呼吸,体温不恒定等,属 7.A 于解行动物,C错误 8.A【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属。 6.B 7.B 种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单 课后提升篇 位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位 1.A2.A 越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。 3.C 【解析】生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子 9.(1)杉(2)种(3)裸子 往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官 10.(1)小麦 月季 两者都属于种子植物门,共同特征最多 比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间 (2)满江红 界 比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。可见 (3)门与纲 (4)形态结构特征 C符合题意。 第二章 认识生物的多样性 4.A 课前导学篇 5.D 【解析】青蛙属于两栖类,故A选项分类错误;题干中的 1.基因 2.生物种类 基因 四种动物金丝猴、青蛙、卿鱼和鲸鱼都属于脊稚动物,故只有 生态系统 金丝猴属于脊樵动物的分类错误,故B错误;卿鱼属于鱼类, 3.基因 鲸属于哺乱类,故C选项分类错误:金丝猴与鲸都属于哺 4.生态系统 .14·。中吉123 。全程写练生物·八年级上册 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章， 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 /课前导学篇 1.生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的 ,发现它们共同的或不同的特 征，从而确定它们的亲缘关系；动物的分类除了要比较 往往还要比较 动物的 2.根据植物是否能产生种子，可以将它们分成两大类，能产生种子的植物称为 植物，另外 一类是 植物，后者又包括 植物 植物和 植物。 3.除植物和动物以外，还有 等其他生物，在分类时都要根据它们相应的特征来 进行。 课堂基础篇即擎即练610分钟) 1.在被子植物中，分类的重要依据是 A.根、茎、叶 B.花、果实、种子 C.茎和叶 D.花 2.银杉、银杏、葫芦藓、珙桐四种植物中，不同于其他三种植物的是 A.银杉 B.银杏 C.葫芦藓 D.珙桐 3.青蛙、金丝猴、家鸽、蜥蜴四种动物中，最高等的动物是 A.家鸽 B.金丝猴 C.蜥蜴 D.青蛙 4.生物分类的主要依据是 A.数量 B.等级 C.形态结构 D.大小 5.下列对动物进行分类，错误的是 A.人一哺乳动物 B.蚯蚓一环节动物 C.蛇—软体动物 D.家鸽 鸟类动物 6.将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是 A.生活的环境 B.种子外有无果皮包被 C.植株的高矮 D.人类对其的利用 7.松、竹、梅被称为“岁寒三友”，这三种植物在分类上分别属于 A.松是裸子植物，竹和梅是单子叶植物 B.松是裸子植物，竹和梅是被子植物 C.松是裸子植物，竹和梅是双子叶植物 D.松是裸子植物，竹和梅是蕨类植物 回78 见此图标自园计青/城格扫码领取你的考场冲剩攻鹭 第六单元 课后提升篇 1.某同学将小麦、柳树、松树归为一类，把海带、肾蕨和满江红归为一类。他分类上的主要依据是 A.种子的有无 B.果实的有无 C.陆生或水生 D.根、茎、叶的分化 2.按照生物的形态结构特点可以将生物划分为 A.植物、动物和其他生物 B.农作物和宠物 C.单细胞生物和多细胞生物 D.陆生生物和水生生物 3.花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是 A.形态较小，利于解剖、观察 B.与繁殖后代有重要关系 C.形态和结构相对固定 D.容易被采集，便于比较 4.小麦和水稻是粮食作物：菊花和牡丹是观赏植物：甘草和田七是药用植物。其分类依据是() A.用途 B.形态结构 C.生理功能 D.生活环境 5.科学研究中常常需要对生物进行分类，下列动物的相关叙述，正确的是 金丝猴 鯽鱼 A.青蛙属于爬行类 B.只有金丝猴属于脊椎动物 C.鲫鱼与鲸都属于鱼类 D.金丝猴与鲸都属于哺乳类 6.下列选项中除 外，其余三种动物都具有一个共同的特征。 A.鲨鱼 B.河蚌 C.蛇 D.青蛙 7.对于生物分类，下列叙述正确的是 A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助 B.生物分类完全根据生物外形来划分 C.我们可以根据自己的喜好自行分类 D.生物分类中所有的生物都处于同一个等级上 8.依据生物的某些特征，将生物分为下图中的三个类群。下列描述错误的是 无细胞结构 类群1 无成形细胞核 类群2 有细胞结构 有成形细胞核 类群3 A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2 B.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物 C.类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物 D.类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖 见此用标目服科音/微估扫码领取你的考场冲刺攻略！ 79⊙ 。中吉123 。全程号练留生物·八年级上册 9.下图是人们常见的几种动物，请分析回答： E (1)上述动物中，受精作用在水中完成的有 (填序号，下同)，能保持体温恒定的有 (2)图中适于陆地生活的C能用 呼吸：B的消化道上有发达的 ,这与它的草食 生活相适应：适于水陆两栖生活的A用肺呼吸，但肺不发达，需要借助 辅助呼吸；适 应空中生活的E的 发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作，并且有与肺相连通的 辅助呼吸。 (3)从运动方式看，图中C和E都适于空中飞行，试写出它们的翅适于飞行的共同特点： (4)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列，应该是 (填序号)。 (5)下图展示了四种动物，下列特征可以放在阴影部分的是 鲫鱼 背蛙 家鸽 家免 A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.有脊柱 D.胎生、哺乳 第二节 从种到界 /课前导学篇 1.生物分类单位从大到小依次是 最基本的分类单位是 2.在同一种分类单位中的生物之间，都有着一定相似的特征。分类单位越小，它包含的物种之间的 相同特征就越 ,反之则越 /课堂基础篇即举即练5~10分钟) 1.下列分类单位中，能被属包含的分类单位是 ( A.门 B.纲 C.目 D.种 2.下列分类单位中，物种间亲缘关系最近的是 A.门 B.科 C.属 D.纲 3,瑞典著名的生物学家林奈创立了生物命名法一双名法，在植物园或公园里各种植物的标牌就 是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称。正确表示方法是 () A.种加词+属名 B.属名+种加词 C.种加词+科加词 D.科名+种加词 ⊙80 见此图标目园计音/履估扫码领取你的考场冲剩攻鹭！】