数蛤蟆（课件）-2023-2024学年湘艺版（2012）音乐二年级下册

节奏练习 聆听歌曲范唱。 再次聆听歌曲范唱，感受歌曲的欢快情绪。 请同学们注意看歌词。 请同学们一边聆听歌曲范唱，一边击拍。 请随歌曲伴奏，按节奏读歌词。 教师分句教唱歌曲。 教师钢琴伴奏，学生轻声哼唱歌曲。 随歌曲伴奏，学生演唱歌曲。 再次聆听歌曲，找出歌曲中相同的旋律。 分组讨论，歌曲中哪几句旋律可以设计不同 的力度来演唱，试试有什么不同的效果。 小组汇报表演。 × 只 蛤 蟆 ×张 嘴， × 只 眼 睛 ×条 腿， 想一想，第二段歌词应该怎样演唱？ 请同学们回 去可以找一个自己 喜欢的小动物，为它编一首儿歌， 下节课我们一 起来分享。 $$