（高频选择题50题） 第四单元 民族团结与祖国统一 -【好题汇编】备战2023-2024学年八年级历史下学期期末真题分类汇编（江苏专用）

第四单元 民族团结与祖国统一 精选期末高频考题50题·选择题 民族大团结 1．（2022-2023八年级下·江苏泰州·期末）习总书记指出：“各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。”为铸牢中华民族共同体意识，我国实行了（   ） A．政治协商制度 B．民族区域自治制度 C．村民自治制度 D．基层群众自治制度 2．（2022-2023八年级下·江苏宿迁·期末）目前，我国已经建立了5个民族自治区，30个民族自治州，120个民族自治县（旗）。其中，我国建立的的第一个民族自治区是（   ） A．新疆维吾尔自治区 B．宁夏回族自治区 C．西藏自治区 D．内蒙古自治区 3．（2022-2023八年级下·江苏常州·期末）某同学假期准备到湖南省旅游，在做旅游攻略时他发现湖南省有湘西自治州、麻阳土家族自治县等“州”“县”。与这些“州“县”设置相关的制度是（   ） A．民族区域自治制度 B．“一国两制” C．基层群众自治制度 D．政治协商制度 4．（2022-2023八年级下·江苏常州·期末）1953年，中共中央指示：新疆名称不改，行政地位相当于省，属中央领导；在进行民族政策宣传教育中，必须强调爱国主义教育。国家赋予新疆的“行政地位”是（   ） A．省 B．自治区 C．经济特区 D．直辖市 5．（2022-2023八年级下·江苏苏州·期末）自2000年，苏州某校承办内地新疆高中班，学校坚持在苏州、新疆两地开展“看家乡变化”等交流活动。这说明（    ） A．祖国统一是中华民族共同夙愿 B．民族区域自治制度是我国根本政治制度 C．各民族之间的和睦相处与发展 D．在各少数民族聚居的地方实行区域自治 6．（2022-2023八年级下·江苏盐城·期末）在执行全国性法定节日的基础上，藏族的藏历新年、雪顿节，回族、维吾尔族的开斋节、古尔邦节，傣族的泼水节等均被列入该民族的节假日。这表明国家重视少数民族（   ） A．传统风俗习惯 B．基础设施建设 C．经济恢复发展 D．政治制度沿袭 7．（2022-2023八年级下·江苏扬州·期末）下图是少数民族八省区GDP增速与全国GDP增速统计图，由此可看出（   ） A．各民族实现完全自治 B．民族政策促进了西部大开发 C．各民族共同繁荣发展 D．少数民族地区发展超过全国 8．（2022-2023八年级下·江苏南京·期末）与“20世纪末” “青藏铁路全线通车” “兴边富民行动” 等关键词对应的政策是（   ） A．西部大开发 B．“科教兴国” C．对外开放 D．“一国两制” 9．（2022-2023八年级下·江苏连云港·期末）观察《民族区域自治示意图》。我国建立的第一个自治区位于图中的（   ） A．A B．B C．C D．D 10．（2022-2023八年级下·江苏泰兴·期末）人民币右上角用五种不同文字注明为“中国人民银行”发行的货币（如图）。五种文字为：汉语拼音、蒙文、藏文、维文、壮文。这一设计（   ） A．体现了我国各民族的平等团结 B．体现了各具特色的民族文化传统 C．说明了中国各民族发展差异 D．是民族区域自治制度实行的结果 11．（2022-2023八年级下·江苏扬州·期末）韶关市乳源瑶族自治县每年都会举行盘王节，通过“拜王”“度身”“挂灯”等传统活动纪念瑶胞始祖盘王，让群众感受瑶乡民族风情、瑶族传统文化的魅力。这反映少数民族重视（   ） A．经济开发 B．文化传承 C．科技创新 D．民族平等 12．（2022-2023八年级下·江苏扬州·期末）凉山彝族自治州阿土列尔村建于四川横断山脉上，也称悬崖村，是大范围连片特困地区。2017年政府建成2556级钢梯以方便村民出行，并逐步实现水电和网络供给，至2020年悬崖村整体脱贫。悬崖村整体脱贫（    ） A．是各民族共同繁荣发展的体现 B．保证民族区域自治制度的实施 C．体现对各民族宗教信仰的尊重 D．满足少数民族当家作主的愿望 13．（2022-2023八年级下·江苏南京·期末）促进下表《民族自治地方经济发展概况》（单位：亿元）中数据增长的因素有（   ） 年份 农业总产值 工业总产值 1952 46.5 11.4 1978 155.6 212.1 2014 11352.3 64369 ①民族区域自治 ②改革开放 ③一国两制  ④求同存异  ⑤西部大开发 A．①③⑤ B．①③④ C．①②⑤ D．②③⑤ 香港和澳门的回归 14．（2022-2023八年级下·江苏泰州·期末）1987年，邓小平在会见香港特别行政区基本法起草委员会委员时说：“切不要以为香港的事情全由香港人来管，中央一点都不管，就万事大吉了。……保持中央的某些权力对香港有利无害。”邓小平的讲话说明“一国两