专题07 演讲类文本阅读（考点串讲）-2023-2024学年八年级语文下学期期末考点大串讲（统编版）

演讲类文本阅读 八年级下册期末考点串讲 1 课标要求 2022年版课标对“实用性阅读与交流”学习任务群提出如下要求： 本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。 任务一：学习演讲词 1.阅读四篇演讲词，把握演讲词的主要特点。 （1）思考“针对性”包括哪些因素，在演讲词中是怎样体现出来的。 （2）理解这四篇演讲词的主要观点，特别要关注演讲者是怎样围绕观点来设计思路、组织内容的。 （3）品味四篇演讲词的语言，说说演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的。 2.学习演讲词，不能只是“读”，还要试着“讲”。要在“讲”的过程中进一步理解演讲词的特点，体会演讲的“感觉”，为“任务二”撰写演讲稿和“任务三”举办演讲比赛做些准备。 教材要求 主要考点 结合《语文课程标准》要求和演讲类文本的文体特点，重点从以下四个方面进行复习： 1.演讲的针对性。 2.演讲的思路要清晰。 3.演讲的开头和结尾。 4.演讲的语言风格。 考点解析1：演讲的针对性 演讲词特点鲜明，风格各异。这固然是因为演讲者的个性、职业、教育背景有所不同，但也与演讲的针对性关系密切。 演讲词的“针对性”要素 1. 针对社会现实某个特定事件或主题。 2.针对特定的听众。 3.针对特定的场合。 5 课文示例：《最后一次讲演》 （1）背景、事件：李公朴先生的追悼会上由于混入了国民党分子，他们毫无顾忌地说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了这一篇演讲。 （2）主题：演讲的目的是要声讨反动派无耻的罪行和卑劣行径，打击他们的嚣张气焰，并高度赞扬李先生为民主和平贡献一切的爱国主义精神，号召广大人民群众站在一起与反动派作坚决的斗争。 针对现场的突发状况以及当时白色恐怖时局。 6 现场听众 听众特点 演讲目的 文中例句 广大民众 为李公仆被害义愤填膺、悲痛不已 号召群众团结斗争 我们的力量大得很，强得很！我们的光明就要出现了。 进步青年 被特务们恐吓 鼓舞青年继承革命传统，争取民主和平 历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！ 特务 心怀不轨又 内心胆怯 打击他们的嚣张气焰 你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！ 课文示例：《最后一次讲演》 7 （1）对敌人正面指斥、揭露，用“你”“你们”，显出讲演者毫无畏惧，直接向敌人挑战，向敌人发起攻击。 （2）向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出极其愤慨的感情和轻蔑的态度。 （3）鼓动人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密的、战友般的感情。 （4）特别是把“我们”与“你们”相对使用时，更显出讲演者感情的鲜明，立场的坚定。如“告诉你们，我们的力量大得很，强得很！”“你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。”“我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！” 针对特定的听众，不断变换人称，能有力地配合讲演者思想感情的表达。 课文示例：《最后一次讲演》 8 3、针对特定的场合。 轻松、非正式的场合，可以有幽默的语言运用； 庄重、正式、严肃的场合，用语要规范。 《最后一次讲演》的场合 李公朴追悼会现场：悲痛、愤慨 课文示例：《最后一次讲演》 9 针对场合 语言慷慨激昂，情感爱憎分明，极富号召力和感染力。 段落 主要内容 方式 情绪 1 痛斥国民党反动派无耻罪行 感叹句、反诘句、短句 义愤填膺 2 质问特务，赞美李公朴 感叹句、反诘句 强烈感情色彩的词语 反复、排比 悲愤 厌恶 自豪 3 评价“一二·一”事件和李公朴被害惨案 感叹句、长句 骄傲 自豪 4 揭露敌人虚弱本质 感叹句、反诘句、短句 愤恨 5 列举希特勒、墨索里尼例子，证明反动派必败、人民必胜的真理 感叹句、反诘句、比喻 蔑视 6-10 号召青年人奋起，争取民主和平 感叹句、短句、独句成段、强烈感情色彩的词语 坚定 激昂 10 《在哈工大的即兴演讲》（节选）白岩松 有这么一对儿夫妻，吃完饭就坐那里看电视，看完了，就洗漱一下睡觉，日复一日、年复一年，就这么过着。也许有的同学会说：太枯燥了吧，该离了吧？但真正的生活就是这样，就是这样平常，生活如此，创业如此，大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的那一天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生、彼此温暖一生，而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻！（掌声）因此，同学们要做好准备，毕业后准备