5.2 分式的基本性质1 课件 2023—2024学年浙教版数学七年级下册

2024-05-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 5.2 分式的基本性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 353 KB
发布时间 2024-05-27
更新时间 2024-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-27
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来源 学科网

内容正文:

有位老爷爷把一块地分给三个儿子.老大分到了这块地的 ,老二分到了这块地的 ,老三分到这块地的 .老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来.刚好阿凡提路过,问了争吵的原因后,哈哈地笑起来,然后耐心地给他们讲了几句话,三兄弟就停止争吵了. 你知道阿凡提为什么会笑吗? 开心一刻 分数的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的数,分数的值不变. 这是根据? 分数的基本性质: = = 分式也有类似的性质 温故知新 5.2分式的基本性质(1) 4s 4a ns na 分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以或除以同一个不等于零的整式,分式的值不变. 你发现了什么? 3s 3a s a = = = = … = 探究新知 用式子表示是: = = , (其中M是不等 于零的整式) 例如: 探究新知 填一填 2xy 5(x+y)2 1 填一填 例1.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数. 美化分式——化整 做一做 分式的符号规律: = = = (1) (2) (3) (4) (5) 改变了分子和分母的符号 改变了分子和分母的符号 改变了分母和分式本身的符号 1.观察下列各分式,请说出分子的符号、分母的符号、分式本身的符号: 2.有哪些分式是相等的? 改变其中任意两个,分式的值不变. 再探新知 不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号 试一试 例2 不改变分式的值,把下列分式的分子与分母中最高次项的系数都化为正数. (1) (2) 美化分式——化正 练一练 例3. 化简下列分式                美化分式——化简 像这样把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分. 约分的依据是什么? 分式的基本性质 约分的关键是? 找准分子分母的公因式 用一用 (1) 若分子﹑分母都是单项式,则约简系数,并约去相同字母的最低次幂; (2) 若分子﹑分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子﹑分母的公因式. 注意:约分过程中,有时还需运用分式的符号法则并且最后结果是整式或最简分式. 约分的基本步骤: 提炼小结 计算下列各式,结果用代数式表示: 应用新知 1.如果把分式 中的字母x,y扩大为原来的2倍,则分式的值( ) A. 缩小为原来的 B. 扩大到原来2倍 C. 不变 D. 缩小为原来的 变式:如果把分式 中的字母x,y扩大为原来的2倍,则分式的值( ) 当堂检测 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.请在分式 的分母上添加一个适当的整式,使分式能约分. ? 当堂检测 分式的符号法则 分式的约分 变 号 因式分解 分式的基本性质 是不等于零的整式 课堂小结 谈谈你的收获? 结果为整式 或最简分式 4.如图,为了制作贺卡,需在边长为(2b+2)的正方形纸片上剪下边长为2的正方形.若合理剪裁可将剩下的纸片恰好拼成一长为(b+2)的长方形,拼成的长方形的宽是多少? 2b+2 2 b+2 + ? 应用新知 $$

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