精品解析：2024届贵州省贵阳市第一中学高三下学期三模考试历史试题

历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 据《左传》记载，戎子驹支(羌戎首领)对历史和现实政治了如指掌，并且能赋《诗》言志。晋文公之舅狐偃深明大义，精通历史，学识过人。据此可知，该时期（ ） A. 争霸战争礼崩乐坏 B. 华夏认同逐渐形成 C. 宗法血缘观念淡化 D. 华夷文化交流融合 2. “华夏国家是依靠封建制而形成国家形态⋯⋯但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了……正是在这一背景下，中国必须重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。”材料中反映的政治发展趋势是（ ） A. 君主专制的不断强化 B. 中央集权的不断加强 C. 官僚政治取代贵族政治 D. 奴隶社会向封建社会转型 3. 有学者分析：“北魏均田令的性质，是把被隐占的人口纳入国家户籍，据此，凡属私人占有的土地，都必须向国家缴纳租调。总之，原封不动地保留中原地区旧有的土地剥削关系，而不从根本上去触犯坞壁主和贵族的利益。”据此说明均田令（ ） A. 是封建社会地主阶级的土地私有制 B. 具有户籍、土地、赋税制等多重性 C. 利于增加财政收入和缓和社会矛盾 D. 实现了对封建社会土地兼并的抑制 4. 唐代初期，士人是由户籍所在地举送；宋朝时期，政府明确规定，士子只能在本籍应试；清朝更是按省划分科举名额，并为官籍、商籍等设立科举名额，创立宗室科举制度。唐宋到明清政府逐渐严厉防止“冒籍”规定的主要目的是（ ） A. 以削弱地方势力 B. 为加强专制集权 C. 保证了选官公平 D. 为缓和社会矛盾 5. 16~18世纪，“中学西渐”下欧洲出现“中国热”。16世纪利玛窦用拉丁文翻译《四书》，17世纪比利时神父柏应理著《中国哲学家孔子》，18世纪欧洲编著的《中华帝国全志》使许多启蒙思想家从中获益颇多。据此推知，中学西渐（ ） A. 促进了东西方文化双向交流 B. 是中华文化走向世界开端 C. 利于西方文化传入开阔眼界 D. 启迪了欧洲的思想解放 6. “近代中国的城市化走上了一条不同于西方城市化的道路。近代中国的城市化是在自然经济占主导的社会展开的，很大程度上也受到西方殖民侵略的影响。……西方是城市的拉力强于农村的推力，中国则是农村的推力大过城市的拉力。”据此可知，近代中国城市化（ ） A. 具有半殖民地的色彩 B. 是工业发展的吸引力 C. 是无工业化的城市化 D. 有发展不平衡的特点 7. 严复极力反对女子缠足，认为妇女进行教育和参加体育活动除有益于家庭和睦外，最主要意义在于女子的智力和体力得到开发，这对于民族体质提高有巨大推动作用，他认为“盖母健而后儿肥，培其先天而种乃进也”。其思想（ ） A. 促进了近代革命运动的发展 B. 促进了重体轻文的思潮盛行 C. 顺应了救亡图存的时代需求 D. 推动了清末新政的深入开展 8. “太平洋战争的结束开创了东亚的一个新时代。中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本的主导国家地位，从战前的半殖民状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理会常任理事国席位和一票否决权。”该学者所描述的近代中国取得的成就主要源于（ ） A. 此阶段中国的国际地位大大提高 B. 此阶段中国的综合国力超过日本 C. 太平洋战争削弱日本的整体实力 D. 中国抗战胜利所作出的重大贡献 9. 1949年中国共产党在七届二中全会上定了一项外交原则———“一边倒”，即站在以苏联为首社会主义阵营，共同反对帝国主义侵略，保障世界的持久和平；到了20世纪70年代，中国领导人把外交战略调整为“一条线、一大片”的设想，即建立一条从日本经过欧洲一直到美国的统一战线，以抗衡当时霸权主义野心日益膨胀的苏联。外交战略的调整，说明中国（ ） A. 开始推行全方位外交布局 B. 首次打破了帝国主义封锁 C. 抛弃了独立自主的和平外交政策 D. 弱化国家利益中的意识形态因素 10. 有人说：“1990年以前社会主流价值观对下海还是不齿态度，大家都支持鼓励别人下海，但自己不下海。最早认为下海的都是混不下去、没办法、走投无路的人，或者是犯了错误的人，再晚一点认为是本事不大的人，但到了1992年下海的就都是体制内或社会上的精英分子了。”材料中这一变化的主要原因是（ ） A.