2 位置 单元知识清单及质量检测卷-【勤径小学升】2025-2026学年五年级上册数学同步练测（人教版）

小学升阁步练测 第二单元知识清单 知识展示台（记一记）】 智慧挑战台（做一做） 1.用数对表示物体的位置 1.请你写出棋盘中每个棋子的位置。 (1)由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号 锅( 象( 括起来，括号里面的数由左至右分别为列 ④( ①( 数和行数，即先列后行。 ⊕( ) ®( ) (2)一组数对确定唯一一个点的位置。 中、笨 国( ) 和( ⊕( ©( 12345678 2.根据数对确定物体位置 2.套圈游戏。 (1)根据数对确定“点”在哪一列、哪一行，列 与行的交叉点就是所要确定的点的位置。 (2)两个数对，前一个数相同，说明它们所表 馨 铜 示物体位置在同一列上： 后一个数相同，说明它们所表示物体位置 西者 cro 在同一行上 学 (1)用数对表示下列各物品的位置」 (2)小明套中了放在(x,2)位置上的物品，他 可能套中了什么？ (3)倩倩套中了放在(2，y)位置上的物品，她 可能套中了什么？ (4)如果小明和倩倩套中的是同一件物品，这 件物品是什么？它在什么位置？ ·14· 五年级上册 第二单元质量检测卷 小学升·同步练测五年级上册敛学 时间90分钟 满分100分 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 一、 我会填。(26分) 1.如图，小明的座位用( )表示，小刚的座位是( )排( )号。 (7,9)在哪儿呢？ 「小明 9排9号9排7号9排5号 第1题图 第2题图 2.如图是在方格纸上的三角形图案，三角形的A点和B点如果用(0,0)和(2,0)表示，那 么C点可表示为( ),把B点向右边移动一格，此时的位置是( )。 3.下图是某小区的平面图。 (1)如果用(2,3)表示小聪家，那么小强家用( )表示。 (2)张华家可以用(4,3)表示，请你在张华家的位置上画“√”。张华与( )住在同一 层，与( )住在同一个单元。 6 百百 少牛 开用开闭T用开闭 H用开团小强家■ 可小地家团可】 丽面面 面而复 单元二单元三单元四竿元 2345.6 第3题图 第4题图 4.(1)在右上图中，少年宫的位置用数对表示是( (2)李林家的位置是(2,2)，学校的位置是(2,5)。在图中标出李林家和学校的位置 (3)如果每个小方格的边长表示100m,那么李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要 走( )m。 ·15. 小学升同步练测 二、我是小法官。(对的画“√”，错的画“”)(10分) 1.数对(4，5)与(5，4)表示的位置相同。 () 2.小强坐在教室第4列第3行的位置，用数对表示是(3，4)。 () 3.小江的位置是(3，3)，若他前面同学的位置是(2，3)，则他左边同学的位置不可能是(4，3)。 () 4.线段AB长5cm，如果点A用数对(1，1)表示，那么点B一定是用数对(1，6)表示。() 5.在一幅方格图上，每个小方格的边长代表100 m，小明现在的位置是(5，4)，他先向前走了 300 m，又向右走了200 m，他现在的位置是(3，6)。 () 三、慧眼识宝。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.用数对(x，3)表示的位置，下列说法正确的是()。 A.它可能在第三行 B.它一定在第x行 C.它一定不在第3列 D.它一定在第3行 2.五(3)班同学的位置设了8列，每列位置一样多，第8列最后一名同学的位置是(8，6)，则五 (3)班共有同学()。 A.56人 B.48人 C.40人 D.36人 3.“象”走一步(象走“田”字格)，位置不可能是()。 A.(7，5) 5 4 (卒 B.(7，1) 3 象 炮 C.(2，5) 2 1 (士 将 D.(3，5) 1 123 6789 4.在平面图上，点A与点B(6，2)在同一行，与点C(2，7)在同一列，点A的位置是()。 A.(6，2) B.(6，7) C.(2，2) D.(2，6) 5.甲坐在第四列第三行，用数对表示为(4，3)，乙的位置用数对表示为(7，6)，丙说：“我坐在甲 右边一列，乙前面一行。”那么丙的位置用数对表示是()。 A.(3，7) B.(5，5) C.(4，6) D.(4，7) 四、描出下列各点并依次连成封闭图形，看一看是什么图形。(14分) A(5，9)B(1，6)C(2，1)D(8，1)E(9，6) 10 9 8 6 5 4 3 2 012345678910 这个图形是()。 ·16· 五年级上册 五、舞蹈表演。(18分） 6 明 1.宋佳在第( )列第( )行，用数对表示为( ):李明在第( )列第 ( )行，用数对表示为( )。 2.照上面的说法，写出吴利和张涛的位置。 3.在右上图中标出以上4位同学的位置。 六、看图回答。(22分) 100米 公园 医院所在的位置可以 6 局 ■商场北 用(8,2)表示，它在学校以东 4 及 少宫 800m,再往北200m处。 图书棺 3 医院 2 1234567891011 1.像喜羊羊那样描述一下商场的位置。 2.喜羊羊家可以用(2,4)表示，它家在图中的( )处：灰太狼家可以用(5,6)表示，它家在图 中的()处。 3.星期六，喜羊羊和小伙伴们一起出去游玩。它们的活动路线是(2,4)→(4,3)→(6,4)→ (9,6)→(2,4)。说一说它们这一天先后去了哪些地方。 ·17.小学升阁步练测 六1.(1)12-4=8（千米）10+8×1.2=19.6（元） 第二单元知识清单 (2)10+(12-3)×1.6=24.4(元) 1.(5,0)(4,2)(6,4)(30)(4,9) 24.4-19.6=4.8(元) (2,2)(2.5)(2,9）(1.8)(6,7) (3)24.4+19.6=44(元) 2.(1)(3,4)(4,3)(3,2)(2.3) 2.(1)80×1.1=88(千米) (2)玩具火车、玩具摩托车，玩具客车或玩具自行车。 (2)88×1.25=110(千米) (3)排球、玩具牛，玩具摩托车或玩具小汽车。 3.(1)只买4.8元一个的盘子。4.8×8=38.4（元） (4)玩具摩托车，它的位置是(2,2). (2)各买4个。(4.8+5.2)×4=40（元） 第二单元质量检测卷 2位置 -1.(9,7)79 第1课时用数对确定位置 2.(3,3)(3,0) 一、1.列左右行前后 3.(1)(4,4)(2)小聪小强 2.(1)(4,1)小明 了百 (2)(3.4) m中间间 起家■ (3)(1,2)(3,2)(4.2)(5,2) 时小家用小豆■ 二、略 HH面面a 思维空间99排在第10列第2行。(10,2)。 时国 第2课时在方格纸上用数对表示点的位置 单元二单元三单元四单元 -(1)(2,3)(5,1)(7,4) 4.(1)(4,5) (2)6 学牧少年宫 (3)500 (2)①(7,3)(6,2)(9,3)②(5.3)(1,3) 二，(1)(3,4)(7,6)(5,2)(2,7) (2)8 李林家 北 6 书店 5 超市 2 二1.×2.×3./4.×5.× 三1.D2.B3.C4.C5.B 0123456789 四、0 五边形 三、(1)如图所示(2)如图所示 100 北 > 邮局 商场 体馆 ■张芳家 012345678910 少年 海洋 公园 五1.13(1,3)43(4,3) 2.吴利在第2列第5行，用数对表示为(2,5)。 3 荫家 图书馆 张涛在第6列第5行，用数对表示为(6,5)。 学校 3.6f 012345678 思维空间35225894 买利 解析：A=197+61=258B=40+54=94 整理和复习 -1.C2.B3.A 二、(1)(5,4) (2)久 六、1.商场所在的位置可以用(10,5)表示，它在学校以 (3)(5,5)(6,3) (6,2) 东1000m.再往北500m处 (4)(8,4)(8,2) 2.B A 三、(1)(4,2) (2,6)(6,6)(2,3) 3.它们的活动路线是(2,4)→(4,3)→(6,4)+ (2)(6,4)孔雀园(4,6) (9.6)→(2,4)，其对应的地方依次为喜羊羊家→ (3)东3北1（或北1东3） 图书馆→少年宫→公园→喜羊羊家。 ·86·